<p class="ql-block"> 不经意间，一个学期又已过去。回眸过往，总结得失，展望明天，整装待发。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">一、课上，注重实质，简化课堂。</p><p class="ql-block"> 让学生自学，学生钻研，思索的，一定留给他们充足的时间，让他们成为课堂的主人，突出学生，淡化自己。该老师演示的，我一定要想方设法，创造条件，尽最大的努力去做，把深奥的东西简化明了，真实的展示给学生，这样教师可以少讲，提高课堂效果。同时，能提高学生的学习兴趣，有了兴趣就有了学习的动力。该教师讲授的，该启发的，没有顾虑，接受性学习与自主合作要各展其长，相辅相成。</p> <p class="ql-block">二、课下，注重交流，个别辅导。</p><p class="ql-block"> 给学生一个微笑，一句鼓励的话语，一份关爱的目光，让学生时时感觉教师对他的关心和爱，融洽的师生关系永远是第一教学原则。尤其是对学习落后的学生，关注他们的成绩和思想动态，及时找他们谈心，及时查漏补缺，总是耐心讲解，耐心指导，直到弄明白为止，教不在深，善导则灵，师不在威，可亲可敬。</p> <p class="ql-block">三、其它方面，注重细节，小事做透。</p><p class="ql-block">1、选题时，把握少而精的原则，无论是达标练习，作业题，还是单元测试，都精心选择最经典的习题，使学生摆脱题海战术，不但给学生减负，而且高效做题。</p><p class="ql-block">2、集思广益，对数学课上每一件细小的事，找同组其他老师共同商议，寻找最佳方法，他们也都积极把自己的真知灼见毫无保留与我分享，在引导学生复习时，共同商议，怎样做简洁高效。寻找最佳方案，一个人的力量微不足道，集体智慧是无穷的。</p><p class="ql-block">3、时时反思，从每一次的单元测试中，分析学生，反思自己，及时查找原因，及时调整方法，研究学生出错的原因，及时补救，及时指导。</p> <p class="ql-block"> 回顾过去，展望未来，过去的时光，我尽心尽力，尽职尽责，虽然我不是最优秀的，但我走在优秀的路上，以后的日子，我依然一如既往，扬长避短，虚心好学，为了实小明天的辉煌而不懈努力。</p>