<p class="ql-block"><span style="font-size: 18px;"> “臭老师，臭老师......”两个瘦小个子的小男孩一边拿头顶我肚子，一边嘴里不停地喊。我被眼前这对双胞胎弄得一头蒙！孩子妈妈一脸尴尬地赶紧拉开这两个小家伙，并操着一口外地口音给我道歉说：“张老师不好意思啊，这两个孩子从小爷爷奶奶带，给惯坏了！”</span></p> <p class="ql-block"> 而这，仅仅也只是一个开始...... </p><p class="ql-block"> 有些事情真的不在预料之中，又是来得那么突然。两校合并，把我调到了城关镇中心小学水磨头校区担任一年级班主任，虽然两校相距不远，但是短短几天就让我深切的感受到两校学生和家长的差异，班里68个孩子，三分之一是本村的孩子，其余来自各个乡村，留守儿童11个，其中单亲家庭9个。由于疫情和家庭环境的种种原因，这群孩子们的学前基础也着实糟糕，除了班额大，纪律难管，和家长沟通也是一次次的碰壁，导致教学工作也面临着推不动的节奏，着急上火，我的嗓子一次次的接近失声。</p> <p class="ql-block"> 我后悔了，我退缩了，我哭了......</p><p class="ql-block"> “雪莉，你已经很优秀了，尽力就好！”“雪莉，你别急，慢慢来！”“雪莉，你看你来这个学校，学生一下子收了这么多，都是冲你来的。”......领导和同事们的句句安慰，鼓励着我。但我深知，我肩上的担子有多重！ </p><p class="ql-block"> 既然推不动，那我就放慢脚步，牵着你们慢慢走......</p> <p class="ql-block"> 面对这六十八张稚气的脸庞，我开始思考：怎么把这个班级带好？如何让他们愉快地学习，健康地成长？怎样才能让他们慢慢养成良好的学习习惯？如何营造一个人人懂礼貌、守纪律、尊敬师长、团结同学、对人友善的良好的班级氛围？一个个大问号瞬间让我真真切切地体验到：“教育是门艺术。”这句话的内涵是多么的深奥。</p><p class="ql-block"> 孔子说得好：“其身正，不令而行；其身不正，虽令不行。”为了把工作做好，我严格要求自己，虚心学习经验。再结合我班的实际情况，在摸索探讨中慢慢前行，全身心投入到教育教学工作中，也渐渐地体验到其中的苦与乐。</p> <p class="ql-block"> 要想课堂效率高，就得让孩子们喜欢上我的课，我注重学习的趣味性，经常开展班级小活动，其中最有趣的要数这个活动了，根据课文内容，挑选合适的歌曲播放，让孩子们在快乐的、优美的旋律中学习、成长。</p><p class="ql-block"> “太阳当空照，花儿对我笑，小鸟说：早、早、早，你为什么背上小书包？……”让孩子们思考:我们为什么要背上小书包？ </p><p class="ql-block"> “晨风吹，阳光照，红领巾胸前飘，小朋友呀欢欢喜喜进学校……”让孩子知道怎么做才是一个讲文明、懂礼貌的好孩子？ </p><p class="ql-block"> 借助语文课文中的《乌鸦喝水》的故事，更是让孩子们明白了一个道理，遇到困难，要多动脑筋，想办法解决问题。孩子们在玩中学，学中玩，感受到了学习的乐趣。</p> <p class="ql-block"> 课上，我还想尽各种办法调动孩子们的学习积极性，在网上自费买来各种小奖贴，针对上课认真听讲、作业书写认真、回答问题积极、守纪律等等好习惯作为奖励，并制定奖励制度，每集够六枚小奖贴，就可以兑换一支可爱的卡通铅笔。</p><p class="ql-block"> 课下，我经常和孩子们一起跳绳、丢手绢、做游戏，和孩子们打成一片。每当课上我说，你们只要认真听老师讲课，下课，我就和你们一起玩游戏，教室里就一片欢呼声。因为只有学生喜欢我，才会喜欢上我的课，学生慢慢变的越来越自信了，课堂效率也就提高了！</p> <p class="ql-block"> 发现和肯定学生的点点进步，对学生的成长很重要。特别对于低段的学生来说，学生在成长的过程中，有优点，有缺点。面对学生的优点，及时表扬；面对学生的不足，理性对待，耐心指导。有人说过，“用鼓励的语言培养孩子的自信是一种方式,但是在提倡表扬、奖励、赏识的同时,不应该忽视‘批评’在教育中的积极作用。”鼓励很重要，但是盲目的表扬与鼓励，对学生没有任何益处。适当的批评，能让学生知道，自己的不足之处在哪里。这样才能让学生尽早改正缺点，朝好的方向发展。 </p><p class="ql-block"> 印度哲学家菩德曼说过，“播种一个行为，你会收获一个习惯；播种一个习惯，你会收获一个个性；播种一个个性，你会收获一个命运。”作为一年级的新生，他们可爱又单纯，渴望知识，渴望朋友。从那时起我就非常重视培养学生的学习习惯和生活习惯，严格要求学生。但是，十个指头有长短，学生的智力和后天的努力程度不同，受到的教育不同，学习的方法不同，造成了他们之间的差距。有个别学生在学习的过程中，和别人的差距越来越大。但是，我没有放弃他们，而是花更多的时间和精力去帮助他们。</p><p class="ql-block"> 我经常利用班级微信群，针对学生在课堂上掌握比较困难的学习知识点和一些有关家教的正能量方法，把它录制成小视频或语音，不厌其烦地跟家长进行讲解、沟通，让家长们意识到陪伴孩子的重要性，意识到作为家长的责任和正确的辅导方法，学生在进步的同时，家长们也慢慢在进步！</p> <p class="ql-block"> 经过一个学期的努力，孩子们逐渐对学习产生兴趣，书写越来越认真，上课越来越专心，家长越来越配合我的工作，这次期末语文班级平均分竟然提升到了年级第一名。行为习惯也好转了，更重要的是他们很健康很快乐地成长着，更验证了新教育那句话：只要行动就有收获，只要坚持才有奇迹！</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 这一个学期的经历，更让我深刻体会到，教育学生不仅仅需要爱心、耐心，更需要教育工作者的恒心。教育是一个漫长的过程，要真正成为一名合格的、优秀的人民教师，我还有很长的路要走。在以后的工作中，我会更加注重学习教育理论知识，珍惜每一次的学习机会，不断地提升教育教学水平。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 教育无小事，我想启发孩子们的好奇心，我想树立他们的尊重之心，我想帮助他们学会为自己的行为负责，我教他们去书写，我督促他们去阅读，我想让我的教室成为孩子们最幸福的地方！</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> “我还是臭老师吗？”“不是，我们可喜欢你啦！”眼前还是那两个瘦小个子的双胞胎，但再也不是不守规矩，不讲礼貌的小家伙了，他们已经长大了！我们相视，哈哈地笑着...... </p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 18px;"> 我可爱的孩子们，既然你们走不快，那我就放慢脚步，牵着你们慢慢走！</span></p>