幸福成长时，岁月静好处——星火教师成长营线上培训活动开班仪式

庄新迎

深冬，依旧有花香飘入梦境，它，点开红梅，扣开春的门扉，春节将至，是我们喜欢的团圆与安宁的时光，晨光暖暖的撒进阳台，倾泻了一地的情怀，在这春意渐浓的清晨，我们一起迈出了成长的脚步。 　　2021年2月1日上午，暖阳依旧，东风渐来，我们莒南二小的每一位教师共同在线，一起学习了由新教育培训中心举办的“星火教师成长营线上培训活动“，享受着假期的温情的同时，也没有停下成长的脚步，我们在网络平台中，乘着新教育的东风，在专家的引领，榜样示范下，丰满着自己的教学思想，不断在学习中成长自己，使自己的教育之路有梦想，有情怀。 　　首先，由新教育发起人朱永新老师为星火教师成长营开班仪式致辞。 　　朱永新老师用朴实的话语，激励我们不断学习，不断成长，不断进步，并指出了教师成长的三要素，梦想，阅读和坚持。 是的，唯有梦想能激励我们前行，唯有阅读能充实我们的思想，唯有坚持能乘风破浪，创造奇迹。 我们每一位教师应怀揣梦想，成为学生的榜样。同样阅读是我们智慧的源泉，读书就是同智者对话，我们便拥有了他们的智慧，让我们越来越优秀，并坚持到底，不忘初心。 第二环节，名师成长叙事 首先，由新教育教师成长学院副院长李老师致辞:成长记录着岁月留下的脚印，编织着心灵跳动的画面，汇聚着生命谱写的奇迹。成长是充满力量与温情的词语。成就学生，成长自己，是我们的教育初心。 　　接着我们一起聆听了榜样教师，南通市海门区东洲小学教育集团总校长吴建英老师的成长叙事——以树的姿态生长 　　在报告中，吴校长再次强调了新教育提倡的三专模式，专业阅读——站在大师肩膀上前行专业写作——站在自己肩膀上攀升专业发展共同体——站在团队肩膀上飞翔 　　接着，吴校长以温情的语言叙述了她的成长之路，点燃了我们的教育激情。 　　吴校长把树，作为自己的成长意向，成长的滋味就是地上的一棵小苗渴望长成参天大树。怀有成长为参天大树的渴望与信念，就一定能在风中雨中在电闪雷鸣惊涛骇浪中葱茏地站着，而不会凋零为一棵衰枯的草。 　　吴校长植根于基层，但仍然怀揣参天的梦想，执迷于课堂教学，沉醉于夜读，努力于自己的执着。 吴校长这样说:埋下头来，任劳任怨，教育教学，就像农民耕作，把农人的肯吃苦和脚踏实地的精神根植到我们的职业生命中，必能做出成绩。 　　温水里的青蛙是可悲的，吴校长温情的提醒我们，不要被自己的渐进状态所迷惑，作为青年教师的我们，要时刻警醒自己，突出重围，脱胎换骨。让我们在平凡的教育岗位中超越自己。 教育需要忘我投入，需要责任心和奉献精神，需要一个教育者对教育理想的浪漫构想和狂热追求。“一定要让自己的生命在课堂焕发亮丽的光彩，一定要让孩子因为我的存在而感到幸福！” 吴校长在学习中成长，在成长中反思，在反思中磨砺，在磨砺中收获，真的是“千淘万漉虽辛苦，吹尽黄沙始到金 ”多么值得我们学习的拼搏精神！ 　　教师的生命在课堂，教书育人是第一位的。文本解读要独特、教学设计要巧妙、教学语言要富有感染力，课件要精致，音乐要摄人心魄，如何达到？就是一次次备课、遍遍试讲、-次次修改，对教学挑剔到苛刻。 　　吴校长鼓励我们，寻找自己的“教育情人”，要有教育热情的原动力。 日常教学修炼方法：微格研究法自我剖析法文本细读法主题研究法 一堂好的语文课，存在三种境界：人在课中、课在人中，这是第一重佳境；人如其课、课如其人，这是第二重佳境；人即是课、课即是人，这是第三重佳境。 教师不能没有独特的风格，不能没有鲜明的个性。随波逐流、循规蹈矩是自己成长的最大敌人。 “中国风”是文化的视角，意即中国风格、中国气派与中华民族的风尚；“母语美”是语言的视角，意指汉民族母语特有的审美意趣与审美表达。 在教育之路中，形成自己独特的教育风格，聚焦并深挖，坚持下去，不随波逐流，不人云亦云。 课程开发的价值1. 有怎样的课程就有怎样的学生。2. 深度卷入课程研发过程是教师专业发展的必由之路。3.课程建构是学校走向科学化、专业化、品质化的重要标志。4. 课程也是不断提升家长素质的重要途径。 十多年来，吴校长坚持做好母语课程的研发，把母语教育放在民族文化建设、当代社会发展、未来人才需求的大背景下进行。通过母语课程群的研发与实施，来推进母语教育改革，让儿童认识到母语之美，激发他们对母语的挚爱，从而增强文化认同感和家国情怀，树立坚定的民族自信心。这是语文学科的内在需求与本色回归。 学会安静，宁静致远。安静下来，默默地去努力，不张扬，静静地去成长。 　　如果一个教师仅仅满足于获得经验而不对经验进行深入的思考，那么即使是有20年的教学经验，也许只是一年工作的20次重复。 李吉林老师曾用两个比喻形容自己的生存方式和生活状态：“我是一个竞走运动员”——永不停步，永远向前，走得又好又快，但脚永远不能离开大地；“我又是一个跳高运动员”——目标不断升高，人生的高度不断提升，只有不断超越自己，才会在新的人生坐标体系中提升自己的位置。 　　吴校长的报告，让我们了解了名师成长的历程，新教育的三专模式，成就了许多新教育人，也给了我们极大的启发，渴望参天，努力前行，破茧成蝶的美丽，原与挣扎和努力，来自于坚韧与执着，让我们牢记成长的使命，瞄准成长的目标，书写自己的教育传奇，过一种幸福完整的教育生活。