<p> “学然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反也；知困，然后能自强也。”及时地总结和反思，才能促进教育教学的进步与发展。为了全面分析期末考试成绩，加强学校教学管理，进一步明确今后教学方向，提出有针对性的教学策略，武汉市第六初级中学八年级组于2021年1月28日召开了期末考试质量分析会。年级组认真筹划，全体校级干部参加了会议。</p> <p> 陈广组长从数据分析角度，将此次八年级期末考试成绩在全区、全年级进行了对比分析，从目标对比、期中对比等多维度进行解读，让全体教师清晰直观地了解了此次考试的整体情况，明晰了班级教学的优势和短板。</p> <p> 石慧组长首先肯定了八年级以来取得的成绩，但也存在本次期末考试反映的学生分化差异大，学科发展不均衡等问题。在此基础上，她明确了共同的目标，强调首先要坚定信念，不抛弃，不放弃；其次要抓好常规，抓严细节，抓实过程 ，提高质量；另外班主任要进一步强化班级管理，各科任分类指导，分层辅导，个别辅导。她就两个重点预备开展的工作做说明：一是日日清，周周清，月月考；二是解读我们的分层表格。做到心中有标，心中有人，心中有策略。</p><p><br></p> <p> 陈书记则重点剖析了此次考试所暴露出的问题。虽然部分学科取得了较好成绩，在数据上也达标，但整体成绩却不尽如人意，这是因为没有对上标。很多希望生都存在学科不均衡的问题，这就需要进一步明确本班学生短板。她还给各科任老师下发了各层次希望生名单，并给老师们布置了“寒假作业”：给希望生制定治跛计划，建立专属档案。</p><p><br></p> <p> 刘校长指出当前的成绩离不开全体八年级老师的精诚合作与辛勤付出，但存在的不足也不可忽视，要直面某些学科的劣势，不能逃避问题。</p><p><br></p> <p> 杜书记在会上作出了要进一步丰富全面会议资料的要求，要让全体教职工更直观更深入地了解考试情况。数据是真实的、客观的，老师们要观察数据，分析数据，从中发现问题，精准施策。</p> <p> 会议尾声，王校长强调教学质量是一所学校永恒的主题，是学校生存、发展的生命线。他勉励八年级的老师们要始终秉持六中人敬业乐业的精神，深入分析思得失，凝心聚力谋提质，行稳方能致远。</p> <p> 会后，各学科组针对本学科存在的问题与不足进行了讨论，明确下一步工作方向。</p> <p><br></p><p>【物理组】</p><p><br></p> <p><br></p><p>【道法组】</p><p><br></p> <p><br></p><p>【英语组】</p><p><br></p> <p><br></p><p>【数学组】</p><p><br></p> <p><br></p><p>【语文组】</p><p><br></p> <p> “合抱之木，生于毫末；九层之台，起于累土；千里之行，始于足下。”质量分析是教师们交流分享的平台，它如同镜子一般，照出学生的优势和不足，照出老师们在教学中的得与失，照出我们今后努力的方向。所有六中人要担起教育的重任，新的一年，我们定将不负使命，奋勇前行！</p>