<p class="ql-block"> 2021年2月1日下午，在荥阳市龙门实验学校小学部名师工作室，成功举行了龙门实验小学部名师读书交流活动。</p><p class="ql-block"> 本次活动在常校长的主持下，与会各成员畅所欲言、妙语连珠，智慧碰撞，只为：做有魅力的教师！</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 常校长指出：教人求真，学做真人。教师的人格魅力，如春风细雨，潜移默化的影响着学生的人格。我们只有不断的调节自我，充实自我，完善自我，做一名学生喜欢的充满人格魅力的教师，把关心留给社会，把热心留给学校，把忠心留给教育，把爱心留给学生，把真心留给同事，把耐心留给自己，用心去工作，用爱去育人，我们的教育才能真正走向成熟。</p> <p class="ql-block"> 王利霞主任指出：这本书中有很多观点和教育实践都很朴实，引导我们随时静下心来对日常工作进行客观考量、总结经验、正视不足，激发内心深处的共鸣。如：1.不断学习，用知识提高自己；2.态度和蔼，体现亲和的魅力；3.问题处理，展现智慧的魅力。</p> <p class="ql-block"> 李宁老师分享到：每一次阅读都让我受到启发和深思，它像一面镜子，照出了平日自己教学和教育工作的细节。如：要每天反思自己一下，语言要更有亲和力，要与家长常沟通，要在教学中形成独特的教学风格。</p> <p class="ql-block"> 王亚利老师分享到：要做学识渊博、品德高尚的老师。“理念”转变一定有难度，但只要愿意尝试并持之以恒，教师一定会实现与时代发展和谐并进的美好局面。</p> <p class="ql-block"> 冯钰老师分享到：自己平时的“爱屋及乌”、“个人魅力”在读过此书后，才发现还远远不够。现代教师的教育魅力修养锻炼，她一直在路上。此外，她和大家分享了她实践过的比较成功的情境教学课例以及朱子读书法。</p> <p class="ql-block"> 秦攀月老师分享到：一个教师有魅力，学生就愿亲近她、跟随她。正如《学记》所说，“安其学而亲其师、乐其友而信其道。”在教育魅力中，形象魅力是表面的、情感魅力能感化学生、学识魅力能让学生信服、才干魅力能凝聚学生，但其中最重要的是品格魅力——既能影响学生的品质，还能帮助学生形成正确的世界观和人生观。</p> <p class="ql-block"> 对于教师而言，读书不仅是精神生活的重要内容，更是促进教师专业发展的一条重要道路。相信会对我们的教育教学有很大的帮助，我们更深信荥阳市龙门实验学校小学部名师工作室的各项活动将能积极发挥工作室的引领、示范、指导和辐射作用。</p>