<h3> 萌宝们即将跨入快快乐乐，甜甜蜜蜜的县直幼儿园！<br></h3><h3> 为保证小班新生入园工作平稳有序的开展，缓解孩子的分离焦虑，帮助幼儿熟悉老师，了解幼儿园生活，也让老师了解孩子的个性、成长环境。27号28号，县直幼儿园小班的老师们带着阳光的心态以及对班级家园合作的期盼，全面展开了新生家访活动。</h3> <h3>家访前——万事俱备<br></h3><h3> 那么，家访要准备什么？了解哪些基本情况呢？</h3><h3> </h3> <h3> 家访前县直幼儿园园务班子召集小班老师们召开了新生家访工作。</h3><h3> </h3> <h3> 会上园长强调家访时要注重细节，老师们要注重自己的仪容仪表，提前预约。保教主任谢秋红要求老师们做到：家访时的五个一：一份温馨的家访记录表，一份童趣的见面礼，一个有趣的互动游戏，一次真诚的交流，一张有意义的家访照片。</h3> <h3> 会议之后，小班的老师们马不停蹄精心设计好家访记录表，准备好给孩子的小礼物，并设计好合理的路线、提前电话预约、沟通需要交流的内容，确定家访的时间和任务。</h3><h3>家访中——心中有谱</h3><h3> </h3> <h3>接下来让我们跟着镜头回味与每一个新生相约遇见的那些美好瞬间！</h3> <h3>初次见面，送上可爱的小礼物，拉近了我们和孩子间的距离！</h3> <h3>家访过程中，老师与爸爸妈妈亲切交流，详细询问了宝宝在家的表现，了解宝宝的生活习惯、身体状况、教养方式：“您的孩子会自己吃饭吗？挑不挑食？”“孩子有没有过敏史？”“您的孩子喜欢做哪些事情?愿意和其他小朋友一起玩吗？孩子上幼儿园，您希望老师在哪些方面给与更多的关注?”</h3><h3> </h3> <h3>没有距离感，老师们马上就能和孩子玩起来！</h3> <h3> 同时对爸爸妈妈提出的问题，老师们进行了耐心细致的解答等几个方面让家长了解了如何帮助孩子度过入园适应期、减轻入园焦虑。</h3> <h3> 家访活动为幼儿园和家庭筑起一座通畅的桥梁，是孩子正规学习生涯的“第一课”，县直幼儿园小班组的老师通过与每一个家长真心地交流、热情地沟通、耐心地倾听，不但增进了老师与家长之间的了解和感情，更缩短了家园之间的距离，让爱在家园之间传递。</h3> <h3>家访后---回顾总结</h3><h3> 家访后，老师们将家访中了解的情况及时进行细致的分析，按照孩子们的发展水平、个性特点、喜好、饮食习惯、分门别类，认真填写家访记录表中的反思小结，以便在今后的幼儿园生活中根据孩子的个性差异进行针对性的指导，为新学期开学工作奠定了基础。</h3> <h3> 家长们也纷纷提出了自己对孩子一些行为的困惑及自己的期望，在交谈的过程中，老师还与家长统一了教育理念，达成教育共识，让家长意识到幼儿的健康成长不仅是幼儿园的责任，也是家庭的责任。</h3> <h3> 家访是非常有效的家园联系方式之一，在幼儿入园前能够促进家园沟通交流，老师可以更加全面的了解孩子的情况、家长的教育理念，对幼儿进行了更全面的认识、分析和理解，为迎接孩子们的到来做好充足的准备。通过家访，在幼儿最熟悉最放松的环境中，教师主动接近幼儿，消除了幼儿对教师的陌生感，增进师生亲近感。同时家长的热情沟通、耐心倾听，也温暖了每一个老师的心，增进了老师与家长之间的了解和情感，让爱在家园之间传递。</h3> <h3> 我们认真、详细的记下家长的每一句话，我们严谨的态度让家长放心！</h3> <h3>可爱的老师们，欢声笑语走在家访的路上，每个小区都留下我们最悦耳的笑声，我们会用心了解每一个孩子，因为家访是走进孩子的第一步！老师们，棒棒哒！</h3> <h3> 相信通过此次家访，孩子们的人生第一步会跨得更坚实，真心的祝愿孩子们开学时能顺利、尽快地适应幼儿园的新生活！</h3>