弘扬传统文化 传承中华美德

田柳镇中心小学

<p class="ql-block">  五千年岁月的洗礼,五千年情感的积淀,五千年智慧的凝聚。辉煌灿烂的中华文化,历 史悠久的黄河文明,一道割舍不了的古韵情怀,一份沉甸甸的历史传承,永驻心间。为更好地传承和弘扬优秀的民间文艺,保护宝贵的民族文化遗产,田柳镇教育学区开展了“弘扬传统文化,传承中华美德”系列的实践活动。</p> <p class="ql-block">   手工制作</p><p class="ql-block"> 剪纸艺术是最古老的中国民间传统艺术之一,它能给人视觉透空的美感和艺术享受!瞧!少先队员们精心剪的春字,充满了对节日的满满期盼!</p> <p class="ql-block">  灯笼在中华民族悠久历史中,扮演着重要的角色,象征着中华文明的灿烂。中国灯笼又统称为灯彩,是一种古老的汉族传统工艺品。每年的农历正月十五元宵节前后,人们都挂起象征团圆意义的红灯笼,来营造一种喜庆的氛围。</p> <p class="ql-block">  每到过年人们都会挂上红色的灯笼,象征团圆意义、红红火火。大红灯笼高高挂,映出团圆笑脸庞;你看灯笼我来挂;友好和善是一家!孩子们纷纷制作的灯笼,表达对新年的期盼和祝福!</p> <p class="ql-block">  鱼有吉庆有余的美好寓意,代表着人们对富足生活的祝愿。田柳镇植庭小学四二中队刘子涵学生手绘了各种各样的娃娃鱼!生活中的各种美好,都是我们创造出来的。我们不妨再多花一点心思,手绘一条只属于你的娃娃鱼,让原本就很美好的生活锦上添花。</p> <p class="ql-block">  传统美食—饺子</p><p class="ql-block"> 民间有“好吃不过饺子”的俗语。每逢新春佳节,饺子更成为一种应时不可缺少的佳期肴。新春佳节人们吃饺子,寓意吉利,以示辞旧迎新!</p> <p class="ql-block">  瞧!田柳镇中心小学五二中队少先队员刘玉涵不但会包饺子,还给大家细致地讲解了饺子的来历!</p> <p class="ql-block"> 做传统美食—花样馒头</p><p class="ql-block"> 花样馒头中国特色传统美食之一,它结合北方的风土人情和地域习俗而出现,花样千姿百态,形象丰富,寓意深远!看!中学小学的孩子们做的鱼形馒头寓意"年年有余"牛形馒头寓意“牛气冲天”馒头上点缀红点寓意来年五谷丰登,日子红红火火!不管时代怎么变迁,不变的永远是家乡的味道!</p> <p class="ql-block"> 传统美食烹制—虎头鸡</p><p class="ql-block"> 虎头鸡作为寿光市的一道传统特色美食,其制作技艺已被列入潍坊市“非物质文化遗产名录”。寿光市田柳镇王高一带的虎头鸡最为出名,,临近春节,家家户户忙着制作热气腾腾的虎头鸡,让人垂涎欲滴。</p> <p class="ql-block">  一鸡”寓意“一吉”,为首道菜,每家每户在过年开席时,都要先上虎头鸡。瞧,中心小学四年级一中队的田子涵跟妈妈学习了虎头鸡的烹制过程,收获满满!</p> <p class="ql-block">   讲经典故事</p><p class="ql-block"> 《愚公移山》是战国时期思想家列子创作的一篇寓言小品文。表现了中国古代劳动人民的信心和毅力!生活中我们会遇到这样或者那样的困难,只要我们够执著,坚持一个方向,坚守一个信念,坚信自己的坚强和坚韧,相信没有什么困难是征服不了的。</p> <p class="ql-block">  《孔融让梨》是中国千百年来流传的一个道德教育故事,植庭小学六一中队少先队员王艺睿为我们带来的这个故事告诉人们,凡事应该遵守公序良俗。 谦让是中华传统美德之一。我们从小就要向孔融学习,养成尊老爱幼的习惯,人与人之间要互相忍让,不要只想自己,不想别人。</p> <p class="ql-block">  《闻鸡起舞》原意为听到鸡啼就起来舞剑,后来比喻有志报国的人即时奋起!孩子对这个故事的精准解读,再次告诉我们做事情要持之以恒,坚持不懈,每个人都应该有远大的抱负,这样自己的梦想才有可能实现。</p> <p class="ql-block">   颂万卷经典</p><p class="ql-block"> 传承国学经典,弘扬传统文化!《论语》《孟子》、《老子》《庄子》《古文观止》《唐诗宋词》《孙子兵法》这些经典著作高度浓缩了中华五千年文明的精华包了中华民族生存的大智慧。中学小学四一中队少先队员田芳瑜诵读经典《三字经》,用经典智慧的钥匙开启现代各学科知识的宝库。 </p> <p class="ql-block">  经典诵读是我国传统文化进校园的重要内容,是我们建立文化自信的重要方式。这对学生汲取传统文化精髓,提高学生自身素养具有“春雨润物细无声”的作用。田柳镇初级中学也让孩子们假期里开展经典诵读活动,旨在弘扬中国优秀传统文化,打造班级浓郁的阅读氛围,提升学生的人文素养。</p> <p class="ql-block">  中国素有“唐诗、宋词、元曲、明清小说”的说法,这种说法以文化链的形式,概括出华夏神州对人类社会所贡献出的精神财富。诵读经典传承中华精神!</p> <p class="ql-block">   唱经典剧目</p><p class="ql-block"> 《说唱脸谱》是一首京剧与流行音乐相结合的戏歌,借鉴京剧唱腔和旋律,将我国的传统戏曲元素巧妙地融入到歌曲之中。中心小学五二中队少先队员田浩成手绘的脸谱,有模有样!👍👍👍 </p> <p class="ql-block">  听!田浩成同学又给大家带来的一首《说唱脸谱》,京味十足👏👏</p> <p class="ql-block">  二十四节气是干支历中表示自然节律变化以及确立“十二月建”的特定节令,为上古农耕文明时期的产物。植庭小学二年级二中队王子航给大家带来一首《二十四节气歌》。</p> <p class="ql-block"> 谈春节感受</p><p class="ql-block"> 春节作为中华民族最隆重、最热烈、民众参与最广泛的文化象征,其产生、流传、演变,都有着民族心理与文化形态的背景。比如,过小年、过腊八、除夕贴对联、包水饺、准备年夜饭、守岁、拜年等春节习俗,都体现着中华民族浓厚的节日韵味。那么,孩子们眼中的春节又是怎样的呢?植庭小学三一中队刘芮君给大家详细介绍了她眼中春节的样子。</p><p class="ql-block">&nbsp;</p> <p class="ql-block"> 说我的幸福小家</p><p class="ql-block"> 家,是一个温馨驿站,是疲惫时的港湾,中心小学五二中队少先队员田亦为大家讲述了自己的幸福小家,真情实感的流露让我们再次体会幸福的味道👨‍👩‍👧‍👧</p> <p class="ql-block">  书天地之美</p><p class="ql-block"> 旧年辞别迎新岁,时序车轮总向前”。新年新气象,做为中国颜色,红色的春联将中国人迎接新的一年到来的欢喜、兴奋之情!中心小学六一中队少先队员李玉莹写了一幅辞旧迎新对联,祝福大家新年好,一年更比一年好🐂</p> <p class="ql-block">  书法的美,如同自然的美,有多种多样,各具情态,各领风骚。</p> <p class="ql-block">   喜迎新春</p><p class="ql-block"> 趁着节日的喜庆,孩子们也帮忙贴春联和福字,我们中国春节有着悠久的文化历史,我们要继续发扬光大,使祖国的历史文化之花,永远开得美丽灿烂,也希望人们生活像芝麻开花——节节高,一天更比一天强!</p> <p class="ql-block">  中国传统文化和传统美德对青少年学生的人格修养有着不可忽视的影响。田柳镇教育学区始终秉承德才兼并的原则,通过本次文化传承活动的开展,孩子们用不同的形式加强了对传统文化与传统美德的学习,努力完善自身的人格,努力争做一个对社会有用的人。</p>

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