魏都区中小学期末质量抽测分析纪实

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　　2020---2021年第一学期紧张的期末考试刚刚结束，魏都区中小学教研员就“趁热打铁”及时对抽测学科在不同地点采取不同形式，召开高效高质的期末质量抽测分析会。

初中语文期末考试分析网络直播篇

　　2021年1月21日上午，区初中语文期末考试质量分析网络直播会在企业微信平台举行，全区六所公办中学及两所私立中学语文老师参加了这次直播会议，区实验学校冯璐老师、天宝路学校李源老师和十中郭小莉老师分别就七、八、九年级试卷答题情况进行了分析，区初中语文教研员胡剑青老师就全区初中语文考试成绩进行了分析，通过每一题学生答题状况，区各校平均分、优秀率、及格率对比，七年级期中期末两次成绩对比以及八年级四次考试成绩对比，及时发现问题、寻找差距、总结经验、查找原因、找到解决问题的措施，并提出要看高考、抓基础、分层次、定目标、重实效，为以后的语文课堂教学，进一步提升区初中语文的教学质量，提高学生的语文成绩提供行之有效的办法。

初中英语期末考试分析网络直播篇

　　2021年1月27日，区初中英语七八九年级期末成绩及试卷分析会在企业微信平台举行。参加人员：各学校教研组长和骨干老师，发言人员：每个年级两所学校发言总结，主要内容：分析成绩，找差距；分析试卷，就题型找学生存在问题；提出教学建议和改进措施。通过本次网络教研，各校针对各年级期末成绩和试卷分析，查明了老师们教学中存在的问题，为今后教学提出了改进措施和努力方向：

　　七年级从词汇、语音抓起，包括句子的语音、语调、英语书写等，培养学生良好的学习习惯，帮助学生打好语言基础，为进一步学习奠定基础。八年级成绩反映出学生的两极分化现象，区属中学学校之间、同一学校学生之间差距较大，老师们要根据学情调整课堂教学方法，培养学生的语言综合运用能力。九年级要结合中招题型，增加针对性专题训练，教师要研究试题，要有前瞻性，扩大阅读信息量，选材要与时俱进具有实践性和创新性，关注学生核心素养的培养，结合本次期末考试情况，调整下学期的复习备考方案，做好校内研讨和资源共享，为“一模”做好准备。

初中政史地学科期末考试分析网络直播篇

　　2021年1月21日上午，区初中地理七八年级期末试卷与成绩分析会如期在企业微信平台举行。
　　2021年1月27日上午，区市初中历史七八年级期末试卷与成绩分析会如期在企业微信平台举行。
　　2021年1月28日上午，区初中道法七八九年级期末试卷与成绩分析会如期在企业微信平台举行。
　　参加人员：各校地理、历史、道法教师。
　　发言人员：每学科定主发言人。
　　主要内容：
　　各校地理、历史、道法历次考试成绩对比分析。明位置、找差距，定目标，找措施；
　　分析试卷及成绩，针对学科试题特点、学生答题情况分析找出存在的问题、提出教学建议和改进措施，明确了今后教学中需要努力的方向。
　　总结达共识。分析对比的目的是找出问题、抛出问题，共同分析问题、解决问题，老师们能以良好的心态，正确面对成绩与不足，压力变动力。老师们面对成绩，胜不骄败不馁，深知有进有退很正常，积极良好的心态，更有利于问题的解决。三科教研活动中老师们有困惑的，抛出困惑寻良方，经验分享者毫无保留展实招。老师们各抒己见、发言分析透彻、态度认真坦诚，相信我们只要态度是端正的、目标是明确的，方法是科学的，学以致用抓落实、知行合一重行动，魏都教育质量一定会不断提升！

初中化学、生物期末考试分析网络直播篇

　　2021年1月22日和1月29日上午，分别在企业微信平台组织了区初中化学和生物期末考试质量分析网络直播会，全区六所公办中学化学、生物老师参加了这次直播会议，十中张杰老师、二十中的宋凤改老师和十六中的臧素娜老师分别就试卷答题情况进行了分析，区初中理化生教研员邢玉香老师就全区初中理化生考试成绩进行了总结分析，通过每一题学生答题状况，区各校平均分、优秀率、及格率对比，及时发现问题、寻找差距、总结经验、查找原因、找到解决问题的措施，为以后的理化生课堂教学提供行之有效的办法，以进一步提升区初中理化生的教学质量，提高学生的成绩。

小学语文、数学中高年级试卷分析会

　　1月26日上午，在健康路教体局四楼会议室，魏都区教研室小语教研员董建霞老师、小数教研员甄晓莉带领全区八个集团(校)推荐的部分四五六年级语文、数学骨干教师，对非抽测年级的语文数学部分试卷分板块、分题型进行了重新阅卷、评估、认定、分析。

　　纵观整套卷子，小学语文学科：题目设置巧妙，紧紧围绕语文要素编排试题，巧妙地考查了学生对知识的把握情况。试题涵盖的知识面非常广泛，既注重基础知识的考查，又侧重学生对知识运用能力的培养。它不仅为学生今后的语文学习提供了参考，而且对我们今后的语文教学指明了方向 。小学数学学科：以《数学课程标准》为指导，能够全面了解学生的学习状况，既考查学生基础知识和基本技能的掌握情况，也考查学生分析、估计、比较、审题、操作和灵活应用数学等能力，促进学生的全面发展。

　　此次试卷分析准备会，为下期期初的全区小数小语整体试卷分析会做足了准备，在今后的教育教研教学中，我们会针对问题，查漏补缺、寻找对策，对症下药，促进魏都区小语小数教学质量的整体提升。

小学低年级语文期末考试分析网络直播篇

　　小学一至三年级语文，陈喜玲老师通过企业微信平台召开了期末试卷分析会，各集团校教研组长汇报了取得的成绩，也反思了教与学的不足，并提出了整改意见。陈喜玲老师提醒老师们以后的教学认真教，还要用心教。一次考试过后，要积极领会命题人的良苦用心，考题检测的不止是学生的学，更多的是老师的教！每一个板块（专题）的命题设置，都是课本语文要素的运用。可以把这套卷子收集起来，用以再教这册书时，课堂教学“学、练、用”时“用”的环节，是很好的素材。我们常说“大语文”，怎样才是大语文？期末试题也回答了这个问题，“纪念抗美援朝、天问一号、创建文明城市”都是当下时事，提醒我们老师要有关注社会生活，参加社会实践的公民意识和学习意识，进而传达给学生，“学习知识不是从课本到考卷的复制，而是为解决实际问题”，语文学习和语言学习都非为了考试，而是为了运用，真正落实语文“是一门学习语言文字运用的综合性、实践性课程”的实质。“老师好好学习，学生天天进步”，学期期末，让我们通过这套试卷指明的方向，教与学暴露的问题，查漏补缺，以期来年进步！

小学英语期末考试分析网络直播篇

　　总体评析：从孩子们的试卷答题来看，三至六年级学生听力部分词汇和基础句型掌握情况良好，但涉及到对话和语篇时孩子们的理解能力和做题反应能力较薄弱。笔试部分中，孩子们的基础词汇，对话运用掌握情况良好，阅读理解和看图写话较薄弱。
　　区属中小学各抽测学科教研员带领学科教师对期末试题及学生答题情况认真分析，潜心反思，团结协作，共商对策。相信经过大家辛苦努力，下学期区属中小学教育教学质量一定会更上一个台阶！