【集体先进人物】用心钻研孩子的世界———记里庄中心幼儿园解培培教师

一角女孩

解培培，女，出生于1995年8月，学前教育本科学历，二级教师。2016年毕业后从事幼教工作，2017年8月加入教师编制队伍，调动至丹阳市里庄中心幼儿园，现担任幼儿教师、主办会计、资产管理员等职务。从教四年半，她用坚持对待岗位，用真心对待同事，用热爱对待孩子，用坚持对待自己，从一名青涩懵懂的幼教学生成长为能独当一面的优秀青年教师。 一、爱岗敬业是标配 解老师能从自身所从事的事业中寻找快乐，以此获得精神上的满足，从而更加热爱自己的工作，产生进步的原动力。她认为作为青年教师要想在平凡的岗位上实现自我，很快地成长、成熟，就得有爱岗敬业的崇高精神。 “既然成为幼儿教师，我从没想过轻松。”这是解老师常说的话，因为热爱，她愿意付出。尽管身兼数职，她也会尽自己的努力把每件事情做到最好，即便是自己不擅长的领域也会向同事请教，夜晚的幼儿园里经常能看到她的身影。在疫情期间，解老师充分展现了身为教师的责任感，除了关心幼儿状况外，停课不停学，开展的家园课程活动，让家长和孩子们都能参与其中，拉近了家—园距离，平时也通过网络、家访等形式，关心孩子家庭情况。因此，她也成为了家长心中不可多得的好老师。 二、爱与童心是灵魂 每当新学期开始，每当她遇到新的孩子，都能很快地了解大部分孩子的性格，融入孩子，在孩子间种下友谊的种子，幼儿也对她非常青睐。当有人问她有什么秘诀时，她总是笑着说："先是心中有爱，再是把自己当作是他们之中的一员。” 　　能够得到老师的关爱，是每个孩子最起码的心理需求，师爱对孩子来说是一种鞭策和激励，对孩子的成长和进步有很大的推动作用。解老师深深地懂得现代教育应当是爱心教育、情感教育、她在教学活动中总是努力营造一种热情洋溢的教育环境，以和蔼可爱的教态、亲切关怀的语言，温柔亲和的目光组织教学，笑着面对每一个孩子。 　　在解老师眼中从来没有不聪明、不漂亮、不可爱的孩子，每一个孩子都有极强的可塑性。经她细心照顾和耐心指导下，孩子们都兴高采烈地参与到学习和游戏中去，大胆地表达自己的想法，这也使得孩子们都喜欢加入解老师的活动，她是大家可以交心的好姐姐。正是源于这份信任，不断督促解老师在教学上刻苦钻研，精益求精，不断把新的教育理论运用到实践中，借助于生活中的各种自然现象，引发孩子们积极的参与到活动中来，鼓励孩子们从多种渠道中主动探索，了解新奇未知的事物，从而提高孩子的创造意识。 三、实力与技能是根基 在幼儿教师岗位上，她始终坚信：扎实的业务基础是更好地完成本职工作的必要保证。除了参加园里组织的业务学习、培训、研讨以外，她还会向经验丰富或者有独特想法的老师请教，认为教学能力要对得起“幼儿教师”这个称呼。　 　　“人总是为充实自己而活着！” 在平时的工作中，她收集和积累各种资料和经验，把外出学习所获、查阅资料所得纷纷记录下来，便于自己实践总结。在设计活动时，她能结合幼儿的年龄特点和发展水平创新各种活动，让幼儿在游戏中成长。 　　在教师技能方面，解老师勤学苦练，不断提高自身的专业技能。在我园任教的三年半中，她积极参与学校组织的青年教师比赛活动，5次获得赛课说课一等奖；2次获得基本功比赛二等奖；所带班级获得安全班级，成果展示优秀班级等；连续5次获得优秀教师称号；2017年报名参与片级公开展示活动获得荣誉；2018年获得“导墅镇先进个人”的荣誉称号；2019年及2020年两次报名参与集团课程游戏化环境共同体案例分享活动，获得荣誉及领导好评。 　　她投稿的教育教学论文、科技论文、观察案例等也都分别获省市县奖项若干；连续三年获得自制教玩具比赛二等奖； 　　除此之外，她在辅导孩子成长方面也有不小成就，多年辅导幼儿绘画分别获得江苏省二等奖，镇江市特等奖、一二等奖若干，获得家长的支持与表扬。 四、努力奋进是未来 自从2020年教育改革后，解老师成为了学校的主办会计，虽不像以前一样一直待在班级中，但是她始终不敢忘记自己身为一名幼儿教师的职责，在做好手头事情的同时，兼顾班级幼儿的成长。教书育人是本，爱岗敬业是真，只有坚持本真，不断努力，干一样爱一样，才能获得成长。 解老师说：“只要我还在努力中，我就能看到希望和光！” 　　没有最美，只有更美，她用自己的爱心诠释着幼儿教师的内涵，用心钻研孩子的世界，展望未来，在幼儿教育的道路上她将带着孩子们一路欢歌，一路发现，一路收获，一路成长。