我国著名的教育家陈鹤琴先生主张:我们的课程以“自然和社会为中心”“大自然，大社会都是活教材”。大自然的一草一木，一花一石都对孩子有着莫大的吸引力，幼儿天生就喜欢和大自然亲密对话，喜欢在大自然中发现、探索、操作。
春天到了，老师带着我们在种植园地种下了向日葵的种子。好希望能快快长大。 这里放一颗，不要挨太近了。 这样可以增加土壤的温度和湿度，希望种子快快发芽。 小芽芽冒出来了，我们觉得好像小豆芽。 还有些还没完全伸展开，好想帮助它。 两天不见又长高了一点点。 把旁边的小草拔掉，以免影响向日葵成长。 小苗苗，你要快快长大哦 每天我们早早的来到幼儿园，就是想给向日葵浇水。 小苗苗又长大了一点点，每天都有变化，太开心了😄 为什么有些长的高，有些长的小呢？ 原来跟种子的成熟度和日照，水份有关。哪我们多给小点的向日葵多浇些水，多施些肥。 好茂盛啊，再长快些，再长高些。 向日葵快长到窗台上了，花茎也好粗壮，叶片也很大 🌻还会长高吗？ 咦！这个是什么？难道是要开花了吗？ 哇，又长这么高了，比我们都长得高了。 向日葵的花苞长大了。 露出了黄色的小花瓣 它们都争着往外伸展呢。 花瓣展开了，太漂亮了。 一株上面长了几朵小花，老师说为了向日葵长的更好，我们要把多余的花摘掉。 越来越多的向日葵竞相开放。 老师说，向日葵要人工授粉，小蜜蜂也来帮忙了。 满满的长出了小瓜子 感觉有口福了。 葵瓜子越长越大，花盘越来越重，怎么办呢？花茎都压弯了。 我们一起想办法 用木棒支撑，可是没有这么多木棒啊。 老师讲过团结力量大，请老师来帮忙把向日葵绑在一起。 收获的季节，我们亲手采下向日葵。 收获了！ 这是我们亲手种下的向日葵，太开心了。 尝尝好吃吗？
好好吃哦。 大家都来尝尝！ 好东西跟好朋友分享。 园长阿姨，我们的向日葵熟了，请您尝尝。 幼儿在种植园地的活动就是亲近大自然的一种方式，种植园地里隐藏着许多的知识和问题在等待孩子们去发现、探索、解决。