<h5> “腹有诗书气自华，最美不过书香气。” 在我们的心里总会有这样一本书，它就像一地清泉浸润我们的心灵，折射出来自心灵深处的光芒。邹平市第一实验小学教师读书联盟活动第四天，阅读者们继续捧起书籍，让墨香滋润心田。<br> 窗外流转的是岁月，案头打开的是人生。无论是发人深省的教育理论，精彩绝伦的教学案例，还是抽象逻辑的心理，都使阅读者如醉如痴，必将共同筑成教师专业成长的一步步阶梯。 <br></h5> <h5> 张晓娟校长继续阅读《倾听着的教育》“倾听的教育意蕴：终身教育，终生倾听”这一章节。在沉默之堡中,倾听自我的声音;在知识之堡中,倾听与己不同的声音;在勇气之堡中,直面自己的生命,倾听生命中的忧虑与恐惧之声。</h5> <h5> 高燕老师继续阅读心理学书籍。从上第一节心理健康教育课，高老师便喜欢上了这门学科，于是在这条路上慢慢学习、成长，渐渐体会到与其他学科的本质区别，心理健康教育是通过各种方式和方法引导孩子内心的发现、感知与改变。作为一名教师，如果能够具备一定的心理健康教育知识，便能正确引导解决学生各种错综复杂的心理现象，进行合理的心理干预，使学生的心理问题和行为得到及时矫正，以更加积极饱满的态度投入到学习中。懂他，才能给他们最好的。</h5> <h5> 董灵老师认真阅读中，向我们展现了精彩的读书笔记。</h5> <h5> 苏沙沙老师继续阅读《教育就是引导》一书，学习教育这门慢的艺术，学会放慢脚步，关注学生精神成长。</h5> <h5> 陈爽老师继续漫步在“56号教室”，雷夫老师的教育信念和观点，让陈老师认识到了一个不抛弃不放弃并且乐观的教育观念和睿智的教学方法。他的教学方式和管理形式，他举得每一个例子，都值得学习和借鉴。</h5> <h5> 王秋芹老师认真阅读中，和我们分享教育理论。</h5> <h5> 郭宝玉老师每天都记录精彩的读书感悟。</h5> <h5> 由源老师继续读《不做教书匠》。不做"教书匠"，"做一名有方向感的教师;做一名有约束感的教师;做一名有责任感的教师;做一名有上进感的教师;做一名有奋斗感的教师;做一名有专业感的教师;做一名有亲和感的教师;做一名有智慧感的教师。"这是多么美好的希望，相信也是我们大多数从事教育工作者的美好愿望。</h5> <h5> 马晓婷老师在读书中寻找不足，在读书中感悟教学的奥妙，在读书中体会人生的百味。</h5> <h5> 人生两样东西最宝贵，一是生命，二是灵魂，把生命活精彩，把灵魂安顿好，就不枉此一生，而文字就是安顿灵魂的方式之一。让我们以书为友，以书为鉴，感受书籍的温度，在心灵播下书香的种子，让你、我都成为眼中有光芒，灵魂有香气的教师。让我们继续假期读书之旅！</h5>