<h3> 九年级物理备课组寒假前培训心得</h3> <h3> 成长是人生最好的姿态，人要实现自身的不断成长就需要不断地学习，学习应该是贯穿人的一生，而不能只停留在学生时代。保罗.朗格朗被称为终身教育之父，因为他最早提出终身教育的理论，人只要生活在社会上就需要学习，贯穿我们的一生。而且当我们的学习大于社会的变化的时候，我们才能取得进步；当我们的学习赶不上社会的变化时，我们终将会慢慢地被社会淘汰。而为了适应当今教育教学的发展趋势，我们作为教师必须要进行课堂改革，改变自己的教学模式，提升我们的课堂教学质量。而我们作为教师要改变自己的教学模式，从原来的基础上提升自身的课堂教学质量，不学习是很难改变现状的。非常有幸，在假期开始前，学校请来了天河区发展中心的崔主任给我们开展了两天的培训，让我们在自身教学经验的瓶颈期时，有了一个引路人引导我们前进的方向，在教育教学工作方面给予我们非常切实的方法指导。<br></h3> <h3>而对于崔主任提到的提升教学质量策略，共有九个策略。而我们九年级物理备课组对以下几个方面的策略，感触特别深。<br>成功在每一节课。课堂是教学的主阵地，应该把上好每一节课列为教学质量提升的第一要务。作为教师我们应注重课堂实效，立足课内，当堂落实；以学为主，讲练结合；缩小目标，集中问题。尽量将大部分重要要解决的问题和习题放在课堂上来解决，而不是留到课下再让学生来解决。而且我们课后要控制作业量，给学生留有反思消化的时间；而在课堂上我们要注重学生的思维训练，要注重精讲、留白、变式与纠错等。</h3> <h3><br> 考后100分策略。每次考试中暴露出来的问题，要尽量做到更多的人能实现考后100分。因为学生不能做到考后100分，那么学生下次遇到类似的问题还是会出现同样的错误。所以才会出现我们平时总是在讨论的问题，为什么学生都做了那么多次还是不会做或者是做错。因此，对于每一次考试我们都要尽量做到更多的人考后100分，同时让学生建立错题本，收集做错的题；而对于错题太多的学生可以针对性挑一些自己对应的知识点掌握最不好的题目进行收集。而对于考试中的错题，我们在平时练习过程中可以通过滚动训练检测学生的考后掌握情况。</h3> <h3> 应对考试策略。对于培训中崔主任提到的，“积极暗示”我们几位物理老师都深有体会。我们都曾遇到过这样的情况：学生有可能因为我们一句肯定鼓励的话，在学习上更加积极主动，最明显就是体现在考试上分数会有相对较大的进步。在学生考试前，无论学生的平时情况怎样，我们都应该给予学生们正向、积极的开导，通过积极的心理暗示、正向激励学生，让学生有信心更加从容地对待每一场考试。因为，我们每一个人都更加愿意成为一个“有希望的人”，都更加愿意生活在有希望的未来中。<br></h3> <h3> 学海无涯，两天的学习时间虽然短暂，可是我们却从中受益匪浅。在这两天的培训中非常感谢崔主任给到的各方面方法上的指导，而对于我们如何提升学生的成绩也给到了很大的帮助。我们九年级物理备课组将在下学期的总复习中好好运用适合我们的策略，希望在2021年中考中，争创佳绩！</h3> <h3>作者：宋双汝<br>供稿：简钰珍<br>摄影：刘顺英 宋双汝</h3>