无拘无束是童年——五年级下册语文教材第2课《祖父的园子》朗读

碑林教育

<p style="text-align: center;">作者:萧红</p><p style="text-align: center;">朗读者:杜晓轩</p><p style="text-align: center;">碑林区实验小学五年级</p><p><br></p> 原文再现 <p>  我家有一个大花园,这花园里蜜蜂、蝴蝶、蜻蜓、蚂蚱,样样都有。蝴蝶有白蝴蝶、黄蝴蝶。这种蝴蝶小,不太好看。好看的是大红蝴蝶,满身带着金粉。蜻蜓是金的,蚂蚱是绿的。蜜蜂则嗡嗡地飞着,满身绒毛,落到一朵花上,胖乎乎,圆滚滚,就像一个小毛球似的不动了。</p> <p>  花园里边明晃晃的,红的红,绿的绿,新鲜漂亮。</p> <p>  据说这花园,从前是一个果园。祖母喜欢养羊,羊把果树给啃了,果树渐渐地都死了。到我有记忆的时候,园子里就只有一棵樱桃树、一棵李子树,因为樱桃和李子都不大结果子,所以觉得它们并不存在。小的时候,只觉得园子里边就有一棵大榆树。这榆树在园子的西北角上,来了风,榆树先呼叫,来了雨,榆树先冒烟。太阳一出来,榆树的叶子就发光了,它们闪烁得和沙滩上的蚌壳一样。</p> <p>  祖父整天都在园子里,我也跟着他在里面转。祖父戴一顶大草帽,我戴一顶小草帽;祖父栽花,我就栽花;祖父拔草,我就拔草。祖父种小白菜的时候,我就跟在后边,用脚把那下了种的土窝一个一个地溜平。哪里会溜得准,不过是东一脚西一脚地瞎闹。有时不但没有把菜种盖上,反而把它踢飞了。</p> <p>  祖父铲地,我也铲地。因为我太小,拿不动锄头,祖父就把锄头杆拔下来,让我单拿着那个锄头的“头”来铲。其实哪里是铲,不过是伏在地上,用锄头乱钩一阵。我认不得哪个是苗,哪个是草,往往把韭菜当做野草割掉,把狗尾草当作谷穗留着。</p> <p>  祖父发现我铲的那块地还留着一片狗尾草,就问我:“这是什么?”</p><p>  我说:“谷子。”</p><p>  祖父大笑起来,笑够了,把草拔下来,问我:“你每天吃的就是这个吗?”</p><p>  我说:“是的。”</p><p>  我看祖父还在笑,就说:“你不信,我到屋里拿来给你看。”</p><p>  我跑到屋里拿了一个谷穗,远远地抛给祖父,说:“这不是一样的吗?”</p><p>  祖父把我叫过去,慢慢讲给我听,说谷子是有芒针的,狗尾草却没有,只是毛嘟嘟的,很像狗尾巴。</p> <p>  我并不细看,不过马马虎虎承认下来就是了。一抬头,看见一个黄瓜长大了,我跑过去摘下来,吃黄瓜去了。黄瓜还没有吃完,我又看见一只大蜻蜓从旁边飞过,于是丢下黄瓜又去追蜻蜓了。蜻蜓飞得那么快,哪里会追得上?好在一开始我也没有存心一定要追上,跟着蜻蜓跑了几步就又去做别的了。采一朵倭瓜花,捉一个绿蚂蚱,把蚂蚱腿用线绑上,绑了一会儿,线头上只拴着一条腿,而不见蚂蚱了。</p> <p>  玩腻了,我又跑到祖父那里乱闹一阵。祖父浇菜,我也过来浇,但不是往菜上浇,而是拿着水瓢,拼尽了力气,把水往天空一扬,大喊着:“下雨啰!下雨啰!”</p><p>  太阳在园子里是特别大的,天空是特别高的。太阳光芒四射,亮得使人睁不开眼睛,亮得蚯蚓不敢钻出地面来,蝙蝠不敢从黑暗的地方飞出来。凡是在太阳下的,都是健康的、漂亮的。拍一拍手,仿佛大树都会发出声响;叫一两声,好像对面的土墙都会回答似的。</p><p>  花开了,就像睡醒了似的。鸟飞了,就像在天上逛似的。虫子叫了,就像在说话似的。一切都活了,要做什么,就做什么。要怎么样,就怎么样,都是自由的。倭瓜愿意爬上架就爬上架,愿意爬上房就爬上房。黄瓜愿意开一朵花,就开一朵花,愿意结一个瓜,就结一个瓜。若都不愿意,就是一个瓜也不结,一朵花也不开,也没有人问它。玉米愿意长多高就长多高,它若愿意长上天去,也没有人管。蝴蝶随意地飞,一会儿从墙头上飞来一对黄蝴蝶,一会儿又从墙头上飞走一只白蝴蝶。它们是从谁家来的,又要飞到谁家去?太阳也不知道。</p><p>  天空蓝悠悠的,又高又远。</p><p>  可是白云一来,一大团一大团的,从祖父的头上飘过,好像要压到祖父的草帽了。</p><p>  我玩累了,就在房子底下找个阴凉的地方睡着了。不用枕头,不用席子,把草帽遮在脸上就睡了。</p> 预习单 作者简介 <p>  萧红,学名张秀环,又名张廼莹,出生于黑龙江哈尔滨,近现代女作家,“民国四大才女”之一,“20世纪30年代的文学洛神”。其小说具有鲜明文体特征,超常规的文体语言,诗化、直率而自然,主要代表作品有《孤独的生活》《呼兰河传》等。</p> 课文解析 <p>  《祖父的园子》选自萧红的自传体长篇小说《呼兰河传》。课文以儿童的视角描写了园子中的景物,用第一人称讲述了“我”和祖父在园子中的生活。平静、自由的园子在“我”眼中是一个乐园。课文的语言别具韵味,将感情蕴含在景与事之中,表达了“我”对祖父深沉的热爱与依恋,对童年园子中生活的深深怀念。</p> <p>  本文大致可以分为三部分:</p><p> 第一部分(第1-3自然段):展示了园子的基本样貌,重点描写了园子里的昆虫、花草和树木,表现了园子景物繁多、色彩明丽的特点。</p><p> 第二部分(第4-14自然段):主要写了“我”和祖父在园子里的活动。栽花、拔草、下种、溜土、铲地、追蜻蜓、浇菜……每件事都是快乐的。</p><p> 第三部分(第15-19自然段):再次写了园中的景物。园中一切的动植物都富有生命力,充满灵气,不受任何约束。</p> <p>  《祖父的园子》中的园子里面的花草树木和其他的园子并无二致,但是在萧红的记忆里却是一座充满生机、阳光、自由的园子。</p> <p>  天高云淡,地广随心,没有谁要求谁怎么做,没有谁要为谁做什么,一切都是随自己的意愿而活,所有的生命都是平等自由的。</p> <p>  在园子里,祖父不会管束萧红,任由她去折腾,做错了事也不会去怪责,笑呵呵地看着天真幼稚的萧红满园子“淘气”。如果没有祖父对萧红的特殊关照,那萧红的童年会更加凄惨,看不到任何的温暖和自由的希望。祖父的爱是萧红孩童时代在张家的唯一慰藉,多么幸运与不幸。</p> <p>  一生的追求,到头来什么都没有,年仅31岁的萧红在香港病逝,令人唏嘘不已。童年的生活遭遇造就了萧红悲惨的一生,童年缺少爱,成年后渴望被爱,可被伤得遍体鳞伤;小时候祖父园子的一切自由,都是长大后追求自由的根源,在她看来,任何有生命的都应该是自由的。她是自由的,但只是精神是自由的,她的身体被困在一个又一个地方,等人救援。</p>

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愿意