冬风不减学习热 牢记初心勤研讨

柒妖妖

记王小燕名师工作室研讨活动 <p class="ql-block">  春去秋来冬又是,悠悠一抹冬日暖阳,穿透云层,洒满静谧的校园,转眼间,一学期已到末尾。带着对道德与法治学科的热爱,对教研的执着与热情,2021年1月28日,我们相聚在了镜湖新城实验学校,开展了王小燕名师工作室的研讨活动。</p> <p class="ql-block"><b style="color: rgb(57, 181, 74); font-size: 22px;">打卡一 掌握一项新技能</b></p><p class="ql-block"> 改变从观念开始,拥抱已经到来的数字化时代,善用新技术教学,让新技术更好地服务于我们的教学。本次研讨活动,我们主要进行一些新技术的学习。</p> <p class="ql-block">  随着科技的进步,有越来越多的软件可供老师用来辅助教学。市面上比较常见的有PPT、希沃白板。有些软件可能在技术层面上更好用,但是老师不甚了解,所以借助这次研讨活动,王小燕副校长邀请了镜湖新城实验学校的信息技术老师佘晓玲做万彩动画大师的培训。</p><p class="ql-block"> 佘老师先是为我们展示了她用万彩动画大师制作的教学片段,精彩的动画效果引起了老师们的连连称赞。接下来,佘老师又细致地为老师们展示了如何使用操作万彩动画大师。</p> <p class="ql-block"><b style="font-size: 22px; color: rgb(57, 181, 74);">打卡二 展示一次微设计</b></p><p class="ql-block"> 随着教学手段的多样化,微课的使用也越来越普遍。为使老师很好的进行微课制作,王小燕副校长特地安排了镜湖新城实验学校的郎婷和古效力两位老师做了微课制作的培训。</p><p class="ql-block"> (1)王小燕副校长制作微课用的是比较常见的PPT录屏的方法。这个方法也是大多数老师使用的方法。通过课例的展示,王小燕副校长说:“微课制作其实并没有多难,最常见的就是PPT录屏的方法,通过这个方法也可以制作出一节好的微课。”</p><p class="ql-block"> (2)郎婷老师借助了自己的美术特长,采用的是定格动画的方法,制作了一节生动活泼的“区分双耳旁”的微课。有趣的动画一下就抓住了老师的眼球。德育渗透也恰到好处。</p><p class="ql-block"> (3)古效力老师将语文、道德与法治、数学、美术和音乐联系到了一起,制作了一节关于书法的微课,体现了学科之间的关联性。古效力老师采用的是剪辑师软件录屏的方法。</p><p class="ql-block"> 听完三位老师的课例分享后,佘晓玲老师又为我们推荐了几个比较好用的软件,比如剪映、美图秀秀等等。</p> <p class="ql-block"><b style="color: rgb(57, 181, 74); font-size: 22px;">打卡三 智慧课堂来观磨</b></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(1, 1, 1); font-size: 18px;"> 王小燕副校长着重为我们介绍了数字化智慧课堂,并带领我们</span>观摩了《我们不乱扔》(嘉定区第一中学附属小学)优秀课例,<span style="color: rgb(1, 1, 1); font-size: 18px;">深入探讨了信息技术如何与科学教学相融合。</span></p> <p class="ql-block"><b style="color: rgb(57, 181, 74); font-size: 22px;">打卡四 新年规划悦读启</b></p><p class="ql-block">1、坚持立德树人,积极探索有效的课堂教学模式。我们也将继续摸索尝试双师课堂。</p><p class="ql-block">2、老师们在假期的生活之余,可以利用今天学到的微课制作方法,动手尝试制作微课。</p><p class="ql-block">3、有时间的老师可以把自己的课再打磨下,参加区域联动活动,登上更高的平台,开拓更广的眼界。</p> <p class="ql-block">  最后,王小燕副校长给老师们推荐了几本有价值、有意义的书籍,也为老师们准备了新年礼物——极具特色的春联。</p> <p class="ql-block">  教无涯,研无尽。在这波澜起伏、并不平凡的一年里,我们始终未忘经验的积累,教学水平的增进。王小燕副校长温暖的话语,更是让我们在寒冷的冬日如沐春风,让我们知道研精覃思、不忘初心之珍贵。</p><p class="ql-block"> 工作室研讨活动旨在提升教师专业素养,助力教师专业成长,诠释着发展策略“以德立身”从研修走向研究;发展立身,从共赢走向创新。立己达人,携手追梦,一路耕耘,不忘初心,努力奔跑,未来可期。</p>

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