<p class="ql-block"> 2021年1月29日，唐中宝湖校区召开了初三年级成绩分析会，学校全体干部、初三年级教师全部参加，年级主任牛春琳主持会议。</p> <p class="ql-block"> 如切如磋，如琢如磨。会议伊始，各备课组从试卷难度、阅卷评分，考试成绩，学情等方面查问题，找疏漏，寻找以下改进策略：</p><p class="ql-block"> 一、通过考情研究、考试分析，夯实基础，查漏补缺；</p><p class="ql-block"> 二、帮助学生形成完整的知识链和知识体系，边讲边练堂堂清；</p><p class="ql-block"> 三、抓住考点，加强训练，规范解题，落实好月测，不断提高学生的学习成绩；</p><p class="ql-block"> 四、在夯实基础的前提下，让学生掌握各种题型的答题技巧和方法；</p><p class="ql-block"> 五、密切关注中考新形势和方向，分层集备，加强研讨。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 赵宁和张静老师做为班主任代表发言指出：初三学生逆反心理表现明显，常伴有焦虑，不安的情绪；部分学生出现厌学，无中考压力；班级两极分化明显。针对以上情况，分享了以下带班经验：</p><p class="ql-block"> 1、从学生感受出发，引导学生的心理教育，安抚学生情绪。</p><p class="ql-block"> 2、掌握不同学科学习特点，合理分配时间去学习不同科目。</p><p class="ql-block"> 3、利用班会课帮助青春期孩子认识分辨异性交往的界限。</p> <p class="ql-block"> 年级组长牛春琳老师对本次分析进行了总结，牛主任提出：我们应该由“问题模式”转变为“解决模式”，落实是一切工作的生命线，创新务实，超越自我，追求卓越，团结奋斗，敢于创新。</p> <p class="ql-block"> 马伏华副校长肯定了全体初三教师的付出，并提出了接下来工作的几个关键词：进步，团结，奋进，责任。同时他强调，教师假期要全面关注学生的身心健康，班主任要鼓励家长共同参与学生的心理疏导工作，任课教师要分类分层做好学情反馈，全体教师要充分发挥个人专业优势，对学生假期学习给予全面指导评价。</p> <p class="ql-block"> 刘孝群校长表达了对全体老师敬业乐群精神的感谢，并希望在接下来的工作中老师们能做到：以关怀为主、鼓励为辅，做好学生心灵的摆渡人；各班主任要细化管理，强化班风班纪，加强学生管理，遇到问题及时教育处理；“用心”去找寻适合自己及本班实际的教育教学方法，加强分层辅导；“用情”去关心爱护好每一个学生。</p> <p class="ql-block"> 大浪淘沙，方显真金本色；暴雨洗礼，更显青松巍峨。此次成绩分析会为初三全体教师指明了方向，鼓舞了精神，增添了动力。初三年级全体教师将以此次会议为契机，继续引导学生在追求中进步，在拼搏中坚强，在沉思中成熟，在磨练中成长！我们将把更多的精力投入到教与学上，以坚定的信念、饱满的热情、求实的作风，师生通力合作，争创佳绩！</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">供稿、美篇制作：朱璐璐</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">拍摄：罗宏瑞</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">审核：马伏华 刘自忠 牛春琳</p><p class="ql-block"><br></p>