<p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 本学期已接近尾声，为进一步提高我园教学水平，促进每位幼儿的发展，同时全面了解各年龄段幼儿的发展状况和班级的教学情况，科学地评价幼儿的综合能力发展,我园根据《3-6岁儿童学习与发展指南》对各年龄段幼儿的要求，于1月18日开展了我们月亮班幼儿期末测评工作。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 幼儿园高度重视此次测评活动，制定了测评方案，成立了测评小组，安排了期末测评工作，明确职责。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 本次测评按小、中、大三个年龄段依次展开，是根据幼儿园一日常规要求及本学期教育教学计划的完成情况进行随机抽取。 测评内容包含健康、语言、社会、艺术、科学五大领域，幼儿自我服务能力展示。通过体育游戏、儿歌朗诵、故事讲述、歌曲演唱、情境数学、日常观察等形式，让孩子在有趣的活动中表现自我，展示能力</p> 测评一：语言领域 <p class="ql-block">自我介绍：乐意向老师及小伙伴介绍简单的事物及事情，能说清楚自己的姓名，性别年龄.家庭信息。</p><p class="ql-block">看图说话：初步会说普通话，能用一句较完整的句子表达自己的想法。愿意讲话，并能清楚表达，具有文明的语言习惯。</p><p class="ql-block">快乐识字：能配合老师积极参加识字小游戏。</p> 测评二：健康领域 <p class="ql-block">我们从平时的喝水，如厕，盥洗，午睡，进餐，自理能力等几方面对小朋友进行了测评，小朋友们做得都很棒！棒棒哒！！！</p> 测评三：社会领域 <p class="ql-block">我们从小朋友的日常行为对小朋友进行测评。如乐意与小朋友交往，能配合老师完游戏；知道对错，能按基本的社会行为规则行为；喜欢参与教学活动，喜欢并适应群体生活；入园离园时能主动或按家长引导和老师打招呼；能初步使用礼貌用语，初步养成良好的生活礼仪。</p> 测评四：科学领域 <p class="ql-block">20以内的点数，100以内的数字认知，10以内比较大小</p> <p class="ql-block">10以内的单数.双数的认知</p> <p class="ql-block">认知多边形，对称，左右等形状，认知平面图形二等分，四等分</p> <p class="ql-block">5以内的分成游戏</p> 测评五：艺术安全礼仪领域 <p class="ql-block">小朋友能跟随音乐和老师一起跳律动，一起唱儿歌；建立安全意识，判断安全，礼仪图片的对与错；认识安全标志，报警电话图片；视觉追踪能力，嗅觉辨别能力，感知觉能力；思维逻辑能力，全脑开发智力游戏</p> 测评六：感统能力运动能力协调性 <p class="ql-block">锻炼小朋友的大肌肉运动能力，精细小肌肉能力等</p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 在整个测评过程中，我们班既展示了每一个孩子一学期所学的内容又展示了良好的班风班貌。测评中，我们欣喜地看到了孩子们的点滴进步，在此，我们也真诚的感谢家长们对幼儿园工作一如既往的支持。🙏🏻🙏🏻🙏🏻🤝🤝</p><p class="ql-block"> 幼儿如春园之草🌿，不见其长，日有所增。此次测评，使幼儿园及时掌握各班教学计划落实情况和本学期幼儿素质发展状况，也使各班教师更清楚地了解本班幼儿各方面的发展状况。通过测评找出平时工作中存在的问题，为下学期更好的开展活动奠定坚实的基础！在此，再次感谢各位家长对幼儿园工作的支持，对小朋友的辛苦陪伴，让小朋友有如此大的进步，希望以后我们可以有更好的配合，让我们的小朋友变得更加优秀！！！</p><p class="ql-block"><br></p>