读写相结合,争当小作家(一)

滑台路小学 王雅荟

<p class="ql-block">  阅读是吸收,写作是倾吐。寒假到来,二五班的班级共读《纸船和风筝》这本有趣的童话故事书,我们已经读完了,这天,二五班的孩子也都来当小作家,牛年快要来了,每个孩子都写一篇与“牛”有关的童话,看看谁的故事最精彩!</p> <p class="ql-block"><b style="font-size: 22px; color: rgb(237, 35, 8);"> 优秀作品展示</b></p> <p class="ql-block">《三头小牛》 作者 徐优杨</p><p class="ql-block"> 在本篇故事中,徐优杨独具匠心,三头小牛用团结瓦解了狮子的阴谋诡计,告诉了我们不要轻易上当的道理。</p> <p class="ql-block">《牧人和丢失的牛》作者:卢依硕</p><p class="ql-block"> 这篇故事出自《伊索寓言》,卢依硕请用自己的话让我们看到了在强大的敌人面前忘掉了自己的誓言的牧人。</p> <p class="ql-block">《一只与狼斗的牛》作者:孙涵瞳</p><p class="ql-block"> 这是一个值得我们深思的故事,因为牛群的不团结,造成了悲剧的结尾,文章内容很深刻,值得我们用心思考。</p> <p class="ql-block">《谦让的力量》作者:刘迪丹</p><p class="ql-block">故事情节很生动,也教会了我们要懂得谦让,读了本篇故事,我相信孩子们也学会了应如何与人相处。</p> <p class="ql-block">《两只勇敢的小牛》作者:赵康达</p><p class="ql-block"> 本篇文章虽然短小,却让我们感受到了小牛的勇敢与团结。</p> <p class="ql-block">《聪明的小牛》作者:宋一鸣</p><p class="ql-block"> 本篇文章很有趣,从聪明的小牛身上我们懂得了:面对问题,我们可以换个思路。</p> <p class="ql-block">《机智的小牛和愚蠢的老虎》</p><p class="ql-block">作者:高崇恩</p><p class="ql-block"> 本篇故事讲述了“误打误撞”让小牛得以生还,从侧面反映出老虎的愚蠢。</p> <p class="ql-block">《互相帮助》作者:王乃辰</p><p class="ql-block"> 简单的小故事却让我们明白了要“互相帮助”的大道理。</p>

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