<p class="ql-block"> 为了推进信息技术应用能力提升工程2.0的顺利实施，长葛市教育系统先后对全市中小学校长、业务校长、学科骨干等进行了信息技术应用能力方面的专题培训。经过前期的精心准备,2021年2月2日，长葛市中小学教师信息技术应用能力提升工程专家指导团队培训在长葛市教师进修学校正式拉开序幕。</p> <p class="ql-block"> <span style="font-size: 18px;">上午8时，35名专家指导团队成员齐聚三楼多媒体教室参加培训学习。进修学校华洪璞校长出席开班仪式，并致热情洋溢的欢迎辞；教师教育股的王菊芬主任亲临培训会场，并参与整个培训过程。</span></p> <p class="ql-block"> 上午，来自长葛市教师进修学校的贺智慧老师对教育信息化与信息技术应用能力提升工程<span style="font-size: 18px;">两个“2.0”进行深入解读。</span></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 贺老师首先从信息化、教育信息化的定义及发展历程进行回顾总结，强调信息化对教育教学改革的强大冲击力；通过对“信息意识、信息知识、信息能力、信息道德”关键词的解读，阐释信息素养的丰富内涵。</p> <p class="ql-block"> <span style="font-size: 18px;">教育信息化2.0行动计划是教育信息化2.0的先导性工程。文件明确规定，教育信息化2.0工程覆盖全体教师。虽然“2.0”工程与“1.0”工程有"四不变"（初心不变、理念不变、方针不变、成就不变），但二者也有"四改变"（全面应用、多维创新、深度变革、激发影响）。教育信息化2.0与1.0是"起步、应用、融合、创新"的递进与攀升关系。</span></p> <p class="ql-block"> 接着，贺老师结合河南省教育厅下发的文件，对能力提升工程2.0的目标进行政策方面的解读。每人5年不少于50学时，其中网络学习20学时，实践应用30学时。能力提升工程2.0新机制：基于课堂，以校为本,注重创新。</p> <p class="ql-block"> 能力提升工程2.0的四大任务：一是整校推进教师应用能力培训，服务教育教学改革。二是缩小城乡教师应用能力差距，促进教育均衡发展。三是打造信息化教学创新团队，引领未来教育方向。四是全方位升级支持服务体系，保障融合创新发展。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 多媒体教学环境的能力点：A1技术支持的学情分析，A2数字教育资源获取与评价，A3演示文稿设计与制作，A4数字教育资源管理，A5技术支持的课堂导入，A6技术支持的课堂讲授，A7技术支持的总结提升，A8技术支持的方法指导，A9学生信息道德培养，A10学生信息安全意识培养，A11评价量规设计与应用，A12评价数据的伴随性釆集，A13数据可视化呈现与解读。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 最后贺老师围绕"做好规划、组建团队、分层培训、实施考核、进行激励"五方面，讲述能力工程2.0如何推进落实。融合创新需坚持极简主义，问卷星、好弹幕、班级优化大师、组卷网等都是不错的教育APP；互联网上蕴藏着丰富的优质资源，需要我们用智慧的双眼去发现，用执着的情怀去挖掘。</p> <p class="ql-block"> 贺老师用朴实的语言表述、丰富的课程内容、鲜活的视频案例、精准的政策解读、敏捷的思维逻辑，让我们感受到了一位优秀培训师的潜在资质。</p> <p class="ql-block"> 上午培训结束之际，王菊芬主任对实施中小学教师信息技术应用能力提升工程2.0工作的重要性做了强调，并对专家指导团队今后的具体工作任务做了明确说明。</p> <p class="ql-block"> 2021：新谋划，新征程，新起点，新梦想!随着信息技术应用能力提升工程2.0的全面启动，相信长葛市教师教育工作的明天定会谱写新的篇章！</p><p class="ql-block"><br></p>