国培计划（2020）示范性综合改革项目视频会议——说课评课展示、经验分享及结业仪式

菲儿

　　国培计划（2020）示范性综合改革项目培训马上接近尾声了，说课评课展示和结业仪式定于1月6日那天，一切准备就绪，但是突如其来的疫情打破了我们原来所有的计划，后来经领导和项目组成员商议，利用1月19日、20日两天的时间，全体学员以坊为单位通过视频会议进行说课评课展示，1月22日进行经验分享和结业仪式，这样也正好运用了本次企业微信网络研修平台，在开始进行之前，我们还有点担心，因为第一次使用，担心会出现不可预知的问题，不过在这两天的展示中，我们一边摸索，一边学习，顺利并且成功的完成了线上说课评课、经验分享和结业仪式的各个环节。

图为1月19日、20日房校长主持说课评课活动

视频会议的主要流程是：

　　1月19日、20日，我们利用两天时间，通过视频会议形式，初中数学、初中英语、小学语文、小学英语每个学科每个坊的老师分别进行了说课展示，总共十个坊十组主讲和助教老师分别从教材分析、学情分析、教学目标、教学重点难点、教法学法、教学环节、板书设计等七个方面对本节课的教学设计进行了详细的解说和分析，并预设教学环节中可能出现的问题及两位老师如何配合更默契，主讲和助教老师如何进行分工？有效地聚焦课时目标。

　　1月19日上午，我们进行了初中数学坊的说课评课活动展示。

图为初中数学三个坊老师的说课展示

　　三节课展示完成后，初中数学坊的指导教师张老师对学员们的课进行了点评、指导。张老师说，说课比上课对老师的要求更多、更高，给予说课老师很高的评价，老师们在线上把教学的每个环节都展示了出来，非常好。并且从五个方面说明一节好的说课应做到什么？1、突出教学理念；2、诠释教学的价值理念；3、体现教学能力；4、展示教学意境；5、考察说课教师的表述能力。

图为初中数学坊的指导老师张会芳老师对三节课进行指导、点评

　　1月19日下午进行了初中英语坊的说课展示，从一坊开始，依次进行说课。

图为初中英语三个坊的老师说课展示

　　三个组说完课后，老师们纷纷表达自己的看法和收获。

图为初中英语坊的学员代表谈听完课的感受

　　接下来由初中英语坊的指导老师冯老师对三节课进行指导、点评，首先，冯老师说学员们对说课老师的评价非常细致、到位，然后对三个坊老师们的说课展示一一进行了详细的点评。

图为初中英语坊的指导老师冯老师进行指导、点评

　　1月20日上午我们进行了小学语文坊三个坊的说课展示。

图为小学语文坊的学员说课展示

　　小学语文坊的指导教师卢海芹老师用六个字概括了这次活动的效果：有趣、有料、有效。并且从新课标出发，详细的点评了每节课的优点与不足，三节课符合新课标理念，注重学生为主体的发展，学员们受益匪浅。卢老师还说，如何设计一节好课？有以下三点：1、要深入解读教材；2、课标对这个学段的要求要吃准；3、对学生要了如指掌。老师们听的津津有味。

图为小学语文坊的指导老师卢海芹老师进行指导、点评

　　1月20日下午，我们进行了小学英语坊的说课展示。

图为小学英语坊的说课老师进行展示

　　小学英语坊的学员们听完两位老师的课后，纷纷表达了自己的看法和收获。

图为小学英语坊学员代表发言

　　小学英语坊的指导教师段梅娟老师对该节课进行了评价、指导，本节课教学环节完整，说的比较细致，更值得一提的是，两位老师配合非常默契。段老师还说，说课不是教学过程的简单复述，并带着大家一起思考一个问题，怎样的说课算是优秀的？1、教材分析是否准确，要高度把握教材；2、学情定位是否准确；3、教学目标阐述的是否清晰；4、说课过程中的流程是否精简。

图为小学英语坊的指导老师段梅娟老师进行指导、点评

　　在每个学科说课评课活动结束后，根据每个组展示的教学设计，班主任李汝恒老师都做了非常详细且充分的评价和总结，对每组学员展示都给予了很高的评价。

图为班主任李汝恒老师进行总结

　　说课评课活动结束后，威县教师发展中心的的杨明锐主任作了重要讲话。杨主任表示通过这次培训，首先让老师在思想上有一个改变，正确认识双师课堂教学模式起到的效果和作用，再一个要学会探索，认真总结研究双师课堂在教学应用中的作用以及今后教学发展的方向。

图为威县教师发展中心的杨明锐主任讲话

　　1月22日上午九点，以威县教师发展中心为主会场进行了经验分享和结业仪式活动。班主任李汝恒老师主持会议，大家又齐聚在网络上进行经验分享。每位老师都从不同方面分享了自己的所思、所悟、所获。

图为班主任李汝恒老师主持经验分享视频会议

图为各坊学员进行经验交流

　　经验分享完成后，我们举行了结业仪式，结业仪式由威县教师发展中心的房秀普校长主持会议，以下是结业仪式的主要流程。

　　首先，由学员代表王志勇老师代表所有培训学员发言，王老师表示非常感谢给予这次培训的机会，通过认知阶段、实践阶段、一点感想三个方面详细介绍了自己近段时间以来对于教学教研一体化下的双师课堂教学的几点收获。

图为学员代表王志勇发言

　　接下来由指导教师代表段梅娟老师发言，段老师说，在本次综改项目中担任小学英语坊的指导教师。非常荣幸能有机会在这里和大家隔空交流。段老师今天的发言围绕三个关键词感谢、点赞与思考展开。最后段老师希望老师们以本次培训为契机，继续探索双师课堂。让我们的双师课堂之花开得更加绚丽，双师课堂之果更加丰硕！

图为指导教师代表段梅娟老师发言

　　班主任李老师从安排周密、体系完整和自由开放、生成丰富两个大方面详细的对本次项目培训进行了阐述，从研磨方案、制定学员手册、项目实施过程等等许多方面进行了总结，感谢在培训过程中给予我们指导的专家、指导老师们，感谢在培训过程中按时完成各项任务的坊主们。最后，李老师说与教师发展共同体的各位老师继续携手共同学习；与教师发展中心项目团队继续探索项目培训路径。

图为班主任李汝恒老师对整个培训进行了总结

　　在结业仪式中，我们有幸邀请到湖南科技大学的张进良教授通过视频会议给予我们指导，张教授从数据层面的结果、质性层面的结果详细的阐述了本次威县教师培训的成效和达到的预期目标，并对我们提出几点期望，新起点、新常态、新特色、新意识。最后，在新年将要来临之际，张教授祝愿大家万事顺意，身体健康！

图为湖南科技大学张进良教授对项目培训给予指导

　　最后，威县教师发展中心的杨明锐主任作了重要讲话。首先杨主任代表威县教师发展中心对西北师大的郭绍青教授和贺相春教授、湖南科技大学的张进良教授以及为此项目付出辛勤劳动的各位专家和老师们表示感谢！项目的落成和实施过程中，各位专家时刻关注着项目进展，为项目实施出谋划策，提供理念技术平台等全方位支持，从实施流程到项目评价都做了大量细致有效的工作。有了大家的鼎力相助才有了项目的顺利实施。接下来杨主任主要从项目整体概述、目标主题及主要内容、培训与管理活动、培训成果、困惑与反思等几方面对双师课堂培训进行了总结。在这次探索实践过程中，我们了解了“双师课堂”的基本形态，制作了“双师课堂”评价量表，二中东区还申报了“双师课堂”评价课题，我们将以这次培训为火种，燃起威县双师课堂改革的新高潮，让双师课堂教育教学教研的“威县模式”进一步开出绚丽的花朵。最后，杨主任诚邀西北师大和湖南科技大学专家再来威县进行指导，再次感谢各位专家老师。