走进纸王国——中班主题活动

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走进纸王国——沈孟幼中班 　　在《走进纸王国》的主题中，我们将带领孩子与各种各样的纸展开一系列互动，让孩子从撕贴和折叠中直接去触摸和感受纸的材质，了解不同的纸各自具有的特色；他们会有机会探索和研究某些纸的来源，也能学会珍惜、节省各种纸，在废纸回收、利用再生纸的过程中懂得保护资源；更重要的是，孩子可以正真地和纸玩游戏，他们可以折一折、玩一玩各种纸。 这个月是我们中班的小朋友升旗 　　一张轻轻地纸怎样可以承受住重量呢？有什么办法呢？带着这样的问题，孩子们和老师展开了操作实验——《纸的大力士》，通过亲身体验和实际操作中我们主动发现了答案。 　　我们通过摸一摸、折一折发现纸的特性，并在更多的活动中去体验和纸一起游戏的乐趣。 我们在《七彩雪花》中，用我们灵活的小手，通过涂色和撕纸的方式为没见过雪花的小熊制作漂亮的七彩雪花。 　　一张报纸，叠成帽子。 一张报纸，围成披风。 一张报纸，折成裤子。 一张报纸，折成宝剑。 你看，你看，我是英勇的小王子！ 在《我是小王子》中，我们知道报纸不仅可以用来阅读丰富知识，还可以制作玩具。我们利用废旧的纸折一折、叠一叠，也做出了属于我们自己的帽子。 　　别急别急，还没有结束呢！ 我们还做了纸上动物园呢，有可爱的小狗、我喜欢的大象，有喵喵叫的小花猫，还有美丽的孔雀。 　　幼儿园区域活动作为一种幼儿自我学习、自我探索、自我发现、自我完善的活动形式已成为完成幼儿园教学活动的有效手段之一。它通过教师设计的环境，提供幼儿操作的材料，让幼儿在和谐环境的相互作用中主动得到发展，从而改变了以往灌输式的知识、技能教学。通过《指南》的精神和指导，本个主题活动中，我们将学习活动中的主题活动内容渗透在区域活动中，使区域活动在主题背景下建构和开展，更好地促进了幼儿各方面的发展。 　　一个主题的开始，活动的组织都是层层递进的，走进纸王国，从孩子们认识纸开始，了解纸的种类、纸的特性；到认识纸制品，到爱惜纸的方法。它的活动层次由浅到深，由易到难。幼儿学习起来也不费力，而且兴致高。 　　主题活动是一种整合性的活动，具有开放性、综合性、整体性的特点，恰好这次的《走进纸王国》的主题活动的内容涉及到生活、学习、语言、运动、游戏、科学、艺术等多个方面，是一个综合的活动。而区域游戏正是实现注意教育目标的重要途径，同时也是主题活动的有序延伸。 　　在本个主题中寓教于乐，寓教于学，幼儿在玩中学，教师在玩中教，教学做合一，促进幼儿全面发展，获得身心愉悦，丰富了知识，更好地促进幼儿成长。