【曲江教育】『五育并举』2021，属你最牛——曲江第十一小学春节特色实践活动

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亲爱的孩子们，经过一个学期的学习，相信你们在各科学习中，都有许多收获，希望你们过一个快乐并充实的春节，让我们一起来做有趣的特色作业，迎接快乐的新年吧！ 年级：一至六年级内容： 一、拜年礼 大年初一的早晨，我们起床后要先向自己的爸爸妈妈拜年，可以行最简单的“拱手礼”。 两脚站立不动，男生右手成拳，左手包住，上半身微微前倾以示尊重，女生相反，左手成拳，右手不抱拳，只压手。 拜年时可以一边说着祝福语，一边轻晃三下，姿态大方自然。 二、祝福语 对爸爸妈妈： 爸爸妈妈过年好！祝爸爸在新的一年里工作顺利，万事顺心。祝妈妈笑口常开，心想事成，我会是你们最贴心的小棉袄！ 对爷爷奶奶、姥姥姥爷： 爷爷奶奶过年好，祝你们福寿绵长，万事如意！ 作品要求：以照片或视频的形式发送至班主任处，优秀的作品将会被展出。 年级：一至六年级内容： 清·吴曼云《压岁钱》诗云：“百十钱穿彩线长，分来再枕自收藏，商量爆竹谈箫价，添得娇儿一夜忙。”大人给孩子，图个吉利，同时让孩子感受到大人对他们的厚爱与期望。给孩子“压岁言”，让孩子接受父母的“言传身教”；给孩子“压岁言”，会开辟一条情感交流的绿色通道；给孩子“压岁言”，将增强家长教育子女的责任感；给孩子“压岁言”，是一种值得提倡的过年过节新风尚。 作品要求： 每位家长将写给孩子的压岁言记录在A4纸上，并手绘上好看的背景进行装饰，开学班主任将根据“压岁言”班级特色设计封皮，封底，汇集成册。 作品以照片和实物的形式呈现，“压岁言”完成之后，先以图片的形式发送至班主任处，开学时将A4纸交至班主任处。 年级：一至六年级内容： “二十三糖瓜儿粘；二十四扫房子；二十五磨豆腐；二十六炖大肉；二十七宰公鸡；二十八把面发；二十九蒸馒头；三十晚上熬一宿，大年初一扭一扭！”浓浓的年味追着时间的脚步离我们越来越近了。 饺子寓意与文化：饺子是春节的重要食品之一，饺子寓意为新年旧年交在子时，故名为饺子。且其形似元宝，有来年财源滚滚的祝福在其中。作为中华民族的传统食物，饺子已经超越了本身作为食物的内涵，成为了一种文化在我国博大精深的饮食文化，饺子被赋予很多的文化内涵。过年不仅要包饺子，也要吃饺子。俗语云：“大年三十吃饺子——没有外人。”说明年夜饭的饺子是亲人团聚的象征。这天的饺子，要在除夕的时候吃，不仅有家人团聚之意，又取更新交子之义。除夕吃饺子的习俗，由来已久，至少在元明时已经形成。《明宫史》就记录过过年吃饺子的食俗。“五更起……，吃水点心，即扁食也。”后经传承完善，便形成了后世民间除夕吃饺子的习俗，以为辞旧更新之义。除夕夜的饺子，是伴随着辞旧迎新的鞭炮的响声，将饺子下入沸腾的锅内，煮熟捞出后要先供诸神、列宗，然后伴着其它食品吃饺子。 作品要求：同学们放假了，和家人们一同进行包饺子吧，一至三年级的同学可以帮助爸爸妈妈摘菜、洗菜，用照片记录。四至六年级的同学要学会擀饺子皮、包饺子，把拍下来的照片用word电子版形式剪贴保存并配上文字描述包饺子的方法或图解，并写一写过年收获。 年级：一、二年级 内容： 唱出美妙的春节生活 关于春节生活，有两首有趣的歌谣，试着读一读，要注意找准节奏，才能读好听。练习好了，就给家里的亲戚朋友以视频的方式展示一下，也可以让爸爸妈妈一起给你打节拍，你就成为名符其实的小明星了！ 如果喜欢唱歌的孩子，还可以接受一个挑战，就是给这些歌谣配上我们学过的曲子，试着唱一唱，如果唱得好听，那你就像艺术家一样厉害了！ 　　配曲指导：如果想给歌谣配上曲调，可以试试我们这学期音乐课上学过的《新年好》、《龙咚锵》、《国旗国旗真美丽》和《草原就是我的家》等，也可以选择自己喜欢的节奏欢快的其它歌曲。 作品要求：以视频的形式发送至班主任处，优秀的作品将会展出。 年级：三、四年级内容： 剪窗花 一把剪刀真有用， 能剪山，能剪水，能剪鸭子扁扁嘴： 能剪鸡，能剪鹅，能剪鲤鱼跳天河； 能剪龙，能剪凤，能剪老鼠去打洞； 能剪猫，能剪狗，能剪喜鹊喳喳叫， 剪了喜鹊剪甜瓜，辞旧迎新贴窗花。 一年一度的春节又要来临了，同学们，你们是不是很期待呢？春节是我们国家的传统节日，贴窗花是其中一个很重要的习俗，窗花习惯用红颜色，新春佳节时，中国许多地区的人们喜欢在窗户上贴上各种剪纸窗花。窗花不仅烘托了喜庆的节日气氛，而且也为人们带来了美的享受，红红的窗花不仅让我们的周围充满喜庆的气息、为我们带来了美的享受，同时也寄托了我们辞旧迎新、接福纳祥的愿望。 作品要求：假期中，拿起小剪刀，剪一张美美的窗花吧！作品以照片的形式发至班主任处。 年级：五、六年级内容： 寒假恰逢中国传统佳节——春节和元宵节，举国上下洋溢着喜气洋洋、欢聚一堂的节日氛围。而元宵节又称上元节，是春节后的第一个重要节日，做灯笼，猜灯谜，吃汤圆是我国独有的一种传统习俗活动。 据记载，南宋周密在《武林旧事》中云：“以绢灯剪写诗词，时寓讥笑，及画人物，藏头隐语，及旧京诨语，戏弄行人。”这“藏头隐语”，即是谜语，后发展成为民间谜语，又叫“打灯谜”。每逢农历正月十五元宵佳节，帝城不夜，春宵赏灯之会，百姓杂陈，诗谜书于灯，映于烛，列于通衢，任人猜度，所以称为灯谜。 宋代欧阳修用“去年元夜时，花市灯如昼”写出了上元之夜的繁华热闹，因为谜语能启迪智慧，又迎合了节日气氛，所以猜谜逐渐成为元宵节不可缺少的节目。灯谜不仅增添了节日气氛，还展现了古代劳动人民的聪明才智和对美好生活的向往。 这个节日就请同学们发挥自己的聪明才智，从“巧制灯笼喜猜灯谜”开始吧！你们可以广泛搜集制作良方制作灯笼，也可以自创灯笼（利用卡纸及废弃材料等），并将积累的灯谜装饰到灯笼上……开学报到之时，把你做的灯笼成品带来悬挂于各班走廊参加评选，既动手动脑开展综合实践，又放松身心体验乐趣，大家必将会度过一个难忘而有意义的假期！ 作品要求：作品以照片和实物的形式呈现，完成之后，先以图片的形式发送至班主任处，开学时将作品交至班主任处。