2020年“鼠”实不易，这一年，我们遭遇了突如其来的新冠疫情；这一年，我们迎难而上、砥砺前行！<div> 这个学期的校园生活，我们一直处于疫情防控常态化的管理模式。在我们即将要为这紧张而充实的学期画上圆满的句号时，我省出现了确诊病例，我国本土疫情零星散发和局部聚集性疫情交织叠加态势，使2021年的年初，我们不得不停课。<br> 再次面对疫情，我们更加相信：只要大家齐心协力，定能取得抗疫胜利。我校各项工作在全体师生及家长的配合下顺利开展。<br></div> <h3 style="text-align: center"><font color="#ed2308"><b>01.全面排查，及时汇报</b></font><br><div style="text-align: left;"><span style="color: inherit;"> 对全校师生及学生家长进行摸排，了解近期学生有无身体发热、与疫区人员接触、出入疫区、离开高碑店等情况，及时向上级汇报。</span></div></h3> <h3 style="text-align: center"><font color="#ed2308"><b>02.安全教育，必不可少</b></font><br><div style="text-align: left;"><span style="color: inherit;"> 通过主题班会的形式，教师向学生宣传防疫知识，做好假前各项安全教育。</span></div></h3> <h3 style="text-align: center"><font color="#ed2308"><b>03.假期生活，科学安排</b></font><br><div style="text-align: left;"><span style="color: inherit;"> 按照科学统筹、总量控制的原则，各任课教师规范布置假期作业，提倡活动性、实践性、探究性作业，严禁出现重复性、机械性作业。鼓励学生在寒假积极参与读书活动、实践活动，坚持体育锻炼，充分利用寒假调整身心，丰富假期精神生活。</span></div></h3> <h3 style="text-align: center"><font color="#ed2308"><b>04.非常时期，非常牵挂</b></font><br><div style="text-align: left;"><span style="color: inherit;"> 为了解学生疫情期间居家身体和身心健康，进一步了解学生在家庭中存在的一些个性问题，增进教师和家长的沟通，增加彼此的了解和信任。老师们通过线上家访活动，强调疫情防控的重要性，提醒家长做好孩子的安全监护工作。</span></div></h3> <h3 style="text-align: center"><font color="#ed2308"><b>05.珍爱生命，预防溺水</b></font><br><div style="text-align: left;"><span style="color: inherit;"> 据统计，溺水死亡是中小学生意外死亡的“第一杀手”。深冬时节，天气干燥，气温寒冷，滑冰溺水事故进入多发期 。尤其是假期中，安全工作更不能放松。各班主任通过班级群叮嘱家长做好孩子的监护工作，切忌带孩子去附近的沟河去滑冰。</span></div></h3> <h3 style="text-align: center"><font color="#ed2308"><b>06.心理健康，特别关注</b></font><br><div style="text-align: left;"><span style="color: inherit;"> 心理健康是指心理的各个方面及活动过程处于一种良好或正常的状态。疫情期间，处于成长期的孩子们，更有可能会遇到各种各样的心理困惑或心理问题。我们及时向家长推送《如何判断孩子当前的心理健康状态》一课，孩子在家长的帮助下完成心理调查问卷，提醒家长随时关注孩子心理变化情况。</span></div></h3> <h3 style="text-align: center"><font color="#ed2308"><b>07.健康生活，从我做起</b></font><br><div style="text-align: left;"><span style="color: inherit;"> 学校通过线上主题班会，积极开展爱国卫生运动，提高学生防疫安全知识，营造爱国卫生运动氛围。通过让学生参与家庭劳动、每日居家健身、“光盘行动”等，营造讲文明、讲卫生、防疾病的良好社会风尚。</span></div></h3> 特殊的一年，特别的假期，别样的工作方式……