<p class="ql-block"> “时刻不忘向所遇到的优秀的人学习，时刻观察比自己优秀的人在干什么，尤其是业余时间怎么度过。”这是校办公室刘锦霞主任在与同仁分享学习培训体会时的感言，它或许能表达出绝大多数参加此次培训教师的心声。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 为顺应新时代教育思想的变革，推动学校高质量发展，实现打造一流九年一贯制义务教育学校的目标，2020年2月2日上午，景德镇市第五中学在学术报告厅举行了主题为“承接愿景 协同周边 营造势能”的卓越中层领导力培训会。学校全体领导班子成员、中层以上干部、全体班主任及有志于班主任工作的教师参加了此次培训会。与会人员观看了关于培养卓越中层领导力的讲座视频，刘锦霞主任分享了自己的培训体会，金宏文校长作了培训总结讲话。</p><p class="ql-block"> 培训会伊始，与会人员共同观看了第七届中国教育创新年会核心专场之一——中层领导力峰会中深圳明德实验学校王干校长关于卓越中层领导力的培训视频。讲座为如何成为卓越的中层、发挥好中层的作用提供了思路和案例，更为学校中层领导力的提升、工作思维的开拓起到了积极的推动作用。</p> <p class="ql-block"> “我们在座的虽然不能每个人都去现场学习，但我们可以通过这种线上学习的方式，利用业余时间向优秀的人学习。培训即教育，培训是学习的一种方式，是收获知识、提升素质能力的最有效手段。”学校办公室刘锦霞主任向与会人员分享了自己的培训体会。她从学校中层的定义入手，就成为一名卓越中层必须具备的六个核心素养即做事能力、设计能力、创新能力、问题意识、协同意识和成果意识等展开阐释。她谈到，要想做好一名卓越的中层，除了具备上述六大核心要素外，还应具备很多素养：沟通能力、责任意识、学习意识、课程意识、文化意识、提前意识、档案意识等等；卓越的中层就是能够管理好自己，能够引导影响他人，具有由内向外的影响力，带领团队放大学校整体价值。她还引用蒲公英智库总裁李斌先生对学校管理中中层角色的定位，就“承接愿景、协同周边、营造势能”的培训主题作了详细阐述。她最后呼吁每一名与会人员：我们都应该努力奔跑在追求卓越的路上，优秀的卓越的中层领导就是一束光！</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 校支部书记孙雪梅在讲话中提醒大家：要勇于责任担当、甘于爱心奉献，以爱心团结好本部门成员，以责任意识做好本部门工作。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 培训体会分享结束后，金宏文校长作了培训总结讲话。他从宏观层面和微观层面阐明了教育的主体，强调领导力的提升关系到每一个人的发展，关系到学校的发展，关系到教育事业的发展，每一个人都应不断学习、不断生长。他特别谈到，要学会自我管理，学会令行禁止，让自己成为职业的专业的教育工作者；要学会学习、乐于学习，学会自我规划；要学会工作，工作一定得有完整的闭环。他还给在座的中层干部、班主任布置了假期任务：买书、读书、写读后感；做好三年至五年的工作规划、做好每学年的工作计划、做好主题明确的工作方案。他希望每一位同仁学有所得并祝福每一位同仁学有所乐！</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">撰文：汪文华</p><p class="ql-block">拍摄：高乐微</p>