由手机依赖现象想到的<br><br> 作者 阴中南 2021年2月2日<br><br> 近日，教育部发出了《加强中小学生手机管理》的通知，强调中小学生不得将手机带入校园，确实需要者，需提出书面申请，手机由学校统一管理。这个通知，旨在使中小学生减少浏览手机的时间和次数，以保护视力，进而摆脱手机依赖症。由此可以看出，当前中小学生浏览手机的时间日益增多，导致视力普遍下降，“手机依赖”现象已经成为社会问题。为了引起社会关注与重视，中央电视台记者还专门采访了中国教育研究院的专家，分析产生青少年“手机依赖现象”原因，并提供专业的建议与帮助。<br> 看完这则新闻，我颇有同感。从2009年开始，智能手机开始走向中国民众，由于运营商的大力推广，加上价格低、功能多，短短几年，中国社会就进入了全民手机的时代。手机已经高度融入了每一个人的工作、学习和生活成为一种重要的生活方式。海量的信息在信息高速公路上往来穿梭，也只不过是一瞬间。不可胜数信息软件给人们提供交流、展示、互动的平台。一切触手可及、一切近在咫尺，一切在人们的操控之中。但让我们始料未及的是：手机给我们带来极度便捷的同时，我们也被手机牢牢操控着，沉溺其中，难以自拔。其实手机依赖者何止中小学生？从学龄前儿童，到耄耋老人都谙熟手机的功能，享受着手机的便利，体会手机着的乐趣；从大学教授、公司白领，到贩夫走卒，只要一机在手，便万事不忧。<br> 各位看官，试看中国人对手机依赖的众生相：大街上、商场里、公交车上，甚至在厕所里，到处可以看见低头看手机的人，原来手机不只是年轻人的专利；现在老年人也不落后，老眼昏花，并不碍事，将老花镜戴上又取下，取下又戴上，反反复复，也并不嫌动作单调，有的老人嫌手机上的字小，拿出放大镜对准手机仔细观看。一会儿，口中念念有词。一会儿咧嘴哈哈大笑，一会儿又如老僧入定一般面无表情。年轻父母由于几年前就已经成了“低头族，”便把这“特异功能”遗传给了孩子。各位看官请看：孩子牙牙学语时，便知道从父母手里夺手机玩了，三五岁的孩子，见了手机便不再哭闹。六七岁的孩子，已经相当可以熟练的玩手机游戏，眉飞色舞，自得其乐。父母亲哄孩子最好的方法便是给他一部手机，看着自己家那曾经“大闹天宫的孙猴子”，顿时静若处子，不仅长长吁了一口气，暗自窃喜：“宝贝儿，这会子真听话呀”，不仅免去难以管教的烦恼，同时，自己也可以掏出手机过过瘾了。一家人难得聚会，一阵寒暄过后，大家都不由自主地将手伸到口袋里拿出手机来，开始多少有些难为情，不过用眼睛轻轻一扫，发现大家都低着头，互不答话，便会心一笑，心安理得的用手指刷着自己的手机屏幕。有时候，年轻的父母亲，有时发觉自己孩子成天盯着手机玩儿，也担心伤害眼睛，便劈手夺了去，孩子立即哭天抢地，泪流满面，甚至在地上打滚。有胆大的孩子甚至找爷爷奶奶面前评理。老人们迟疑的将目光透过老花镜镜片，看看哭闹的孩子，拿着自己手中的手机，不可置否地笑一笑，最多说一声：“这孩子，呵呵。”很快，手机重新又回到孩子手中，家庭气氛回归与和缓，大家相安无事。<br> 街道两旁的手机的商店，鳞次栉比，高音喇叭的手机广告震耳欲聋；各种名目的眼镜店与手机店遥相呼应，有的接到干脆叫眼镜一条街，有的眼镜店起名叫某某眼镜城。这几年，眼科医院也如雨后春笋一般，接二连三的开张，治疗近视的广告层出不穷，并且由城市辐射农村，田野边的破墙壁上，都不时可以看见“激光一扫，眼睛全好”的白底蓝字的广告词。文章写到这里，我真为教育部让青少年摆脱手机依赖症的举措叫好。<br> 不过，在当下高度信息化的社会，人们如何进行深度思考、如何处理好电子浏览与纸质书籍的阅读的关系、如何抵制庸俗、媚俗等娱乐化信息、如何回归经典著作的阅读研究与思考、如何培养高度自律自制的网络浏览习惯？进而摆脱手机依赖与网络成瘾现象，如何科学地利用、使用、运用手机，发挥其工具性的作用，是值得深思和重视的一个社会性问题，这个课题需要社会学、生物学、心理学、教育学、经济学、信息学等多学科参与研究，需要全社会民众的认同、参与、支持与不懈努力，才有成效。摆脱手机依赖与网络成瘾，不是小事，更不是一件容易的事。<br> （图片来自网络）