[衡水齐外高二家访美篇] 家校共育凝心聚力

婷婷🍹

疫情无情，人间有情。疫情无爱，教育有爱。齐外家访一直在路上；每个寒暑假齐齐哈尔市外国语学校都由校长，主任带队，全体教师到学生各地家访，增进家校联动的凝聚力和向心力。疫情期间齐齐哈尔市外国语学校以线上视频家访的形式和家长、孩子们进行云端沟通，凝心聚力，家校共育。 家访，就是一条“心力”之路，教师访的每一个孩子，对学生是一种激励，对家长是一种触动，对教育更是一次促进和反思……线上家访前，学校组织各班班主任和所有任课教师做好家访的准备工作，统筹分配好家访名单为做好本次家访详细布置。 王彦波老师寄语：管住自己你就是人生的赢家 博览群书是培养孩子语文素养基本功之一，甚至可以说阅读是语文学习的根本，大量的课外阅读是提高孩子语文水平不可替代的手段，希望孩子们在寒假养成读课外书的好习惯，读书后有很多的积累，语词的积累，素材的积累，情感的积累等，在写作上往往有突出的构思，神奇的用词，在阅读理解方面有杰出的见地，在说话方面有超出他人的见识等。 王彦波老师家访：金钰同学，成绩比较低，学习没有动力，第一次家访，我是打电话的形式进行的，虽然没有留下任何记录，但是效果却非常好，尤其是让她找自己想考的大学后，我跟她说，要想取得超人的成绩，就要付出超人的努力，她知道了要想实现自己的理想，就要付出努力的道理后，我又给他们信心，告诉他们，要想考上理想的大学，只有努力学习一条路，别无选择，而且，努力可能有两种结果，一看上了理想的大学，二，没有考上，但不努力，只有一种结果，——什么也考不上，树立了目标，明白了道理，她开始努力，第二次家访，她母亲说，金钰在第一次家访后，改变很大，知道努力了，每天都能自觉的学习六小时以上，还主动帮助妹妹学习，家长特别满意，她作业都能按时交，而且还主动问老师问题，这种改变令我很开心，我再次深深体会到付出就有回报。 陈得胜老师寄语：努力片刻不停；打造灿烂人生 养成写日记的习惯，日记能培养孩子的观察能力，思考能力，分析辨别能力，增强孩子的自我约束力，提高孩子的文字表达能力和自我反省能力，更重要的是能磨练孩子的意志力和积累作文素材。 王玉新老师寄语：满满长假，有计划，有目标，目标切实可行，这些很重要v。弯道超车，不是一句空话，付出行动，收获未来！ 超越课堂，走进社会生活，语文学习应该在课堂上，但绝对不是只靠课堂就能学好的，生活也是语文学习的课堂，语文学习还要在广阔的天地中，引导孩子睁开惊奇的眼睛面对世界，去直面精彩纷呈的生活场景，开展丰富多彩的语文实践活动。 王玉新老师家访7班毕杰涵家长时，了解到家长对孩子要求很严格，按学校作息时间安排假期生活，每天6点起床，完成作业，然后还有家长留的作业。感觉家长很有想法，配合学校的要求非常到位，在养成教育这点做得很优秀。 赵焕国老师寄语：付出总有回报 回归课本，自已先对知识点进行梳理，确保基本概念、公式等牢固掌握，要扎扎实实，不要盲目攀高，欲速则不达。要提高复习效率，必须使自己的思维与老师的思维同步。而预习则是达到这一目的的重要途径。而预习之后，再听老师讲课，就会在记忆上对老师讲的内容有所取舍，把重点放在自己还未掌握的内容上，从而提高复习效率。预习还可以培养自己的自学能力。 刘秋萍老师寄语：坚持就是胜利 在老师讲课之前，要把例题做一遍，做题中发现的难点，就是听课的重点;对预习中遇到问题进行补缺，以减少听课过程中的困难;有助于提高思维能力，体会分析问题的思路和解决问题的思想方法，坚持下去，就一定能举一反三，提高思维和解决问题的能力。作好笔记，笔记不是记录而是将上述听课中的要点，思维方法等做出简单扼要的记录，以便复习，消化，思考。习题的解答过程留在课后去完成，每记的地方留点空余的地方，以备自已的感悟。 苏德芬老师寄语 学好数学要做大量的题，要提高解题的效率，做题的目的在于检查知识，方法是否掌握得很好。要在准确地把握住基本知识和方法的基础上做大量的练习是必要的。(1)要有针对性地做题，典型的题目，应该规范地完成。(2)要循序渐进，由易到难，要对做过了典型题目有一定的体会和变通，即按“学、练、思、结”程序对待典型的问题，这样做能起到事半功倍的效果。 苏德芬老师家访；杨慧嘉同学每天坚持上网课了，认真做会每一道题，每天及时与老师探讨不会的题，特别用心，只要付出就会有收获，相信这个假期会收获满满！1901、1905很多同学都非常努力，假期利用的特别好，你们的进步老师都看在眼里！ 郭晨老师寄语：真正的失败者是那些害怕失败而连尝试都不敢尝试的人 在学习过程中，已获得的知识和技能对以后新知识、新技能的形成产生一定的影响，最好的办法是消灭错误，获得正确知识和技能。每次练习或考试后，应该把自己做错的具有代表性的题目抄下来，收集汇编，然后把老师对错题讲解后的正确语句熟读牢记，保留错误的答案，用红笔写上正确的答案，眉批上理由分析，这样就形成新的语言习惯。平时和临考前翻看，加深印象，引起注意，大大减少了错误率。既巩固了知识，又提高了应试能力，发挥了最佳的水平。 郭晨老师家访1902班李雨池时，孩子的妈妈让我印象非常深刻，家访第一天，她说下班后方便，后来便没有音讯，第二天了解到她平时都是晚上九点多下班，怕打扰我休息，所以才没联系我，我说没事的，结果出乎意料的是她当天请假提前回家了，这份对孩子的关心尽责和对学校的认可令我深深感动着。 刘丹老师寄语 重视阅读理解能力的培养，目的是提高对语篇整体认识的能力，以及推理判断、归纳总结的能力。坚持长期阅读(每天至少2篇以上)是稳步提高的保证。通过有计划有步骤的课外阅读(如读21世纪报中学生英文版，《新概念英语》第二、三册，英语周报同步辅导及听说读写版)，不仅能巩固拓宽教材所学内容，更关键是会使所学知识活起来，激发出浓厚的学英语的兴趣以及扩大知识量的欲望。 张海源老师寄语： 朗读是在课文所提供的语境中对语音、语调、意群、句型等基础知识的综合练习，同时培养纯正的语音语调和好的用语习惯以及为听力打下坚实的基础。对学过的句型、词组、对话、课文进行朗读和背诵，形成流利的语感，也培养了理解能力，为说、读及英语写作打好基础，这是提高英语水平的根本方法。 袁全老师寄语：拼尽全力去塑造最完美的自己 定期复习总结，在学习过程中要养成定期复习总结的好习惯。复习不是知识的简单重复，而是升华提高的过程。一是当天复习，这是高效省时的学习方法之一。二是章末复习，明确每章知识的主干线，掌握其知识结构，使知识系统化。找出节与节之间、章与章之间的联系，建立新的认识结构和知识系统。既巩固和加深了所学知识，又学到了方法，提高了能力。物理上单纯需要记忆的内容不多，多数需要理解。通过系统有效的复习，就会发现，厚厚的物理教科书其实是“很薄的”。要试着对做过的练习题分类，找出对应的解决方法，尽快改变不良的学习方法、学习习惯、学习心理。 袁全老师家访：由于疫情原因假期提前，在校表现较好，学习也努力的凯悦同学，回家后贪玩不自律，认为假期要好好放松，休息一段后再学习。家长多次劝说作用不大，平时工作也的爸爸，甚至产生了让孩子休学的想法。我第一时间视频家访，把孩子在校的优秀表现讲述给家长，建议多陪伴孩子，家长也想通过这个假期的陪伴，多了解孩子想法，凯悦也承诺学习上一定不会落下，老师们也对凯悦充满信心！ 石铁老师寄语：你会感激今天努力的自己 讲与自学相结合，较之高一，高二的教学内容多，课堂容量大，同学们一定要注意听教师的讲解，跟上教师的思路。上课认真听，是同学们学习方法、提高能力的最直接、最有效的途径。在听课中要积极思考，不断地给自己提出问题，再通过听讲获得解答。要达到课堂的高效率，必须在课前进行预习，预习时要注意新旧知识的联系，把新学习的物理概念和物理规律整合到原有认知结构的模式之中，迅速掌握新知识，顺利达到知识的迁移。预习既增加对相关内容的理解，又提高了自己的阅读理解能力、审题能力。久而久之，同学们的自学能力也会有很大的提高。 徐婷婷老师寄语：不积跬步，无以至千里。相信自己，并付出行动，做最好的自己 高中化学主要首先理解原理，然后结合实验现象、化学方程式，勤动手勤记忆，再结合一些典型习题，强化理解和记忆，然后注意知识点的对比、归纳和整理。其实题目都是挺有共性的，抓住方程式和各种计算公式，记住各种物质的性质。 徐婷婷老师家访：紫琪同学和妈妈一起参加视频家访，妈妈很热情善谈，家访得知紫琪初三的时候，曾经得过严重的胃病，手术后在家休养，初三一年都是在家自学，初三所开的学科基本就是零基础。升高中后学习比较吃力，基础弱让她没有信心。经过在齐外一年半的学习，现在高二的紫琪成绩进步很大，孩子性格也变得开朗，生活很独立，自己设立的目标是考上一本大学，家长非常感谢老师和学校。家访中我建议要合理安排时间，制定学习计划，假期主要巩固和复习，语文英语学科增加阅读和写作的内容，孩子也信心满满，准备通过一个假期的努力，取得更大的进步。 刘爽老师寄语：不荒废每一刻就对的起自己 学习过程中难免会做错题目，不管你是粗心或者就是不会，都要习惯性的把这些错题收集起来，每个科目都建立一个独立的错题集，当我们进行考前复习的时候，它们是重点复习对象，你既然错过一次，保不准会错第二次，只有这样你才不会在同样的问题上再次失分。 刘爽老师家访：本次家访1904班10名同学，其中冯梓桐，作业群里不能按时完成作业，家访中家家长反应学习时间太短，我先与家长沟通，后与冯梓桐沟通，目前表现良好，每天按时完成作业。 郑云姬老师寄语：假期当成假期过，你就是学渣，假期当成冲刺过，你就是学霸 学好生物应该抓好课前预习、认真听课、及时复习、完成作业四个环节。预习时要动笔画出不理解的地方，课后，及时做题，巩固知识，加深理解。要多回顾总结，做到“温故而知新”.另外，生物学的基本概念、原理和规律，是在大量研究的基础上总结和概括出来的，具有严密的逻辑性，课本中各章节内容之间，也具有密切联系，所以，生物学习一定要多看书，要重在理解、了解知识的内在逻辑关系。应该注意课本知识和生活现象的相互联系，有意识的去找与所学知识有联系的现实生活现象，加深对所学知识的理解。 刑怀鹏老师寄语：让时光带给我们长大 要带着老师布置的预习思考题去预习，边读边思，并列出提要，初步了解新课的基本内容和思路。预习时可以利用标题、不同字体理解和掌握教材知识体系，以便有轻有重、有精有粗地阅读教材。在书上,做出标注，在本上列出提纲和写出听课要注意的问题，养成不动笔墨不读书的好习惯。要找出书上的核心词、关键语，明确哪些是必须记住的，划出来。另外自己还要规定一些常用符号如△,☆,━等，可以加上框、线、点、圈、标号、点评、注释符号，留下预习的“痕迹”。 郭英杰老师寄语：脚踏实地，未来可期 首先我们要明确自己的学习目的，历史不是简单的拿到分就可以了而是要从历史书中明白一些历史发展规律。上课认真听讲是学好历史的很大一部分因素，上课要跟着老师的思维走，多做笔记，划重点时要分清楚重点和分重点。 李静老师寄语：能让你站稳脚跟的不是金钱、名誉而是扎扎实实的学识，一步一个脚印，终将获得收获 课后自己要通读历史书，把每个单元系统化列一个单元系统出来，最后把全文系统化，先把大的知识点列出来，然后扩展小的知识点。考试后要把卷子整理好，多总结经验，把卷子也要吃透。 李晓秀老师寄语：优秀，源于自律 课本教科书既是掌握知识、技能的工具，又是培养自学能力的依据。目录提示着全书的要领和前后的联系，要经常翻阅，以便对全书内容心中有数。精读课文、常看深思，抓住要点，记下问题，要特别重视插图和表格，领会图表所说明的问题。学会使用地图地图是地理信息的载体，它能将我们不能亲眼见到的广大地理环境变得一目了然。地图又是学习地理的工具，通过分析地图，可以认识地理特征、原理、成因，找到利用改造的途径，要学会读、用各种地图，首先要记住最基本的地图。对于世界地理而言，首先要记住七大洲和四大洋的分布。 董宝童老师寄语：成功不是做你喜欢的事，而是做你应该做的事 重视地理观察，看一看当地的地理环境的面貌，以及人们在当地是怎样活动的。通过报刊、电视节目、图片获得地理信息，锻炼我们的才智。善于地理想象观察只能得到局部直观，地图只能提供位置直观，想象才能使二者联系起来，使你获得地理环境的全面景观，进而向你展示地理的未来。