音美组周汇报小记 <p class="ql-block"> 学校艺术教育不是为了培养艺术家，而是让学生从小接受美的熏陶，为培养健康人格奠定基础。因此，我校艺术教师根据学校寒假计划安排，持续开展寒假艺术学习活动。在假期里开展了音乐🎵美术🎨活动增强艺术素养,现在让我们一起欣赏下吧！</p> <p class="ql-block"> 兴趣，是学习美术的基本动力。这个寒假臧丽梅老师调动孩子们的积极性，充分发挥美术教学特有魅力，并使这种兴趣转化成持久的情感态度。通过亲子互动相结合的形式，让孩子们通过剪贴和绘画的形式表达了对祖国的热爱。</p> <p class="ql-block"> 二年级的小同学对于出小报还很陌生，在家人的帮助下合作完成的一幅幅作品里依然能看到小朋友努力💪的痕迹。</p> <h3> 相信在今后的学习中让这份努力持续下去，让我们共同看到孩子们点滴进步。</h3> <h3> 王朝霞老师：以美篇的形式布置剪贴报作业。一年级小朋友虽然年纪小，但积极性很高！孩子们能搜集贴合实际的图片。如：花团锦簇的天安门城楼、神州火箭、现代科技和一家人围坐桌前包饺子等，以此来表达对“家”和“国”的理解。特别是一（3）班的伊克山小朋友，在剪贴小报制作过程中边制作边唱国歌，充分理解了本次活动的真正含义。 </h3> <h3> 六年级孩子对制作手抄报已经很得心应手了，本次通过美篇文章的方式着重给孩子们讲解了：点缀法、边框法、包围法、组合法四种报头的设计方法，希望孩子们能学到更多的技法，使自己的小报独树一帜。</h3> <h3> 努尔比亚老师带三年级六个班，四年级两个班。作业都是统一安排，分层次布置。三年级是“我的家我的国”剪贴小报，四年级是“家团圆 国富强”手抄报。截止到目前为止，三年级上交情况较好，而且作品质量较高，已交作品教师都已分别给予了评价。</h3> <h3> 唐雯文老师：一年级小点点们的作业比之前的又更胜一筹！让人眼前一亮！赞叹不已！！！瞧他们认真的样子是那么可爱！构图饱满，色彩鲜艳，都有着小画家的风范！<br></h3> <h3> 四年级的孩子也在上次基础上有了一定的进步！能独立完成作品而且质量很高，在创作的过程中以视频形式记录下认真可爱的样子。<br></h3> <h3> 五年级孩子们也不甘示弱，每个作品都有亮点，还从中体会到了创作的乐趣！</h3> <h3> 高翔老师：1月22日给学生布置了假期的第二次音乐作业。学习社会主义核心价值观为主题的歌曲。一年级学唱《红绿灯》，五年级学唱《中国人宣言》。继续通过发布班级小管家作业的方式，在规定的时限内自学歌曲。</h3> <h3> 由于还未到上交作业的截止时间，各班上交作业的人数不多。但已交作业与上次作业相比，作业质量明显提高。学生的作业录制完整，在录制时能注重唱歌姿势和仪容仪表。</h3> <h3> 沈潇老师：担任的是四年级整个年级的音乐课程，经过第一阶段的学习，部分学生已经能完整演唱《国家》这首歌曲，节奏和歌词都掌握的较好。学生也能采用多种方式提交作业，有的录了小视频，有的在全民k歌跟伴奏演唱，这些都是很不错的方法。👍</h3> <p class="ql-block"> 阿孜古丽老师：唱歌是一门艺术，唱歌能缓解生活学习中的压力，抒发生活中的情感，陶冶情操，增强记忆力与思考力并发展了对艺术的欣赏能力。 </p><p class="ql-block"> 然而，并不是那么简单就能够唱好歌曲，唱歌也有许多技巧和诀窍。对一二三年级的学生来说自己学会唱好不容易。都是在家人的帮助下，自己的努力下完成的。 </p><p class="ql-block"> 经过第一阶段的经常提醒，学生提交作业率有所上升，由于演唱方面大部分学生是清唱，所以音准不是很好。少部分学生则是跟原版歌曲或伴奏音乐唱歌，音准效果就好多了。</p> <h3> 希望在今后的学习中让这份努力持续下去，让我们共同看到孩子们进步。 加油孩子们！</h3> <p class="ql-block"> 刘玉婷老师通过培养六年级学生音乐表现力、理解力，发挥学生主动探究，创造音乐、想象力，开展了各种各样的活动，排除学生心理负担。 </p><p class="ql-block"> 要想学生对歌曲感兴趣，首先要消除学生心中对音乐歌唱的种种顾虑，努力营造轻松、和谐的学习氛围。假期活动是师生之间相互促进、相互影响的过程。在布置作业过程中努力建立民主、平等的师生交流互动关系。形式灵活多样，突出学生的主体地位，开展便于学生参与，便于师生交流的音乐活动。</p> <h3> 在我们第二小学热爱艺术的孩子太多太多了……，相信在未来的学习道路上你们一定会劈荆斩棘,百花齐放🎆在各个学科取得骄人的成绩!</h3>