躬身勤自勉,奋进正当时——【乐陵市开元中学】七年级语文组线上指导

开元曹琳

<p class="ql-block"><b style="font-size: 15px;">  为有效补齐学生知识短板,攻破学生知识难点,充分利用好寒假期间教师居家的时间空挡,以“互联网+教育”为载体,为我校学生提供有效、丰富、优质的网络教育教学服务,切实提升学生学习水平和能力,全面提升教育教学质量。我校初中教师充分发挥腾讯会议、钉钉等软件功能,以年级为单位,开展线上难点复习辅导工作。</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size: 15px;">  为了确保每一个孩子都能顺利听课, 语文组备课组长王莹老师就学生、家长、老师给出的反馈信息进行了分析、总结,组织语文组讨论为期五天的线上指导工作,以便各老师能制定出更科学、更有效、更符合学生学情的教学计划。促进着后面有条不紊的线上教学工作的开展,不断优化课堂,让同学们学的更轻松!</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size: 15px;">  直播中老师们根据教学目标、重难点给学生进行分析和讲解,还通过评论区或连麦的方式与学生进行互动,营造轻松愉快有效的直播课堂。</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size: 15px;">  开展线上教学对于教学实践和课程学习来说都是极大的考验,经过充分准备,老师们最终以饱满的热情和积极的态度投入线上课堂,并在教学中随时关注学生感受,及时收集学情反馈,进而在课后进行分析和交流。</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size: 15px;">  面对每一次学生进步,我们及时给予赞许;面对偶尔的逃避或叛逆,我们不吝啬自己的鼓励和期待,因为含泪播种的人一定会含笑收获!</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size: 15px;">  最为繁琐且浩大的工程莫过于作业的批改和检查了。我们语文作业一般包括两大块:书面作业和口头作业。每个孩子通过微信群或平台上传作业,老师便就每一个孩子的作业进行批改。点赞、圈圈画画、勾勾叉叉;“写的真棒”“没关系,多练几遍就会更好了”“这次书写有进步,继续加油”……每一个符号,每一句鼓励或赞扬的话语都倾注了老师们的良苦用心。</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size: 15px;">  “有付出就有回报。”每一个精彩呈现,背后是每个孩子对自身的严格要求、踏实勤奋,更是每位家长的默默付出、耐心引导。</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size: 15px;">  努力的身影,描绘出一幅动人的画卷,你快乐的学习,创出一片智慧的天地,“书山有路勤为径,学海无涯苦作舟。”只有自己的辛勤付出,辛勤耕耘,才能收获属于自己的果实。</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size: 15px;">  不知不觉,线上教学活动已经正式进入同学们的生活,同学们也慢慢适应这样的学习方式,“吹灭读书声,一身都是月”,为期五天的的线上指导结束了,相信我们一定能实现线上教学与课堂教学的精准对接,使教育教学呈现新的面貌。更相信通过我们辛勤地浇灌,那些含苞的花儿,一定会绽放出缤纷的花朵。让我们一路同行,静待花开。</b></p>

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