敦煌市东街小学四（3）班“家校共育”落地家长学校读书分享会第七期——共读《不输在家庭教育上》之“家教误区”

雨薇

让灵魂拥有温度、让阅读成为习惯。 学习家庭教育，从阅读《不输在家庭教育上》开始！ 乐读悦分享，这里是东街小学四（3）班推进“家校共育”落地家长学校共建，共读《不输在家庭教育上》线上家长分享会。 这里，有我们学习的轨迹！ 一个孩子的成长，离不开学校的教育，但是家庭与社会的教育功能也是非常重要的，尤其是家庭教育，对孩子的成长起着至关重要，不可替代的作用。天下几乎没有不爱孩子的家长，但是很多家长却发现，尽管自己含辛茹苦，但孩子的成长却不尽人意。虽然孩子的秉性千差万别，但每一个孩子身上都有着很深的家庭教育的烙印。我们爱孩子，却不一定具备科学的教育理念和方法，我们给孩子的，不一定是孩子最需要的。做父母虽不需要考资格证，但并不意味着我们天生会教育孩子。人，不是生而知之，而是学而知之。 在午后悠悠的时光里，我问闺蜜六岁的女儿 :你喜欢吃蛋糕吗？他说 :喜欢啊！我又问 :你更喜欢吃蛋糕呢，还是蛋糕上面的奶油？他闪烁着大眼睛兴奋的说 :当然是甜甜的奶油啦！我又问 :那么，你平时是怎么吃蛋糕的呢？他不假思索地回答: 当然是先吃完奶油，然后再吃蛋糕，这还用问吗？听了这段对话，是否联想到我们大多数人，不论是大人还是孩子，在对待学习、工作、生活时，总是先完成容易的、喜欢的工作，对那些困难的、无趣的工作，都是尽量回避，结果工作、生活都被拖延下来。设想一下，我们先吃蛋糕，再吃奶油，延迟甜蜜的到来，那我们是不是能享受更大的快乐呢？先吃苦，后享受，是不是更有成就感了呢？这就是所谓的延迟满足。简单的说就是选择长远利益，为了以后更有价值的长远结果，放弃当下的，即时的满足。 我们在使用延迟满足教育时，温和冷静的态度是前提，既让孩子感受到你的决心，也感受到你的温暖，和善而坚定。其次，要让孩子明白不被满足的理由，延迟满足的主体是孩子，所以当事人孩子有权利知道家长这么做的目的。当孩子明白了不被满足的理由时，无论认同与否，他也能知道怎么做才是正确的，当出现问题时，放手让孩子自己权衡，让孩子自己做出选择，家长只是协助或帮助孩子完成孩子做出的选择，并且承诺了就要兑现，家长带头做榜样，让孩子明白做出了选择就必须遵守。家长要理解和接纳孩子的感受，要给孩子说:“我能理解你的感受，但我不能答应你的要求。”“虽然我不能给你买东西，但是我依然爱你！” 只有孩子的情感得到家长的认可，得到家长的支持，他们的身心才能健康成长。建立在满足孩子安全感基础上的教育，才更加能够起到积极的作用。 我们常常告诉孩子，“做人要诚实 ”，“没人喜欢说谎话的小孩 ”……可是在日常生活中，大人们的行为有时却在告诉孩子，为了某些原因，我们是可以说谎的。比如带孩子上街逛超市，孩子看到玩具，零食等等，肯定受不了诱惑，嚷嚷让你买，意志坚决的父母会说:不买，我没钱！转身，却提了一大堆生活必需品去付账，这时候你的孩子是不是用疑惑的眼神看着你:你不是没钱吗？其实我们完全可以诚实的告诉孩子，我不想给你买，而非用没钱这样的谎言，给孩子一个说谎的坏榜样。再比如有人打电话来，你要孩子去接，并说:告诉他，妈妈不在。你想去逛街，担心孩子会缠着你，就对孩子说:我要去单位加班。父母是一面镜子，言传身教的作用是巨大的。父母爱撒谎，孩子也会很快学会，并且认为撒谎是正常的。让孩子不撒谎，首先父母不能教孩子撒谎，也不应该对孩子撒谎。家庭成员之中应该互相信任，信任是家庭中的氧气，置身在其中的生命才能健康的呼吸，绿色的成长。 孩子来到这个世界上的时候，犹如一块璞玉，未经雕琢。而父母就是第一位修饰这块璞玉的工匠，除了满心的热爱与专注，更需要精心打磨。孩子需要在一个平衡的环境成长，一面用夸奖鼓励认可孩子的正确行为，一面也要批评约束，改正孩子的错误行为。这样才可以使孩子既自信有谦逊，变成其他家长口中“别人家的孩子”。没有哪个人的成长能离开夸奖与批评，在对子女的教育过程中，夸奖与批评之间平衡的掌握，说难不难，说简单也不简单，孩子出现的任何性格上的缺陷与不正确的三观，都与家长的错误教育方式息息相关，所有事情过度过分都常常引起适得其反的效果，一定要避免此类事情的发生。与孩子共同成长是每一个家长的责任。 中国传统戏曲里有各种各样的脸谱，象征着不同性格特征的人物，你方唱罢我登场。而在中国传统的家庭教育里，至少也有两个脸谱 :红脸和白脸。红脸宽容，白脸严厉。严父慈母，既红脸白脸的家庭教育已经在中国传唱了好多年，但对于现代家庭而言，这种截然不同的教育角色已然不合时宜，棍棒底下出孝子，但也同样出逆子；一味的溺爱孩子，最终葬送孩子前程的案例同样不少。刻意去唱什么脸，不仅让父母与子女之间缺少了很多快乐，也让我们的孩子失去了独特的成长空间。父母之间心照不宣的配合，在孩子的眼中却是他们相互不配合，父亲和母亲的立场不一致，让他们总以为妈妈更爱自己一些，爸爸是一个没有情感的人。最失败的家庭教育莫过于一个家长在教育孩子，另一个家长在维护孩子，也就是红白脸同时登台，这时会让孩子无所适从，甚至会找到对抗白脸的强大依靠，教育的效果不仅大打折扣，甚至会出现反作用。所以在教育上，家长双方的方式可以不同，但理念要一致，口径要一致，而且不要在孩子面前数落对方的不是。红白脸教育方式有利有弊，关键是我们一定要找到其中的平衡点和准确的方式方法，而不是一味的刻意红脸或者白脸。我们要明白，宠爱不一定是对孩子真正的爱，而严厉也不一定是将孩子往外推，严与慈一定是相辅相成的，让孩子明白原则，也要让孩子感受温暖。爱孩子是连母鸡都会做的事，但爱的方式一定要用对了。 为人父母最大的误会是把孩子的一切行为都认为是可爱的。孩子的一切不良行为其实都是父母同样行为的反射，一切问题的根源在于自己，改变孩子之前先改变自己，当孩子出现问题，往往是作为源头的家庭教育出了问题。孩子是世界上最讲道理的生物，世上没有不听话的孩子，只有方法不对或根本不想办法的父母。路遇一个没有教养的孩子，与我们而言不过是一场事故，过后就忘记了，而对于那个孩子而言，却可能是一生的灾难。现在的他在娇惯中所尝到的蜜，生活终将以加倍的苦归还于他。所以为人父母一定要及时自查，别让我们错误的教育方式，耽误了孩子的成长。教育好自己的孩子，是父母这辈子最重要的事业。教育是一场漫长的修行，不只孩子要学习，家长也要不断的学习，不断成长。父母之爱子，则为之计深远。有管，有教，有罚才是对孩子最好的爱。 教育家蔡元培说 :决定孩子一生的不是学习成绩，而是健全的人格修养。如果我们每个家庭都能从孩子初学人语起，就注意正确的家庭教育，那么对孩子的全面发展和成长是十分有益的。反之，如果我们每个家庭光有良好的愿望，而步入了家教误区，那么即便竭尽全力，费尽时间，也是事与愿违。我们的教育方式关系到孩子的成长，希望我们都能治愈自己的缺陷，给孩子一个更美好的人生！ 学习了“家教误区”，我们来听听家长们怎么说: 父母的一言一行都会影响孩子的成长，因此我们要不断学习，不断充实自己，遇见更好的自己，学习最朴实的家庭教育，才能给孩子更温暖的依靠，才能给孩子指导更适合的成长方向。 组    织：东街小学四（3）班家委会参    与：东街小学四（3）班全体家长分    享：宋佳妈妈资料收集：马润桦妈妈王晨静妈妈 马恭城妈妈孙若菲妈妈等编    辑：宋佳妈妈审    核：王晨静妈妈