胜利学校教师寒假业务提升之阅读感悟《大师的教书生活》

踏雪寻梅

马成香 《大师的教书生活》一书介绍了顾颉刚、沈从文、鲁迅、钱穆、陈寅恪、朱自清做教师的日子，古旧馨香、历久弥新。 沈从文、顾颉刚、鲁迅 一代国学大师钱穆在被京城学界名流发现，成为“名教授”之前，曾在中小学教过18年书，在这18年中，钱穆无论遭遇多大的压力都从未停止过读书治学。他能够耐得住寂寞，忍住心灵的孤寂以及不被人知的精神痛苦和物质的匮乏，他依然成为了一代国学大师。他的经历告诉我们：成就一番事业并非只有优越的学习环境，尤其在互联网普及的今天，只要我们一心向学，一定也可以接受教育前沿的东西，一定也会有发展的余地，关键是看自己有没有持之以恒的精神和对工作的那份由衷的挚爱。 朱自清先生的中学教书生活也让我感受颇深，从家世没落发奋自强到真正的开辟出属于自己的一片天地，经历了太多收获了太多。他这种严格要求自己的精神实时的勉励着我。朱自清老先生可谓是一名“研究型教师”，不仅治学还研究教学，获得了教师专业发展，从这个上可以看出 “研究型教师”是教师们从很早就追求的，也是作为一名教师要一直追求与努力达到的目标。  陈寅恪这位“全中国最博学”的大师在清华国学院的表现，他一心向学，任何外在的力量都改变不了他的求学意志与独立人格，使许多人对他崇敬有加，原因就是他有真才实学，事实证明，无论何时何地，人们真正仰慕的还是那些有真才实学的人，《大师的教书生活》这本书，从博古通今、学贯中西的大师身上，让我看到了什么才叫舍身与教育，什么才叫忘我。虽然过了这么多年，但是那么多的教育理论依然在现在实施着，仍然是振聋发聩的金玉良言。从他们的身上我学到了做教师首先应该是要以身作则教育不仅仅是教书，更是育人，言传身教是为人师者的本分，书中提到的几位大师都是如此，这是成为名师的前提和保障。再加上持之以恒的精神和善于研究的思想，一定会在教育领域留下自己的特色，创造出自己的教育思想。