白泥井镇中心小学德育校本课程——二十四节气之立春

張🌱麗娜

从远古时期开始，我们的祖先仰望星空祈求窥探时间流逝的秘密，他们根据日月运行的天文周期，创造了“日、月、年”等时间概念，后来又根据种种物候现象将太阳周年运动轨迹划分为二十四等份，每一等份为一个“节气”，统称“二十四节气”。 二十四节气的每个命名都蕴藏着中国人洞察天地的智慧— —寒来暑往的季节变幻、温度变化、降水量不同和感应时节而生的物候及劳作。 寒来暑往中的四季节气被分为立、分、至， “立”是何意呢？“立”者，始也。立春、立夏、立秋、立冬，合称“四立”，它们是各自季节中的第一个节气。一年四季的时节在开始时就“立”好了，接下来就期盼着最好的春夏秋冬的到来。 　　立春，是二十四节气中第一个节气，又称“打春”。立春这个节气，表示着万物复苏的春天又开始了，天气将逐渐回暖，广阔的大地将呈现一片万象更新的景象，也标明一年的农事活动的开始。由于我国幅员辽阔，各地的气候相差悬殊， “立春”的具体气候意义并不适用于全国各地，对于很多地区来讲只是一种参考意义。其所对应地域是位于黄赤交角的岭南，冬春的分界线，在广西桂林到江西赣州一线，当斗指寅（或太阳黄经达 315°），那一线以南地区，已有春的气息了；但我国93的陆地面积上都还是冬，到黑龙江，往往是在谷雨或立夏时才入春。 　　日夜更迭,冬去春来，新的开始新的希望，春来了！ 　　学海无涯，孩子初次尝试，人声为背景音结合图片介绍他所了解的二十四节气之立春。 　　春天在哪里呀？春天在哪里？春天,就在小朋友们的讲述里。 　　中华传统文化就是在教育中与学习中,口口相传，代代传承。 　　我口述我意,孩子们用自己稚嫩的声音介绍了二十四节气之立春。孩子们个个心灵手巧，也能我手画我情。 　　中华文化博大精深,节气文化不仅体现在春耕秋收的日常中,还在文人墨客的笔下通俗易懂的谚语里。我手写我得,孩子们用工整美观的笔迹摘抄下所积所累。 立春谚语立春一年端，种地早盘算。一人心里没有计，三人肚里唱本戏。一年之计在于春，一生之计在于勤。人勤地不懒，人懒地起碱。人勤地不懒，秋后粮仓满。读书不离案头，种田不离田头。春争日，夏争时，一年大事不宜迟。船到不等客，季节不饶人。人误地一天，地误人一年。增产措施千万条，不误农时最重要。立春雨水到，早起晚睡觉。要想庄稼好，一年四季早。一场春风对一场秋雨。行下春风望夏雨。春寒夏闷多雨，秋冷冬干多风。春寒雨飕飕，夏寒雨断流。春寒有雨夏寒晴。 　　立春这天要做些什么呢？做春饼就是我们北方常见的迎接方式。四二班乔心语的巧妈妈就有做春饼的好手艺。 　　生活处处是学问，教无定则,学无固法,聪颖好学的孩子们将一直走在领略中华传统文化奥妙的路上,也会做好传承人。 　　二十四节气是季节的流转，它告知我们气温的变化，它预兆着夏雨冬雪，它分享着物候乐事。在流年往复的千百年里，我们过着比四季更精致的二十四节气，才比任何人都明白时间的意义。 因为有了二十四节气，让我们无比感恩作为一个中国人，生活不仅仅是四季轮转，更是二十四个感知自然细微的时刻，这让我们相信：生活远比你想象的美好。