抚往思今谋篇远行

胡爱黎

“千门开锁万灯明，正月中旬动帝京”过了元霄，新学期的教育教学工作将正式全面开启。 回忆往昔，二0二0，育英颇有记忆。 校园环境更美 　　教学楼、科教楼、宿舍楼粉刷一新，教室、走廊文化氛围更浓，校园宣传窗更加美观规范。 运动设施更全 　　新建的塑胶跑道和学生运动场已投入使用，并新建了篮球场和学生引体向上训练场地，学生体育锻炼有了保证。 学生活动更精 　　魅力大课间已成常态，全程音乐自动控制，学生活动有序，校园活力无限；课外研学实践活动的开展，不仅增添了乐趣，也丰富了生活，让学生们受益终生。 教研氛围更浓 　　建成了两个网络教室，经常参与主校的网络教研和网络同步授课，实现了与全县优质教育资源的无缝对接。本校教研也开展得有声有色，组织了青年教师汇报课和小学作文指导课竞赛活动。给每位教师配备了电脑，教师线上备课、制作课件、查阅资料、网络研修的频次逐日升高。 教育成绩更优 　　2020年中考成绩全市排名进步明显，被评为临澧县2020中考优秀单位；在全县组织的期末抽考中，各年级成绩稳中有进；第二十三届中小学生田径运动会中荣获中学乙组第三名。 安全防线更牢 　　安全教育工作到位，防疫、食品、禁毒、消防、防溺水、防震等教育常抓不懈，申报并接受了“常德市安全文明学校”的检查验收。 家校联系更暖 　　防疫期间线上互动的网络教学，暑假期间线下交流的教师大家访，智慧校园卡的投入使用等让学生、家长、老师、学校之间的沟通交流变得更勤、更细、更暖，为学生的健康成长创造了良好条件。 二0二一年工作思路 　　初春日光暖，万物始更新。成绩只属于过去，未来还需继续奋斗。二0二一年，我们将不懈追求，重点写好五篇“文章”。 一、攻克教师瓶颈增强造血功能 　　近年来，在教育局对我校的高度重视和大力支持下，学校人文环境、教师工作状态、教育教学质量在一路向好。2021年学校将在队伍管理、质量评价、绩效考核等方面引入激励机制，激发教师的工作热情，攻克师质瓶颈，增强造血功能，让教师们能人尽其才，才尽其用。 二、增强忧患意识坚持质量立校 　　教育质量是学校的生命力，“以质量求生存，以特色求发展” 已成为现代学校发展的共识，追求教学质量是学校永恒的主题。育英中学地处城乡结合部，生源流失严重，四面楚歌，负重奋进是育英中学的忧患之曲。2021年我校将通过增强教师忧患意识、抓教师业务素质提高、科学管理课堂、强化学生素质、打造校园氛围、建立激励机制来努力提升我校教学质量，力争在2021年中考中实现新的突破。 为更进一步提升整体教育质量，新学期，我校向周边其他乡镇学习，六年级学生每天上早晚自习，平均每天多3节课，全期在校学习时间比不住宿多近300课时。请距学校较远的学生家长提前为学生做好寄宿的各项准备工作。 三、改善办学条件提升办学品味 　　2021年学校将在教育局援建单位的大力支持下修建好校门及周边围墙，大力改善办学条件。全面实施教育人事制度和分配制度改革,以课堂教学为抓手,研训结合,把教科研放在学校工作重中之重的位置,实现人人有课题，人人出成果,最大可能地调动了广大教师的工作积极性。积极推进“三名”工程建设,努力建设一支有思想、精业务、会科研、懂管理、重精神的班子队伍。让教育异彩纷呈,开始凸显引领。 四、绷紧安全琴弦构建文明校园 　　继续充分发挥校园安全工作者的监管、指导职能，继续完善学校安全工作长效管理机制。新学期，我校将大力倡导学生使用消毒碗筷，进一步筑牢学生就餐安全防线，并全方位做好疫情防控、道路交通安全、防溺水等主要安全教育工作，使安全成为习惯，让文明布满校园。 五、优化家校沟通凝聚教育合力 　　“水尝无华，相荡乃成涟漪；石本无火，相击乃生灵光。”这便是交流的魔力。交流产生理解和信任，新学期，学校将继续推行智慧校园卡，促进家校之间密切交流、有效沟通，心往一处想，劲往一处使，凝聚教育合力，共促孩子的健康成长。 2021年我们将多措并举，凝聚合力，共创佳绩。