<p class="ql-block"> 大语文教学观倡导学生广泛阅读，从阅读中提升素养。能够读与能够讲中间隔着的不是简单的记忆和描述，能够将读到的故事成功地或是创造性地讲出来，孩子在这个过程中会收获很多能力，故事经过这样讲的加工也会变得更有意义。再者，面对镜头孩子如果能从容地讲故事收获的也不仅仅是一种语言表达能力。对于不同的孩子来说他们的收获都是不一样的，但是他们能共同收获一种攻克一件事情的毅力和品格。漫长的假期，学生的自主阅读或是亲子阅读效果如何，也是老师一直挂心的事情，基于这种种考虑，以这种表现性评价的方式布置了这项作业。</p><p class="ql-block"> 第一梯队的同学已经成功战胜自己，和我们共同分享他们讲故事的视频了！</p> <p class="ql-block"> 苑鑫的妈妈说这个故事练了好久，言谈间颇有不满意的情绪。我反而感觉刚刚开始孩子的这种表现已经是优异的了。讲着讲着自己会不自觉地笑了，这是一种融入。这样的练习苑鑫收获的不仅仅是讲故事的能力，我想更能促进他的阅读。相信这个机灵的小家伙故事会讲得越来越好的。</p> <p class="ql-block"> 听了故事内容，再看看我们小晨熙的衣着，是不是感觉特别用心？那投入的小表情，流畅的讲述，自然的动作，从哪里看都是经过专业训练的，如果没经过训练，那就是极有讲故事的天赋。这项作业，给了小晨熙展示自己的机会，希望晨熙能勤练习，通过不断的实践滋养天赋，成就自己！</p> <p class="ql-block"> 我们腾跃小朋友的表现有点笑星的感觉吧？缺了两颗门牙，吐字不清恰恰让我们感受到他的可爱和童真。这项作业腾跃提交得非常早，就这态度就值得肯定。从他的讲述中我们看到的是巨大的潜力，如果时间再充裕一些，肯定比这讲得还要精彩。期待听到腾跃小朋友讲的更多的故事。</p> <p class="ql-block"> 佳妮是课堂上眼里有光的孩子，对于一年级的小朋友来说，能明显地看到求知欲不容易，但是佳妮那满满的求知欲让人动容。每每看到课堂上佳妮那崇拜和求知若渴的眼神，作为教师内心会油然而生一种无名的力量。这样的孩子是天使！听她讲故事，看她讲故事，我们能看到的是投入，投入做事和学习的人一定是会越来越优秀的。加油吧！我的天使！</p> <p class="ql-block"> 凯鑫是热爱学习的孩子，所谓热爱就是由衷地喜欢，自觉自愿地去钻研。课堂上他的思维相当活跃，听他讲故事我们能感受到他对语言文字的领悟能力，仔细听，他能依据自己的理解将他认为有特殊意义的词语进行着重的处理，这是难能可贵的。相信只要实践的机会多一些，凯鑫的故事能讲得更加自然。在这个孩子身上，没有什么是不可能的，因为他有求知欲。</p> <p class="ql-block"> 什么是沉浸，什么是陶醉，什么是文字与情感的统一。我想，听了佳莹讲的故事这一切都有了答案。婉转动听的声音，自然而然的动作，恰到好处的表情参与，给听者的感觉就是享受。讲故事是一种综合能力的体现，从中我们能看到孩子的多种潜能，听了佳莹讲故事，我们能感受到她的朗读天赋，舞蹈天赋，表演天赋......能够拥有天赋的孩子是幸福的，佳莹的天赋为她插上了很多双翅膀，相信佳莹在这么多天赋的助力下，一定能很早地学会飞翔。</p> <p class="ql-block"> 文似看山不喜平，讲故事也是一样的道理。若希讲故事能让我们感受到抑扬顿挫，这是一种融入，与语言文字的融入。若希同学颇具江南女子温婉娴静的气质，她有一个氛围非常好的成长环境，琴棋书画滋养着她长大，那种从内而外自然流淌出的“腹有诗书气自华”是幼小的年龄所抵御不住的渗入骨髓和神经的“资本”。刚刚步入小学，在入队仪式上代表新生讲话，一开口，逼人的气势就扑面而来，清亮的嗓音，流畅的发言，随着文字起伏的情感有沉醉人心的力量。若希就是我们所说的“别人家的孩子”，不仅自己上进，关键是家长的教育理念也能与时俱进。“天时地利人和”若希都具备，我们现在就能感受到她前面的康庄大道是光芒万丈的。</p> <p class="ql-block"> 听了程浩讲故事，我们就能感受到这是一个做事情一丝不苟的孩子。每一个词语，每一个句子，他都讲述的那么精准，平时的学习中也是这样，精益求精是他一贯的作风。课堂上倾听专注，积极举手发言，无论是书写还是阅读都能够全身心地投入其中，因此他最先养成了良好的习惯。好习惯能够成就一生，在这方面程浩已经做好了准备，现在学习有板有眼，未来做事也一定能未雨绸缪，稳扎稳打。相信下一个故事程浩一定能讲得更加精彩！</p> <p class="ql-block"> 这个故事讲完，别的收获暂且不说，最起码能收获很多有新鲜感的词语。梓涵讲故事口齿清晰，非常投入，与她平时的学习表现是一样的。梓涵是一个热爱阅读和朗读的孩子，平时的语文课堂上，每每到朗读课文的环节，她总是第一个发声，总是最先投入朗读的那个，她的情绪和热情往往能带动其他同学快速行动起来。这个阳光向上的小公主带给我们太多的正能量。热爱阅读的孩子故事不可能讲不好的，我们期待梓涵后面的故事能讲得越来越精彩。</p> <p class="ql-block"> 站在绿植前面的这个羞涩的小女孩是马思涵同学，我们能感受到她内向的性格。对于一个乐于表现的孩子成功地讲一个故事，尽管有些难度但稍做努力可能就能完成任务，对于腼腆的思涵来说这绝对是个挑战。能够成功地录制这个视频我能想象到思涵背后的付出，尽管视频中她没能格外大方自然地表现自己，但我们能看到她的勇气。这项作业对思涵来说完成的不仅仅是一项作业，更是她对自己的一次最成功的挑战，或许她因为这次讲故事的经历就能发现自己隐藏的潜力，因此有了稳定的梦想，从此改变她的人生轨迹。思涵的表现是最棒的！加油！相信下次的故事思涵能讲得更精彩！</p> <p class="ql-block"> 成功地讲一个故事，让孩子们体验到了成功，看到了自己潜在的能力，这只是一个开端，相信孩子们会在不断的实践中积累更多的经验，从会讲故事到爱上讲故事，进而收获随之而来的多项能力。第一梯队的同学为我们做了很好的榜样，相信后面的同学故事会讲得更加专业。也相信第一梯队的同学能继续去练习，超越自己，超越他人！</p>