<p class="ql-block"> 又是一年腊梅花开，“俏也不争春，只把春来报”。在这辞旧迎新的日子里，子美数学团队共聚学校录播教室进行本学期第15次数学学科专题教研。</p> <p class="ql-block"> 数学学科责任人张爱红老师指出，这次教研既是对这一年来的读书、学习、实践的总结，也是对寒假工作安排和下学期工作展望，是一次承上启下的会议。</p> <p class="ql-block"> 首先，郭靖婧老师代表一数组进行数学阅读经验总结。郭老师从数学阅读指导课的日常做法说起，分析存在问题，并针对问题提出了自己的思考:一方面多关注宋君老师公众号，多看一些有关数学阅读的书目，学习数学阅读课的上课流程；另一方面要加强对数学阅读教研的有效性，努力设计好每一节阅读课，开展多种形式的阅读活动。</p> <p class="ql-block"> 葛林翔老师代表二数组发言，从数学阅读内容的整体规划，到激发学生兴趣，拓展数学知识，继而让阅读与学科教学相融合，培养学生数学思维和动手实践能力，让学生用记录的方法呈现思维过程等方面做了深入的实践尝试，他也提出，缺乏对学生数学阅读方法的指导，希望在以后的实践中能不断深入完善。</p> <p class="ql-block"> 白庆婕老师和赵爱娜老师对一数组和二数组的阅读教学发言及时互动。</p> <p class="ql-block"> 赵晓红校长指出:学校在一二年级推进阅读教学以来，两个教研组能扎扎实实去研究实践，这里面积聚着教研组的集体智慧和每位教师对阅读教学的深入学习，两位老师的发言代表了教研组的成长，希望老师们能继续研究，在实践中积累经验，树立终身学习的意识，只有努力学习，才能带领孩子们偕子向美。</p> <p class="ql-block"> 张老师对学生寒假作业进行整体设计，希望每个备课组能针对学生情况适当布置数学作业，在教研中心的领导下分年级进行数学学科活动。</p> <p class="ql-block"> “书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。”张老师也对寒假教师读书计划作整体的安排，希望每位老师以书为友，重读理论，结合各年级教材和自己教学实践，制定下期研修计划，不断成长。</p> <p class="ql-block"> 最后，张一恒主任感谢一学期以来数学团队的每位老师以百倍的热情投入工作，使数学教研组成为子美最优秀的代表，也希望每个备课组积极筹备下学期工作。</p> <p class="ql-block"> 在子美大家庭中，每个人都在不断地成长、蜕变。“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。”子美数学人定当齐心协力，共同进步，让可爱的子美娃们感受到数学之美。</p>