个人工作总结

张玥

伴随着期末考试的结束，这一学期也接近尾声，回忆这一学期的工作，感到的是每天都很忙碌，各种各样的事在不断的的鞭策我们学习、成长。 教学工作方面        这一学期我担任七年级三班、四班的语文教学工作。本学年的七年级是均衡分班，每班都有成绩好的学生，也有学习一窍不通、善于捣乱之人，学生基础差的很多，有相当一部分甚至连拼音都不会，并且知识面较窄，视野也不够开阔。一系列的种种，使我倍感压力，七年级是初中的基础，是小学到初中的转型阶段，这一时期尤为重要，一定要把学生的基础打好，还要让他们热爱语文，对这门学科感兴趣，乐在其中。       语文课本变为部编版已四、五年了，教学方向也在不断的变化。为了提高自己的教学能力，一方面我经常观看一些优秀教学视频，以吸取他人的先进教学经验，提高自己的教学理论水平，并在自己的脑袋中也经常想着怎样利用这些经验来改进自己的教学方法，力图使自己的教育思想跟随上素质教育新形势下的教学理念和教学潮流，努力在实践中探索。      比如，这学期为了达到高效课堂，我们致力于在集体备课时多下功夫，本学期我作为主备人备了《从百草园到三味书屋》和《女娲造人》，从目标设置到课堂环节设置，以及学生的回答预设和作业设计都精心准备，翻阅了很多资料，深知精心备课的不易，我把重难点突出出来，其他该略讲的内容在课堂上少留些时间，这样大大提高了效率，也使学生学习条理清晰不困难。        另一方面，我也注重扎扎实实地教给学生语文的基本知识和技能，每次默写亲自批改，放在课堂上订正；在注意吸引学生学习的兴趣时，也注意不搞过多的花架子，一切教学手段都遵循切实有效的原则，给学生以扎实的语文阅读与写作地训练。    上好每一节课，教育好每一位学生，这是我们的职责，更是我们坚守的方向。 教研组工作方面   在这一学期，我继续担任了学校的教研组长一职，这是我担任学校语文教研组组长的第二年，如果说第一年有些一头雾水、手忙脚乱，那么经过了一年的历练和经验积累，已经稍微摸索出来一些规律，在工作的计划与安排上也没有原来的凌乱，基本上能做到稳中求进。 这一学期，我们继续扎实开展集体备课和集体教研。七八九年级在备课组长（弓静、王格、张冉冉）的带领下每周一下午固定半天时间进行集体备课，在开学初备课组长已分好每课的主备人，主备人提前准备好教案及课件，其他老师也自行备课，集体备课时主备人按照说课的形式过课。其他老师提出自己的想法和建议。由于每位老师的想法不同，所以每次备课时都会有很多不同的方案提出，尤其是七年级新老师居多，容易出现重点把握不准确等问题，同组的其他老师针对不同问题进行不同的设计方案，一致通过后由主备老师再次修改，其他老师在用这个课件时会再次根据班情进行调整。这样，发挥了集体的力量，群策群力，提高的备课效率也使每位老师都能抓住一节课的目标、重难点等。这学期我们每周都坚持集体备课，不管是新授课还是复习课、作文课甚至是早读，都提前规划部署，以便发挥每节课的价值。       在教研活动中，我们采用了每两周定一个教研主题，根据不用的主题，开展公开课，再根据公开课来探讨主题，本学期主要进行了综合性学习、作文、记叙文专题、病句专项等主题和新教师观摩课、青蓝结对验收课，相信每一位老师在这个过程中也都有不同程度的反思、收获、提高。       这一学期我们也开展了丰富多彩的课外活动，在活动中同学们提升了自己的能力，发现了身上的闪光点，也提高了对语文学习的兴趣。       总之，在这一学期里，我们有付出，有收获，添了几分经验，也会有一些遗憾。下学期，我们将再接再厉，争取在各方面取得更好成绩。