<p class="ql-block"> 我们的教育缺什么？</p><p class="ql-block"> 最近，“云南丽江”这个名字火了，因为一个人、一所学校：张桂梅和她的云南丽江女子高中。张校长的确如她自己所言，是拿命办学的人。她的事迹感动了无数人。在她的学校里没有新课改，只有苦教、苦学。赢得高考，改变数以千计学生的命运，凭的就是能拼敢打、不怕吃苦的精神。</p><p class="ql-block"> 我们的教育就缺这种精神。</p><p class="ql-block"> 我们学习人家的各种理念、各种课改模式，没有错，错的是一味模仿。细细思之，还是白石老人说得对“学我者生，似我者死。”学其精神，取其精华，方为上者。</p><p class="ql-block"> 战争年代，面对不同时期强大的敌人，毛主席总结了三大法宝：唱歌、开会、讲故事。唱歌鼓舞斗志，精神不败；开会统一思想，统一行动。“三湾改编”将支部设在连队是一项开创性工作，可以将成分极其复杂的战斗员统一到同一个信仰上来，增强战斗力；讲故事生动形象，易于听众接受，胜过单纯说教。我党历经风雨，战胜了无数困难，开天辟地建立新中国，建设繁荣富强的美丽中国，就是凭借强大的信仰支撑，不怕苦、不怕死，敢于攻坚克难的革命精神。</p><p class="ql-block"> 张桂梅校长在最艰苦的地方，怀揣教育梦想，坚定共产党员的信仰，发扬不怕吃苦的精神，用思想武装起师生队伍，创造了一个又一个教育奇迹。每周进行革命传统教育，统一师生思想和行动，让学校每一个人都充满战斗精神。</p><p class="ql-block"> 教师苦教，是为了赢得师者的尊严；学生苦学，是为了走出大山，改变命运。相比之下，我们的教师所处之地，虽然不算发达，待遇不算一流，可比张校长他们不知要好多少倍。我们的学生坐大厦之下，良师教之，课改导之，学不尽心；窗明几净，教具先进，读圣贤之书，业不见其精。为什么？因为我们缺少共产党员张桂梅同志和她的师生们那种为理想、为信仰而拼搏奋斗的精神。</p><p class="ql-block"> “夫祸患常积于忽微，智勇多困于所溺”。我们很多人物质方面不断丰富，房子越住越大，车子越换越好，旅游越去越远，娱乐越来越多，于是乎精神追求陷于贫穷，梦想毁于安逸。我们的学生大多出身布衣之家，然拈轻怕重，吃苦者甚少，源于没有远大的理想、坚定的信仰。孩子们大多安于现状，不知为何学习，又为谁学习，被动接受教育，被动学习，缺乏持续强劲的内动力。这是其学习日久，业不见增的根本原因。</p><p class="ql-block"> 家长朋友们有让孩子成龙成凤的美好愿望，但其中大多数人教育孩子经验不足，思想认识不到位，疏于管教——当然这一事实正在逐步改进。更有甚者，个别家长与老师在教育孩子的问题上发生矛盾，就冲进学校辱骂、殴打老师，扰乱教育秩序，伤害教师尊严，损害学校声誉。虽为个案，影响恶劣！殊不知，严是爱，松是害。“立德树人”必须首先从严格管理开始。古时私塾先生用戒尺警醒了多少当年顽皮后来才华横溢的举世之才。现如今，谁敢动一下“小皇帝”，家长不答应、媒体不答应。试想：跪着的老师怎么能教出站着的学生？希望这样的悲剧不再重演。</p><p class="ql-block"> 其实，我们的孩子最缺乏的就是吃苦精神、耐挫教育；教师缺的就是如何激发学生内动力，教其学会并乐于吃苦；家长缺的是怎样严格管教孩子、全力配合老师，一起激发孩子内动力的意识和方法；社会舆论最缺的是不发“怪声”，不拉“偏架”，正向引导。只有学生、家长、老师、社会舆论四位一体，协同作用，才能“统一战线”，真办教育、办真教育。</p><p class="ql-block"><br></p>