为伊消得人憔悴 衣带渐宽终不悔

绿野仙踪

——记战斗在寒假中的可爱的同仁们

我以魏巍的《谁是最可爱的人》的开头来开始书写我的感动：“在朝鲜的每一天，我都被一些东西感动着；我的思想感情的潮水，在放纵奔流着；我想把一切东西都告诉给我祖国的朋友们。但我最急于告诉你们的，是我思想感情的一段重要经历，这就是：我越来越深刻地感觉到谁是我们最可爱的人！

谁是我们最可爱的人呢？我们的部队、我们的战士，我感到他们是最可爱的人。”

不同的时代，不同的历史背景，都会有那个时代印记的英雄。2020年，突如其来的疫情，太多的人奋不顾身，逆行而上，奔赴到抗议最前线，涌现出了无以计数的英雄，成为我们最可爱的人，我们向这些最可爱的人致敬！ 让我把目光投放到我们身边——我的可爱的同事们身上 ，他们用最质朴的情感，最用心的行动，演绎着教师的职业操守，他们，也是我们最可爱的人。 2020年，一场突如其来的疫情使我们的教师都成为了线上主播，老师们从一开始陌生到后来的驾轻就熟，使用各种教学平台上游刃有余，保证了学校教学工作的顺利进行，圆满完成了中高考和各学段的教学任务。
2020年岁末，当我们怀着喜悦的心情准备迎接新的一年到来之时，疫情的再次发生，又一次让我们把课堂搬回了家，把没有完成的教学工作继续在线上进行，通过线下线上的无缝连接圆满收官。全体师生 开启了漫长的寒假生活。
我们可爱的老师们并没有停止前行的脚步，在寒假休息之余，心心念念着自己的学生，不想让学生被看手机、刷视频、玩游戏充斥着整个漫长的假期时间，浪费了大好青春。因此，在全面了解和掌握孩子们的居家情况，各学年组通过统一安排或相互协调，避免了以往的寒假作业的开学时统一提交的“终结”式，充分利用线上平台随时性的“日结”或“周结”式提交，及时发现问题，及时进行修正，进行各种“花式”辅导模式。
以下内容不分先后，随机发送，让我们从这些日常的教师的辅导群中的点滴，足可以看出我们老师的严谨、认真、智慧和幽默。 要求俱全 课后交流 精准扶贫 家长到位 老师激动心情无以言表 榜样的力量--教师的笔记 朗读录音，读得很到位啊 分层作业 积分作业--兑换的是你的知识容量的增多！ 利用多种平台 作业精准记录---“秋后算账”？ 指导到位 感恩 各种花式群名 提前解锁统编教材 承包到位 耐心解答 初一寒假辅导攻略

初一寒假指导我们共建了六个群（除一个家长群外，我给四个主科老师各自建了一个学科群，此外为了上课方便，建了一个钉钉群）
为了实现不落一人，学生互帮互助兼竞争意识，我将班级分成三个小组，我们四科老师每周检查一次作业，由组员发给组长，组长再上传到群里，在批改指导错题的同时，每周都选出优秀小组和优秀个人。
三语主要通过微信群互动指导作业，数学白老师每周日钉钉群一小时直播课讲解当周的作业。
班主任协调家长，学生和科任三方面的关系，帮科任老师建群，督促学生按时保质保量完成作业，全程参与数学直播辅导课，随时提醒学生防止溜号。
德育方面，及时转发省，市，校等官方发布的有关疫情防控方面的最新消息，做好疫情防控宣传外，稳定家长和学生情绪，不造谣，不传谣，不信谣。漫长假期，减少外出，指导学生在家完成每日学习任务外帮父母做家务，坚持背诵三字经，坚持读书。

所有学年组都采用了最适合本组的多种多样的方法，八仙过海，各显神通。

并肩战斗 亲自示范 作业交流群发挥作用

初二学年寒假作业情况
为了提高假期作业的有效性，初二学年寒假作业打破以往的作业形式以一日清，二日清，三日清的的原则，各科老师用不同的形式和方法按自己的计划留作业，学生按计划去完成作业。

汉语作业：
读4本课外书和背统编教材里的古诗（两天背一首古诗并上传视频）
汉语作业1（要求）：各位家长大家好：初二汉语课外必读作品。罗贯中的《三国演义》，施耐庵的《水浒传》。选读作品奥斯特洛夫斯基《钢铁是怎样炼成的》和傅雷《傅雷家书》，请给孩子准备好读本，把必读作品做好学习计划，假期要读完。
汉语作业2（要求）：请家长一定要督促好孩子的背诵，并及时上传，监督孩子的默写，一定要写对。另外所有作业的红体字都必须做好笔记（笔记字迹清晰，工整。），也应该背下来。开学的时我会检查。明天18点前上传古诗背诵就行。直接传到作业群里，以后不重复，都一样。
数学作业：
第一轮作业--1月4日到1月19日完成寒假作业本
流程：老师要求作业范围---学生完成并提交作业——老师批改作业---钉钉直播讲解分析学生们易错题（3天讲一次）
第二轮作业—1月19日印发11套题
流程：老师要求作业范围---学生当体提交---老师检查—选题讲解并录像发给学生—学生听完讲解自己改错题---第二天再提交（培养还在自查自纠能力）
物理作业：
1．整理8年级上册知识点（老师给范文，学生参考范文整理后提交）
2. 完成放假前印发的试题（流程：学生每次写完一套题提交给老师—老师把答案发给家长-家长帮批改-学生改错题-解决不了得问老师）
英语作业：
1. 1月4日到1月19日学生自行先完成假期作业
2. 1月19日开始每天用一个小时用钉钉直播上解答课
朝文作业：
1. 1月4日到1月25日学生每天背5个谚语
2. 1月26日开始留谚语介绍朗读录音提交和谚语巩固提交（写加背），三天考一次测验做好总结

你有新功能，我就能派上用场 我来讲，你来听，要认真听呦

这种方式检查背诵----认真的学生最可爱

高一学年寒假辅导策略
王冬冬：高一英语假期安排
1.百词斩中考词汇，每天50个，群内打卡
2.每天三分之一套题，晚七点在群内学生讲解为主
刘俏言：六天一次必修一的必刷题，每三天以照片形式发一次，不会的单独辅导。
单玉铮：数学资源评价 每周周日上传一章节练习题 。 黄明香：自选一本练习册，每周拍照上传检查一次按完成质量打分。
郑春梅：每周做两套练习题，再检查。
金丽花：朝文2019套题ABCDE 定期交作业
韩京旭：按计划做一套“配套试卷必修1，完成以后，做另一个物理练习册。定期检查，催促学习。 漫长的寒假对于高三学年来说，没有什么不同，全体师生至今依然战斗在线上课堂中，教师们依然是那么富有激情，学生学习的样子还是那么可爱。 防疫上课两不误！ 感谢所有提供资料的各学年组，说实话，为了照顾眼睛，本想挑些重要的画面（哪里是区区这些画面能概括得了呢？）， 每一个画面都是老师日常的点点滴滴，日复一日，教师责任大于天，教师的每一份坚持都成就了学生的成长。也许看起来太平常，但伟大不是来源于那些恒久坚持的伟大吗！ 你品，你细品。我们这群可爱的人们何尝不是如此呢！

感动持续中......

2021年1月29日22:44 随时做好生涯教育 谆谆教诲

高二寒假作业情况
政治---布置了基础作业和提升作业。基础弱的5名同学只完成基础作业，其他基础较好的5名同学两项作业都要完成。在群里再次布置每周的作业，每周检查一次。在群里公布完成作业情况。
历史：利用《优化设计寒假作业》，要求学生每天按要求完成作业，拍照发给老师
物理----利用哈尔滨市教育云平台，讲第二学习新课。先让学生在云平台听课预习，基础上老师讲新课。
化学----利用《优化设计寒假作业》，要求学生每天按要求完成作业，拍照发给老师。
生物-----《优化设计寒假作业》，要求学生每天完成2-4页，拍照传给我，我每天统计学生完成的页数和得分情况，发到微信群，并在群里督促不按时交作业的学生。定期在群里发布参考答案，并进行个别答疑。已通知学生，在这套《寒假作业》完成后，用错误率高的题编成考试卷组织一次考试。
英语-----定练习册，两天一个测试，周日休息。
数学-----教师给讲高一部分的欠缺的内容。
朝文----布置2013套题和2014套题。每天都在督促学生及时完成作业。
汉语----以积累为主，让他们抄写容易错的音和容易写错的字。写完后拍完交作业。还用问卷星填成语。

知识的诱惑，都是教师赋予的 好习惯就是日常养成的 “恩威并施”有时更有效 关心学习，也关注疫情 不是所有的“痛快”都是痛快---谨记 教师的付出家长永远记在心里 猜猜--如此优秀的你

邹旭光老师和金海英老师为了教师培训忙了个跨年 其实，还有很多老师没有上镜，或者没有留下资料，但他们都在默默为了学校、为了孩子们默默付出着， 这个寒假有很多老师还要在抗疫前线工作着，学校的其他工作人员也在各自工作岗位辛苦着，这个记录我希望没有结尾，可以一直添加着，因为我们都是朝中人，都是这个时代最可爱的人。