<p class="ql-block"> 为加强对幼儿园集体教学活动的研究，促进我园教育高质量发展，引领教师专业化成长，2021年2月3日，垦利区胜坨镇中心幼儿园以年级组为单位开展线上同课异构教研活动。</p> <p class="ql-block"> 提供居家学习平台，教师自行安排时间，选择学习内容，查阅资料，展开了一场全新的居家教研同课异构活动。</p> <p class="ql-block"> 第一阶段的同课异构说课主题是《漂亮的蝴蝶结🎀》，中班组每位老师提前查阅资料，结合省编教材，认真梳理，都有自己的发现和感悟。整个教研过程，老师们各抒己见，讨论氛围热烈，得到领导的一致好评。</p> 中一班老师 <p class="ql-block">张玉聪老师：</p><p class="ql-block"> 展示作品，点评作品，同伴间相互系鞋带，让老师和孩子们有一个互动，符合中班的年龄特点，也拉近了师幼距离，感受到了老师的用心和爱心💗。</p> 中二班老师 <p class="ql-block">张小艳老师：</p><p class="ql-block"> 从方方面面考虑到孩子们的教育问题，扎实的展现了老教师经验丰富，从说课落地到日常家园共育，让我们幼教人返璞归真，不忘初心、牢记使命，甘于奉献，静等花开。</p> <p class="ql-block">马丽媛老师：</p><p class="ql-block"> 在说课环节中，以幼儿为主体，结合孩子们的差异性，提出了解决方案，针对个别完不成目标的幼儿给予反馈，保证集体教学成果达成度，课后也对个别幼儿进行指导，把幼儿作为主体，永远放在了第一位。</p> 中三班老师 <p class="ql-block">赵加述老师：</p><p class="ql-block"> 从说教材开始，说目标，说教学重点和难点，说活动准备，说教法，说过程，说活动反思，七方面反应了老师准备的说课充分，也为后面说课的老师打板，从说课到＂落地＂实际课堂教学🀄️，如何应对孩子们的差异性，让老师们都感同深受，受益匪浅。</p> <p class="ql-block">张俊花老师：</p><p class="ql-block"> 为幼儿创造一个自由、宽松的语言环境，支持、鼓励、吸引幼儿与教师、同伴交谈，让幼儿愿意讲话并能清楚地表达，学会说儿歌，完成了教学目标！</p> 中四班老师 <p class="ql-block">荣桂娇老师：</p><p class="ql-block"> 从故事中的美佳，到鼓励幼儿自己说说完整的话＂先绕一个圈，再绕一个圈，两头交叉绕一绕，拉拉紧＂迁移到让幼儿学会系鞋带，用蝴蝶结装饰设计幼儿园，都是反馈到生活皆教育，教育来源于生活的理论上，看出老师们理论功底深厚。</p> <p class="ql-block">孙荣霞老师：</p><p class="ql-block"> 为幼儿提供各种各样的活动教具，符合中班年龄组特点，回归到这个年龄段的孩子喜欢探索和研究新事物上，恰当的引导孩子们了解蝴蝶结的系法，让幼儿在自我服务中感受了快乐和乐趣。</p> <p class="ql-block">孙真真老师：</p><p class="ql-block"> 一日活动皆教育，不单单从课堂上传授系蝴蝶结的儿歌，让幼儿们学会这个技能，还辐射到一日生活中，让幼儿把教育成果展现给家长，做家长们满意的教育。</p> <p class="ql-block"> 在说课活动中，教师们积极参加本次说课环节活动，从中班年龄段说教材、说目标等等，深入分析，同时结合自身工作经验进行加工不断内化成新的经验。</p> <p class="ql-block"> 虽然寒假已经开始了， 胜坨镇中心幼儿园的老师们前进的脚步👣却没有停歇，一直致力于专心研讨勇于创新，为新学期的工作做好充分的准备。停课不停研，期待2021学年老师们都插上梦想的翅膀，越飞越高，也祝愿所有努力💪的家人们，越努力越幸运！！！</p>