质量分析，智慧分享--双营小学期末质量分析会

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学生

培养

教师

双营

书写

学期

写字

期末

计算能力

老师

   满载着收获与喜悦，满怀着希望与憧憬，双营小学又走过了充实饱满、蓬勃发展的一学期。2021年1月29日下午，我校全体教师参加了双营小学2020-2021学年第一学期期末质量分析会。本次会议由教导处李静主任主持，全体老师均到会参加。

　　首先，李主任对本次期末测试情况进行了回顾，呈现的数据证明了大部分班级的成绩有了明显进步。然后针对各个年级各学科的平均分、及格率、优秀率等几个层面进行大数据分析，接着具体到班级和上学期期末成绩进行了全面对比，指出优势和不足。老师们从具体数据中可以清晰感知本班成绩的起伏。

　　接着，每位教师纷纷剖析原因，找不足，深刻反思，并交流了自己在提升教学质量采取的措施，老师们毫无保留的将自己的教学小妙招、后进生转化方法等分享给大家。

语文教师分享：

1.夯实基础知识，狠抓字词教学和训练，加强字词在语境中的运用，注重积累。

 2.加强写字指导，提高学生的写字能力。继续重视学生写字习惯的培养，课堂中注意提醒，课外严格要求学生认真书写，注重培养学生养成良好的写字习惯。

 3.加强学生的阅读和思考，以快乐读书吧为依托指导学生多读多思多想，着力提高学生阅读能力。

 4.加强习作指导。引导孩子们学会审题，抓住重点词理解写作要求，重视培养学生解题的灵活性。鼓励学生走近生活，多观察、多思考，善于积累直接的、活生生的生活素材。

 数学教师交流：

  1.计算能力的培养，计算能力是数学学习的基础，要平时多练习多注意培养学生的计算能力。

  2.解决问题方面，用所学知识解决生活中的简单问题，平时要培养学生发现问题、提出问题的能力进而解决问题。

 3.书写习惯培养，平时严格要求学生书写要求如：用铅笔画图、答句写完整、解决问题从左边开始书写等。

   英语教师的小妙招：

1.书写规范，审题认真，养成良好的圈画关键词的好习惯。

2.加强学生的听读训练，多听多读。

3.活动育人，每日会写三词，一句，一篇，分难易程度逐一过关，单词大王、句子达人、背诵明星等活动来助力。

4.师徒结对，课堂上培养学生阅读的兴趣、文本题目的表达能力，通过思维导图培养写作能力。

　　正所谓：“他山之石，可以攻玉。”从各位教师的精彩发言中发现每位教师都有一套即让自己教得轻松，又让学生学得快乐的教学方法。

　　最后，李金叶副校长充分肯定了这一学期所取得的成绩，感谢老师们为学校发展所付出的努力。她指出教学工作苦乐相伴，教学工作任重道远。希望新学期老师们能够脚踏实地，不忘初心做教育，不负韶华为育人。希望全体教师利用假期好好总结得失，加油充电，规划好未来，争取在下学期呈现出更多的新亮点，开创新格局。

　　忙碌、充实、转变、提升，这是过去一年最好的诠释 。一份耕耘，换来一份欣喜的收获；一份付出，换来一份真诚的回报！今后教师们将在默默耕耘中不断的得到历练，在总结反思中不断前行！双营小学的教育也定能花开遍地，取得累累硕果！

撰稿：李静

摄影：都颖、曹志娟

审核：李金叶