<p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"> 著名教育家陈鹤琴先生提出：“凡是儿童自己能做的，应当让他自己做”。《幼儿园教育指导纲要》中也明确指出：要培养幼儿具有基本的生活自理能力。所谓生活自理能力是指孩子在日常生活中照料自己生活的自我服务性劳动的能力，它是一个人应具备的最基本的生活技能，包括自己穿脱衣服、鞋袜、收拾整理衣服、独立进餐、自己洗脸等。 </p><p class="ql-block"> “习惯养得好，终生受其福”为了增强幼儿自我服务意识和生活自理能力，形成良好的生活卫生习惯。</p> 小班幼儿自理能力现状 <p class="ql-block"> 小班孩子年龄小，手眼协调能力差。孩子自己吃饭常常桌上、地上都是米饭，家长认为还不如自己喂得快而且干净，有的孩子要自己洗手，结果没洗干净，还弄湿了衣服，孩子非要自己穿衣服，结果衣服被穿反了，还要重穿……。所以许多家长认为与其让孩子做，不如自己做，节省时间，避免麻烦。其实，家长这种拒绝孩子动手做，包办代替的做法，伤害了孩子的自尊心和自信心，妨碍了自理能力和独立性的发展。</p> <p class="ql-block"> 坚持在日常生活中对幼儿进行生活自理能力的培养，我们要耐心细致地引导，还可辅以鼓励性语言，如“你行的”，“我相信你会干好的”等。对幼儿进行自我服务方面意识的熏陶，使孩子在内心深处产生强烈的思想：“我要自己的事情自己做”。</p> 家园共育 <p class="ql-block"> 小班幼儿生活自理能力的培养仅在幼儿园培养是不够的，需要家园一致。家长是架起家庭和幼儿园之间的桥梁；家庭是人生教育的起点，也是幼儿园重要的合作伙伴；父母是孩子一生教育的第一位老师。生活自理能力是幼儿最基本的生活能力，是在家庭环境中随时随地可以进行的教育。</p> <p class="ql-block"> 3—6岁是儿童生活自理能力和良好生活习惯初步养成的关键期。生活能力的培养贯穿在幼儿园的整个阶段，而抓好小班生活自理能力的培养具有更重要的意义，希望家长多多配合，让小朋友越来越棒哦。</p>