平凡的世界 不甘平凡 <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 为培养学生阅读的兴趣和习惯,提升阅读品位,掌握阅读方法,提高阅读能力,让学生在阅读中拓宽视野,提高语言文字运用能力与思想文化修养,丰富精神世界。根据《普通高中语文课程标准》的要求,结合本班情况,今年寒假统一阅读路遥著的《平凡的世界》(共三册)。</p><p class="ql-block"> </p> 引评要素 <p class="ql-block">每日1人,在家长群把所负责的5章内容概括、评析,以视频方式上传家长群。视频开场白:大家好,我是引评人***,今天给大家分享的是第***部第***章到第***章的概括、评析……</p> 1一5章 <p class="ql-block">家长们,这是魏子洪对《平凡的世界》的引评,请让孩子打开听听。无论概括还是评价,都结合文本,从章节到页码,点面结合。</p> 6一10章 <p class="ql-block">刘通的点评,重点从两个场景入手。</p><p class="ql-block">①少平奶奶的哭(因为兰香扯着她妈的袖口哭,妈妈陪哭,猫蛋狗蛋放开嗓子嚎……而奶奶因听力不好,臆断为少安被枪打死)→奶奶不哭(最亲人的无事)→奶奶长出了一口气(少平把王满银的劳教解释为学生调皮先生训了一顿)</p><p class="ql-block">②少安给牛治病。少安跪着给牛灌汤药→亲切地拍拍牛脑袋→看见牛的眼睛出现亮色,心里就踏实了许多→一路上,由着牛的性子走,并不催促它……</p><p class="ql-block">这两个看似无关的场景,引评人用一个主题连缀起来,谈出自己的理解和看法。请家长们转给孩子们听一听,若有不同看法,私发给我。</p> 11一15章 <p class="ql-block">孙智颖引评11一15章,亮点:</p><p class="ql-block">①以作者的议论、抒情语句为触点,生发出去。②以“只要有希望,终究会改变人生"为引评落脚点。</p><p class="ql-block">存在问题:</p><p class="ql-block">明线与暗线的理解错误。孙少安处理姐夫劳教事宜与孙少安与润叶的故事存在因果关系。</p><p class="ql-block">建议其他同学,点开听听。</p> 16一20章 <p class="ql-block">与1月29日李怡萱引评16一20章对话:</p><p class="ql-block">亮点:①少平与郝红梅,少安与润叶,抓住了这部分的核心。</p><p class="ql-block">②点评落在了今天的我们,要好好学习,爱情这颗美好的果实,现在还不是摘的时候。</p><p class="ql-block">存在问题:引评中出现了“旧社会"一词。这是错误的。</p><p class="ql-block">建议:</p><p class="ql-block">少平与郝红梅故事要注意:</p><p class="ql-block">他们从当面借书始到背后还书终,从精神上的支柱始到解脱的喜悦终。书对少平的影响不要忽略。</p><p class="ql-block">少安与润叶故事注意:</p><p class="ql-block">润叶兴致勃勃地来到少安家→赶忙兴致勃勃地又去了少安家→她只好又离开少安家→回城后叮嘱少平让少安来一趟→她突然决定很快再回一次双水村……</p><p class="ql-block">当注意到这些,我们或许才能读懂了润叶。</p> 21一25章 <p class="ql-block">1月30日杨一璠引评《平凡的世界》21一25章</p><p class="ql-block">重点点评田福堂的形象。亮点:</p><p class="ql-block">①注重细节。引评中多次出现xx章xx页的字样来举例论证。</p><p class="ql-block">②注重角度。对润叶,对少安。</p><p class="ql-block">③注重挖掘。分析性格与社会的关系。正如第24章,P175所说“生活的大剪刀是多么的无情,它要按照自己的安排来对每一个人的命运进行剪裁"。</p><p class="ql-block">请家长们让孩子听一听,会收获很大。</p> 26一30章 <p class="ql-block">1月31日杨波引评《平凡的世界》26一30章</p><p class="ql-block">亮点:田福堂性格分析中,抓住主要事件,关注了心里描写。</p><p class="ql-block">建议:</p><p class="ql-block">双水村的旱灾,这是天灾;双水村的洪灾,这是人祸。</p><p class="ql-block">天灾在当时条件下是不能避免的,而人祸是完全可以为零的。既如此,为什么还发生了洪灾?当这么一问,我们才发现,原来此时的另一人物“少安"去相亲了。这样就把这5章主要内容用因果关系连缀起来。</p> 31一35章 <p class="ql-block">2月1日张熙引评《平凡的世界》31一35章点评:</p><p class="ql-block">①秀莲人物分析中,抓住了主要事迹:扯衣服和收润叶的贺礼。</p><p class="ql-block">②关注了秀莲的典型语言“穷,怕什么"。这一语言贯穿小说的全部。可在以后阅读中品味。</p><p class="ql-block">建议:</p><p class="ql-block">不要忽略双水村最盛大的节日一一农历八月14日打红枣。这个节日,村里所有在外的人,都要回来。而今年,多了秀莲,少了润叶……这样或许才能明白35章,在第一部的作用。</p> 36一40章 <p class="ql-block">康萧冰引评《平凡的世界》36一40章点评:</p><p class="ql-block">亮点:</p><p class="ql-block">①每章分别精准概括</p><p class="ql-block">②5章内容用“矛盾"一词连缀且结合文本,分析人物在内心矛盾时的抉择,而最终的选择又都落在“善"(处处为别人考虑)上。</p><p class="ql-block">总之,今天的引评,是具有创新思路的。</p> 41一45章 <p class="ql-block">张越《平凡的世界》引评41一45点评:</p><p class="ql-block">亮点:</p><p class="ql-block">①各章节主要内容复述准确</p><p class="ql-block">②抓住了少平、少安主要事迹。</p><p class="ql-block">错误:</p><p class="ql-block">少平救的是侯玉英,不是她父亲。应是口误。</p><p class="ql-block">建议:</p><p class="ql-block">①评析人物时,落在了“高贵品格",应具体指出什么样的高贵品格。</p><p class="ql-block">②第41章,注意秀莲的行为与少安的对比。秀莲宁愿自己饿肚子,也不愿让少安吃不饱;心里想,要是她和少安两个人单过光景,那他们就会成为村里的上等家户;总是千方百计照顾她的丈夫……而,少安完全能体谅亲爱的人,对自己的一片好心,但他绝不允许妻子为他搞特殊化,他宁愿不吃饭,也不愿意他吃稠的,让家里人喝汤……</p><p class="ql-block">注意到这些细节,可知秀莲的爱是小爱,少安的爱是大爱。但小爱小的可爱,大爱爱的可敬!</p> 引评改版了 <p class="ql-block">从明天开始《平凡的世界》引评格式不变,引评思路调整如下:</p><p class="ql-block">①每章主要内容概括。每章50字以内。</p><p class="ql-block">②各章之间是怎么连缀起来的或者各章之间是什么关系。</p><p class="ql-block">③围绕某个细节去点评。点评时从某个细节出发,前勾后连,注意对比和衬托。</p> 1251 <p class="ql-block"> 2021年2月3日(庚子年腊月廿二)22点58分39秒,立春。20个小时后,第三次点评完《平凡的世界》。</p><p class="ql-block"> 依稀听见一支用口哨吹出的充满活力的歌在耳边回响。</p><p class="ql-block"> 这是赞美青春和生命的歌……</p><p class="ql-block"> 1251《平凡的世界》最后一页。在这平凡的世界里,有多少绚丽的生命之花在悄然地开放而并不为我们所知啊!</p> 46一50章 <p class="ql-block">马颖异引评巜平凡的世界》第一部46一50章点评:</p><p class="ql-block">亮点:</p><p class="ql-block">①用心按新思路引评。</p><p class="ql-block">②把5章内容用“责任心"概括,准。</p><p class="ql-block">③分析时,田福军、高老、徐治功等为正面人物,其他人物为反面人物,告诉我们,责任心是衡量干部的一把标尺。</p><p class="ql-block">各章概括建议:</p><p class="ql-block">46章 田福军视察。得到的结论:①农民缺乏物质粮食②田润叶缺乏精神粮食</p><p class="ql-block">47章 接待中央高老。研究细节→迎检大扫除→调换酒席规格→举行座谈会→高老讲话</p><p class="ql-block">得到的结论:不要光在嘴上喊口号了,要真正解决问题。</p><p class="ql-block">48章、49章 田福堂炸山打坝。设想→搬家与否</p><p class="ql-block">结论:48一50章,围绕农民缺乏“精神粮食"而引发的祸乱展开。其实这三章,虽没有出现田福军,但从侧面告诉读者,田福军视察的重要性和紧迫性。</p>