邂逅朗读，遇见最美的自己——实验小学五（4）班读书活动

张老师

世间一切，都是遇见。冷遇见暖，就有了雨;春遇见冬，有了岁月;天遇见地，有了永恒; 人遇见人，有了生命。我们邂逅朗读，便遇见了最美的自己 题记 　　 阅读是一种有声的语言艺术，更是学生必备的一种能力。为了让阅读成为孩子生活的一种习惯，一个爱好，传承文化，悦享人生。在疫情防控期间，实验小学开展了“共抗疫情阅读相伴”活动。 学校领导针对学生居家自主学习进行了科学合理的部署。深入到每个年级，在阅读方面定计划，荐书目。始终带领孩子们浸润在书香之中。 根据学校的安排，五（4）班朗读内容由五部分组成：每日一诗、美文朗读、国学诵读、经典再现、奖励朗读优秀者。 第一批朗读示范的同学及内容安排如下：（此表由翟一瑞同学设置） 每日一诗晨起闻书香 　　每日清晨银屏相约，隔空对读。朗朗书声，读出好儿女，读出新风采！ 　　诗歌诵读形式：小组长发送腾讯会议邀请，全班分为八个朗读小组进行。 让读书声敲醒沉睡的大脑，抚书嗅香，开启与书相伴的一天。 　　古代教育家孔子说：“不学诗，无以言。”诗言志，诗传情，孩子们喜欢穿越历史，每日清晨相约，孩子们一起走进诗词的世界，聆听诗人词人发自肺腑的声音…… 《约客》 ——刘珈依 《江行无题》 ——侯涵鹏 《石灰吟》 ——张恩溪 《鹿柴》 ——孙于梦 美文朗读 　朗读形式：亲子朗读、生生共读、师生共读、指导评价再读提高。 用不同的方式演绎美文美篇，带来了一场听觉盛宴，一场经典洗礼。 亲子共读 　　最好的家风传承就是诗书传家，家道永昌。 童蒙养正圣功也。家长每天和孩子一起读书，在充满父子、母子亲情的氛围中，和孩子一起陶醉在书的世界里，一起享受读书带来的快乐与幸福。 成依诺妈妈陪女儿阅读邢家硕妈妈陪儿子阅读 　　 在家中“开辟一块地方、腾出一张书桌、整理一些旧书、增添一些新书、张贴一张读书表”，设立“家庭读书角”。 王若颖妈妈、孙于梦爸爸、张峻豪爸爸在陪伴孩子共沐书香。 生生共读 声情并茂地朗读，是一种感染; 抑扬顿挫地吟诵，是一种陶醉。 小组内指名读、轮读、赛读 　　🎓“最是书香能致远，腹有诗书气自华。”📖 阅读使我快乐，阅读伴我成长。 师生共读 　我在钉钉里和孩子们共同朗读名篇佳作，范读、导读、合读……体会着文字中的壮美之情、奋进之情、悲伤之情……，语言之美、形象之美、意境之美……有谁会无动于衷而不产生尝试一番的念头呢？ 　　我和孩子们各自录下自己的朗读，相互分享。 当抑扬顿挫的朗读给人以悦耳的享受时， 当声情并茂的朗读将人带入身临其境的意境时， 当富有韵律的朗读撞击着人的心灵时， 朗读，已成为一种艺术，一种需求。 指导评价促提高 　　我提供著名播音员朗读《荷塘月色》的视频，让孩子们从吐字发声的基本功训练开始，从朗诵的节奏感、韵律感入手。做到气息充足，心口合一、表意准确。 我指导后，孩子们跃跃欲试，对第一个模仿播音员朗读的侯涵鹏同学，我大力表扬，给大家树立学习的榜样。 　 每个小组的组长结合本组内孩子的意见进行点评，不但发现了孩子们的闪光点，还能够促进孩子们的成长。 老师对小组内推荐的优秀朗读者进行点评。在共性里面突出个性，不要求孩子只是模仿，更是鼓励孩子表达自己，哪怕他们的想法比较幼稚，也会去欣赏他们，欣赏他们的个性，不一样才是自己的。 　　 随着朗读活动的进行，孩子们的朗读也有了很大的进步，听着孩子们用心的朗读，那朗朗的读书是那样悦耳，那样动听。 国学诵读 　　诵读国学经典，弘扬民族文化，培育道德人才，以读促行，以行促思，以思促化，引导学生修身立人，明礼诚信，厚仁笃行，做道德新人，促进学生全面发展 孙于梦流利背诵千字文：神话故事成语 经典再现用心结硕果 　　形式内容：经典名著每日读、讲经典故事。 经典名著每日读 读经典美文，同贤者相伴，诵中华经典，伴书香人生。 　　 静坐家中，与一本好书为伴，品味书香，汲取养分，是一件非常幸福的事情。 讲经典故事 　　一个个生动有趣的故事，深深吸引着孩子们沉浸在生动有趣的故事情景之中。 于是，将经典故事讲一讲，是再现故事情节，丰腴人物形象，感悟其中内涵的好办法了。 　　看！刘艺霖同学用生动、形象，富有表现力的语言和适当的肢体动作，将故事情节、角色个性渲染得淋漓尽致。 　　 讲故事带给孩子们的快乐是长久的。崔峻赫的脸上一直洋溢着自信光荣的微笑。 希望动听美妙的故事能在孩子们的心灵中播种下希望的种子，让故事为他们美好的童年生活创造另一个美妙世界。 　　看着一位位优秀的朗读者，听着一个个优秀的朗读作品，亦是人生一大快事，一大乐事。 奖励朗读优秀者 　　随着电子科技的发展，人们的阅读越来越碎片化，仅仅以简单获取资讯为主，很难达到完整、系统获取知识的目的。 通过发放阅读奖状这样的小小奖励，刺激孩子们阅读的兴趣，提高积极性。让阅读成为实验学子的习惯。 　　人生的道路上，有书香做伴，生活就会多一份乐趣，情感就会多一份高尚，成长就会多一份睿智，人生就会多一份精彩。 老师在此为所有认真阅读，努力学习的孩子们点赞！“不积跬步无以至千里，不积小流无以成江海”。坚持阅读，我们一直在路上。一起加油！人生因阅读而更美丽， 阅读成就更好的自己！