你好，2021！再见，2020！——顾县镇中心小学2020-2021学年上学期期末总结暨表彰大会

🌺偃师区第二实验小学教育集团

学生

老师

班主任

二班

数学老师

教学

三班

语文

一班

学习

　　岁月不居，时节如流，转眼又是新年。顾县镇中心小学全体教职工欢聚一堂，拉开了2020-2021学年上学期期末总结暨表彰大会的序幕。

袁森校长率先做了总结发言。他围绕党建引领、文化建设、管理变革、办学理念、师生成长、队伍建设、依法办校、民主决策、廉洁自律等多方面，围绕学校的发展变化及取得的成绩，谈了自己的体会和反思，并对下一步工作提出了设想和思考。有魄力，有担当。

顾县镇中心小学校长 袁 森

各部门中层干部结合学期初制订的目标任务，对各自在2020-2021学年上学期完成的工作情况做了简明扼要的汇报，重点突出，内容详实，真实客观，特别是对工作中存在的问题进行了认真深刻的分析，并提出了改进措施。同时，对2021年学校工作新举措做了客观的规划，具有较强的操作性和实用性，为推动学校教育教学各项工作取得良好成效奠定了基础。

顾县镇中心小学副校长 曲少锋

副校长曲少锋老师,谦虚谨慎，有大局观。配合教导处推进新课改工作，深入一线，参与听评课二十多节。组织开展了“先学后做，当堂训练”专题研讨，小学数学技能大赛等活动，成立了新教育实验办公室，并以新教育为主题，开展了校园古诗词大赛、师生共读一本书等系列活动，有效推动了我校书香校园建设。

顾县镇中心小学教导主任 王晓丛

王晓丛老师，不仅是五年级二班的语文老师，同时还担任我校的教导主任，负责教导处的工作。此次教导处工作的总结分为四个方面：教务常规、大阅读活动、文体活动、课改推进。教务常规规范，有标准；教学改革有创新；校本教研有特色，推动了学生素质的全面提高，育人效果显著。促进了教师教育教研水平的提高，为全体教师的成长搭建了良好的平台。

顾县镇中心小学总务主任 曲晓飞

总务处的曲晓飞老师，全力做好全校师生的后勤保障，小到一把扫帚，大到学校硬件设施建设。筹建自行车棚，安装充电设备；操场跑道划线、篮球场划线、体育器材油漆；教师办公室安装窗帘等等，经常满头大汗，一身脏，，但他从不在乎。本学期他配合文明城市建设和义教均衡创建复验，进行了一系列工作，使我校教学和生活环境、基本条件有了较大提升。

顾县镇中心小学德育主任 曲莉莉

曲莉莉老师，在担任一年级一班语文教学工作的同时，还负责学校德育处、少先大队与学校支部党务日常工作。她在总结中首先感谢了袁校长对自己工作的支持，感谢了老师们对她工作的关心、帮助和配合。德育处的工作不仅需要对接教体局普教科的所有德育活动，还要有序开展好学校常规德育活动，还要兼顾学校少先队的全面工作。本学期，德育处为了推动学生思想道德教育工作，促进良好“三风”的形成，积极组织全体师生开展形式多样的德育活动。以“把疫情当教材，与祖国共成长”为主题开展了一系列爱国主义教育活动；开展“共读一本好书”和“爱国主义读书”活动，播下书香的种子，推动书香校园建设；开展“纪念抗日战争胜利75周年、抗美援朝出国作战70周年”系列活动。利用各种重要节日、纪念日，优化学生的道德品质。学校支部党务日常工作，按照中共顾县教育党总支的部署，按节点按要求完成。而这些工作都在语文教学之外，说到了压力，也讲到了动力，最后，她用苏轼的“竹杖芒鞋轻胜马、谁怕，一蓑烟雨任平生”为自己的汇报画上了圆满的句号。 参加年终总结的每一位老师都精心准备了发言内容，把自己这一学期的收获和感悟一一与大家做了分享。有的老师结合自己的教育教学实践，深刻地剖析了自己的得与失；有的老师从教学与生活的角度，深情地表达了自己的喜与悲；有的老师则从学生的管理和成长方面，分享了自己的所感与所悟。

六一班班主任 许丹丹

六一班的班主任许丹丹老师，她认为能管理好生活的孩子一定能管理好学习，在她的培养下，孩子们每天都把教室打扫得干干净净，桌椅摆放得整整齐齐，学生的物品也收拾得亭亭当当。她让学生自己制定班规，集体讨论后形成制度，因为来自于学生，所以这些班规十分贴切学生的真实生活，能够紧扣学生的日常行为习惯，对班级管理起到了真正的作用。在语文教学方面，她紧抓学生的基础知识和基本技能，做好学习方法的指导，积极并有创新的开展语文综合实践活动教学，提高学生的知识积累。

六一班数学老师 李艳丽

六一班的数学老师李艳丽老师，在布置作业时，分层次，在批改作业时有针对性。对学生的作业批改及时，认真分析并记录学生的作业情况，将他们在作业过程中出现的问题作出分类总结，进行透彻的讲评，并针对有关情况及时改进教学方法，做到有的放矢。有效提高了教学成绩。

六一班和六三班的英语老师 王继乐

六一班和六三班的英语老师王继乐老师，教学上很有经验，成绩斐然，依然谦虚谨慎，她在总结中，从备课、上课、课堂教学各个环节中仔细查找自身的不足，并列举了相应的对策，改进教学。在座的每一位老师都受益匪浅。

六二班班主任 王建红

六二班的班主任王建红老师，从加强学生的思想教育、养成教育、班级值日管理、语文教学四方面进行了总结，她认为要想真正提高学生的素质，首先老师要严格要求自己，“三分言传，七分身教”，提前进教室擦讲桌、摆用品；弯下腰，捡垃圾；伸伸手，开关灯，率先表率，潜移默化。做到三勤：腿勤、嘴勤、眼勤，及时了解学生的状况，早发现早解决，不留后患。

　　六二班数学老师 张现利

六二班的数学老师张现利老师，在课堂上创设各种情境，激发学生思考。然后，放手让学生探究，动手、动口、动脑。针对教学重难点，选择学生的探究结果，让学生进行比较、交流、讨论，从中掌握知识，培养能力。

六二班和六四班的英语老师 冯改红

六二班和六四班的英语老师冯改红老师，她在英语教学中，力求上好每一节课，让每一节课都扎实有效，让每一个学生都有收益。教育是一项常做常新，永无止境的工作。她在课上课下不拘一格，采取各种方法，多种渠道让学生积极主动地投入英语学习。

六三班班主任 肖润霞

六三班的班主任肖润霞老师，对后进生的辅导，并不限于知识的辅导，更重要的是学习思想的辅导，她认为提高后进生的成绩，首先要解决他们的心结，让他们意识到学习的重要性和必然性，才能对学习萌发兴趣，给在座的老师以深深的启迪。

六三班语文老师 徐兴幸

六三班的语文老师徐兴幸老师，用心摸清每个学生的学习情况和性格，定期和学生谈心，及时了解学生的思想状态，用小纸条和学生沟通或鼓励学生。教学管理中，有奖有罚，恩威并施，使学生既尊敬老师又亲近自己。

　　六四班班主任 董会贤

六四班的班主任董会贤老师，在班级管理上狠抓课堂常规的落实和班风学风的建设。在语文阅读教学中，经常开展小组竞赛活动，通过小组加分，及时表扬等激励措施，鼓励学生阅读。许多好的方法，值得大家借鉴。

六四班数学老师 丁莹莹

六四班的数学老师丁莹莹老师，善于钻研数学教材，对所教内容了然于胸，并能根据学情及时改进教学方法，各种措施灵活机动。

　　五一班班主任 高珂珂

五一班的班主任高珂珂老师，从班级管理、学生行为习惯培养、英语教学三个方面进行了总结。班级管理方面，她注重让学生树立正确的学习观念，养成浓厚的学习氛围，并充分发挥班委的作用。学生行为习惯培养方面，她要求学生从点滴做起，从一言一行做起，时刻关注学生的心理健康，注重对学生进行思想教育。英语教学方面，她关注学困生，紧抓优秀生，分层教学。

　　五一班语文老师 景笑锋

五一班的语文老师景笑锋老师，在教学中，常常鼓励学生各抒己见，想办法激发学生的学习积极性，上课时，遇到问题，她经常让学生自己自主思考，小组或同桌交流解决问题，她们班的学生也因此逐渐变得敢于积极主动的表达自己的所思所想了。

五一班数学老师 曲云芳

五一班的数学老师曲云芳老师，在平时与学生接触的过程中，不以“师长”自居，与学生建立“朋友式”的深厚友谊，关注孩子与孩子之间的差异，努力关爱每一个学生的成长。

五二班班主任 武延席

五二班的班主任武延席老师，善于探索和研究教学方法，在课堂教学中，只讲易混点、易错点，只讲学生不会的，会的坚决不讲，提高了课堂效率。作业做到精选精练，每天作业控制在10分钟，减轻了学生作业负担。

五三班班主任 朱红红

五三班的班主任朱红红老师，在班级管理方面很有办法，她根据班级情况制定了“得扣分”制度，并利用班会一周一总结，有效提高了班级管理水平。在教学上，为了提高学生学习的主观能动性，她制定了“两两小组互助监督”制度，学生与学生之间形成了互帮互助，赶比超的良性发展。

五三班语文老师 王晨露

　　五三班的语文老师王晨露老师，是今年新来的实习老师，温婉娴静，授课认真细致，课堂气氛活跃，深受学生爱戴，平时工作中，不管分内分外，都勇于承担，深受老师们的好评。

五三班和五二班的英语老师 顾睿

五三班和五二班的英语老师顾睿老师，老骥伏枥，马上就要退休了，依然担任五年级两个班的英语教学工作，众所周知，五年级的英语在教学中起着承上启下的作用，既是四年级的衍生，又是六年级的铺垫，包括很多内容，如单词和词组的记忆，固定搭配，各种时态，语音，名词复数，动词单三，阅读等等。她根据自己几十年来积累的教学经验与学生的实际情况，认真授课，运用实物教具、情景教学、手势语言、游戏，唱英语歌等方法来激发学生的学习兴趣，鼓励学生大胆质疑，注重以学生为主体、教师为主导的教学方法，充分调动学生的学习积极性。

　　四一班班主任 任春改

四一班的班主任任春改老师，抓班级纪律管理，扬学生个性，让学生结竞争对子，促进良好班风的形成。

四一班数学老师 徐娜娜

四一班的数学老师徐娜娜老师，注重学生数学学习的结果，也关注学生学习的过程，重视课堂教学的师生、生生互动，让学生共享学习探索的乐趣。

四二班班主任 张孟鸽

四二班的班主任张孟鸽老师，在班级管理中，注重与学生进行心与心的沟通，她认为：教育学生必须走进学生的心灵，教育需要真诚，唯有真诚，才能走进学生的心灵，才会有成功的教育。

四二班语文老师 王海荣

四二班的语文老师王海荣老师，积极发挥每一名学生的积极性，主动性和创造性，让他们真正尝试到成功的喜悦。

四年级英语老师 杜少华

四年级英语老师杜少华老师，虽然年级轻轻但是极具潜力，善于总结方法，丰富课堂，具体问题具体分析，因材施教，成绩喜人。

三一班班主任 张荷林

三一班的班主任张荷林老师，对学生严格要求，在班级管理中，对做的好的，大家表扬，促进学生发挥自身优点。对做错的，绝不姑息，在错误出现时，不掩饰、不回避、分析根源，杜绝学生再次犯错。不仅要求学生学好文化课，还注重学生的品德修养和身体素质锻炼。

　　三一班语文老师 袁晓艳

三一班的语文老师袁晓艳老师，总结了本次期末考试发现的问题，积极改进措施。认为语文教学应当密切与生活的联系，立足于课内，延伸于课外，注重课外知识点的渗入，受以方法，加强训练。

三二班班主任 赵蔚杰

三二班的班主任赵蔚杰老师，用自己的言行影响学生，用心爱护学生，用信任鼓舞学生，唤起学生内心的真善美。

三二班数学老师 徐爱霞

三二班的数学老师徐爱霞老师，临近退休，依然宝刀未老，所带班级44人，期末教学成绩全镇名列前茅。她总结了好多宝贵的经验，赢得在座的每一位老师啧啧称赞。

三年级的英语老师 孙璐瑶

三年级的英语老师孙璐瑶老师，在英语课上，努力创造好的学习气氛，应用直观、形象的教学方法，消除学生刚接触英语这门学科所产生的畏惧心理，使学生满怀信心、充满自信地投入学习。

二一班班主任 高亚玲

二一班的班主任高亚玲老师，在班级管理中别出心裁，制定了竞争上岗小干部制度，有意愿当小干部的同学通过多种有意义的活动进行比赛，竞争上岗，提高了学生的荣誉感，也充分调动了学生积极向上的动力。

二一班数学老师 席 悅

二一班的数学老师席悅老师，课堂上，精讲精练，巧讲巧练，重视数学基本功训练，准确把握学生的学习动态，在批改作业时，针对练习重难点，进行面批，指出个性问题，集体订正共性问题。关注后进生，或降低难度，或放缓坡度，在课后辅导中，有针对性的查漏补缺，因材施教。

二二班班主任 董文娟

二二班的班主任董文娟老师，虽然参加低年级教学工作没有几年，但是她善于总结发现，今年担任二二班的班主任工作，她尽心尽力，开学初便根据低年级孩子的特点制定了一系列详细的班规，告诉孩子们哪些能做，哪些不能做，她经常利用班会对学生中出现的问题晓之以理，动之以情，导之以法，及时教育，正确引导。她说：班主任工作是一种琐碎，一种责任，一种实践，一种付出，一种只有身在其中才能体会的酸甜苦辣，有付出才会有收获。

二二班数学老师 邱从莹

二二班的数学老师邱从莹老师，在教学上认真备课，认真批改学生的作业，对学生知识的缺漏也能利用课下时间单独为他们补一补，在学校各项活动中，能为学生带好头。在学生学习中，能利用各种激励措施鼓励学生积极参与数学课的学习。

　　一一班班主任 史素红

一一班的班主任史素红老师，能根据一年级学生的特点，勤用双手做示范，抓住每一个“用手说话”的机会，给学生以积极地心理暗示，成为学生仿效的榜样。

　　一二班班主任 黄会霞

一二班的班主任黄会霞老师，亲切地唤学生为孩子，为他们整理衣领、学具，与他们一起打扫卫生，利用日常生活里发生的随机事件加以引导，热情的向学困生、生病的学生、有不良行为习惯的学生伸出温暖的双手，在潜移默化中让他们感受到老师对他们的关爱，亲其师信其道。期末成绩位居镇第一名。

一二班数学老师 张素红

一二班的数学老师张素红老师，认真研究教育教学方法，根据学生的实际情况，采取有效措施激发学生的学习兴趣，培养学生的学习习惯，引导学生最大程度地参与到学习的全过程。

　　一三班班主任 王朝红

一三班的班主任王朝红老师，多年担任低年级班主任工作，对低年级班级管理颇有心得，低年级的孩子行为举止，难以自制，行为习惯培养是大难题，她重视家校沟通，善于发动家长，家校合作，共同培养，小孩子们的进步日日见长。

　　一三班语文老师 王利娟

一三班的语文老师王利娟老师，在教学中采用学生感兴趣的方法，比如做游戏、讲故事、猜谜语等方法，让学生轻松快乐地学习。她还把学生分成若干个学习小组，让他们互相学习、互相讨论、取长补短。把班上学优生任命为“小教师”，让他们发挥带头作用，随时监督、帮助其他学生的学习。

　　低年级的美术音乐老师任三妮老师

低年级的美术音乐老师任三妮老师，课堂上善于创设愉悦的学习氛围，让学生感受到音乐、美术学习的乐趣，陶冶了学生的情操，启迪了学生的智慧，激发了学生对美的事物的爱好和追求。

　　会议第二环节：颁奖仪式

袁校长为业务标兵颁奖

总务处曲晓飞老师为优胜班集体颁奖

副校长曲少锋老师为教学标兵颁奖

副校长曲少锋老师为教学标兵颁奖

副校长曲少锋老师为教学标兵颁奖

副校长曲少锋老师为教学标兵颁奖

　　最后，袁校长对我校的实习老师王晨露老师，表示感谢，并为她举行了欢送仪式。

难舍2020，难忘一路相伴。清晨，教室的灯光记得，你早早守候在门口，迎接每一张青春的脸庞；夜晚，满天的星光记得，你穿行寥落的街道，带着疲惫和收获；课上，叽叽喳喳的粉笔记得，为这一堂课，你査阅了多少资料；课下聚拢身边的张张稚嫩笑脸的莘莘学子记得，为了解答疑惑，你皱纹又增添几多，白发平添几许。春天花开；夏天雨落；秋天风吹，冬天雪化。你涉过四季的河，只为一个承诺。
　　无限风光在险峰，惟其艰难，才更显勇毅。性其笃行，才弥足珍贵。中心小学前行的路上，我们45位兄弟姐妹和625位学子抖擞精神，披荆斩棘，奋勇攀登，接续昋斗。拂晓的希望之光中我们的身影无畏，朝阳升起的那一刻你我将温暖相拥，共饮胜利的美酒。

　　风正潮平，自当扬帆破浪；任重道远，更需策马扬鞭。
　　2021，我们准备好了！2021，我们携手同行！