<p class="ql-block">当孩子顺利从中班或大班过度，就证明孩子已经具备独立意识，可以自己照顾自己了，这时候孩子也需要更高层次的追求，所以在孩子上幼小衔接的时候一定要注意，需要开始让孩子喜欢学习：</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"><b>01生活习惯养成标准</b></p><p class="ql-block">1. 作息习惯有规律，能够较自觉地控制自己的行为。并能够独立进行睡前及起床后的整理。</p><p class="ql-block">能够养成定时入睡、起床的习惯；</p><p class="ql-block">能够自己穿脱衣物，整理衣服；</p><p class="ql-block">自觉安静入睡，午睡期间入厕不影响其他幼儿，醒后不打扰其他幼儿；</p><p class="ql-block">能够自己整理床铺。</p><p class="ql-block">2.大小便能够自理，便后能整理衣服。</p><p class="ql-block">3.知道吃有营养的食物，不吃垃圾食品，能够情绪愉快的进餐，不暴饮暴食。</p><p class="ql-block">4.学会穿鞋带，系鞋带等生活技能，保持衣服整洁。</p><p class="ql-block">5.主动整理玩具，保持环境卫生。</p><p class="ql-block">6.养成饭前、便后洗手的习惯。</p><p class="ql-block">7.能够做到进餐前擦桌子，进餐后扫地，收拾碗筷等清洁工作。</p><p class="ql-block">8.自觉保持自身的清洁（能够主动洗澡、换洗衣物等）。</p><p class="ql-block">9.能主动整理室内外环境卫生。</p><p class="ql-block">10.能够独立整理玩具、书包，能保持玩具清洁。</p><p class="ql-block">11.懂得简单的疾病预防与治疗知识。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"><b>02学习习惯教育标准</b></p><p class="ql-block">1.学习正确的握笔姿势，能够熟练的掌握各种学习用品的使用方法；</p><p class="ql-block">2.掌握学习前准备及学习后整理工作：</p><p class="ql-block">3.会主动读书；</p><p class="ql-block">4.能够坚持读完一本书。</p><p class="ql-block">5.幼儿知道讲话时语意明确、声音响亮、吐字清晰。</p><p class="ql-block">6.勤于思考，乐学好问。</p><p class="ql-block">7.培养幼儿的主动创新能力。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"><b>03学礼仪习惯养成标准</b></p><p class="ql-block">1.家庭礼仪：</p><p class="ql-block">了解打电话的正确方法和注意事项。会用“您好”、“请问您找谁”、“请稍等”等礼貌用语接听电话；</p><p class="ql-block">让幼儿学会有礼貌的接待客人。知道在别人家做客时应注意哪些礼节（学说道别用语，并知道对主人的招待表示感谢，在客人来说能协助大人）；</p><p class="ql-block">2.公共场合礼仪：</p><p class="ql-block">使幼儿知道按顺序排队是一种文明礼仪行为。培养幼儿如遇到他人有急事时，可让出自己的位置让他人先行。</p><p class="ql-block">让幼儿知道如何正确的乘坐交通工具（主动购票、按顺序上下车，上车时不挤不推，礼让老弱病残孕；行驶中不大声打闹喧哗……）；</p><p class="ql-block">3.基本礼仪</p><p class="ql-block">幼儿能在初次见面时主动与客人打招呼，并能自我介绍和介绍他人。表情自然，声音洪亮，语速适中；</p><p class="ql-block">借来的物品要爱惜，避免弄坏，知道用完别人的物品要及时归还。能大方地借东西给他人；</p><p class="ql-block">能正确使用不同的不同的礼貌用语；</p>