体育教学工作总结 <p class="ql-block"> 时光飞逝，转眼一学期又已过去，在这一学期里，我在课程标准的指导下，以学生为本，强化健康第一的指导思想，以增强学生体质为宗旨。</p> <p class="ql-block">通过体育教育教学使学生在生理、身心得到健康发展。现就本学期工作总结如下:</p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 18px;">一、认真学习新课标，以课改精神为指导，实现学生在课堂上的中心地位，自觉贯彻“健康第一”的重要思想，认真制定教学计划，认真上好每一节课。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 18px;">杜绝上课的随意性，并对活动内容进行研究、分析。把所学所看的渗透到平时的教学之中。使自己在教学中能更进一步的掌握动作技术要领。</span></p> <p class="ql-block">二、注重课堂教学，提高课堂教学质量。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 18px; color: rgb(1, 1, 1);">1、针对孩子们的年龄特征和兴趣取向，选择适合学生的教学内容，培养他们对体育课的浓厚兴趣;掌握学生的行为特征。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 18px; color: rgb(1, 1, 1);">在课堂设计上，注重对学生集中注意力的培养，形成良好的体育行为习惯;在组织教法上，注重引导学生积极参与，大胆实践，通过丰富的组织形式激发他们的学习欲望和学习兴趣。</span></p> <p class="ql-block">2、每节课让学生做到有备而来，收获而归。在课堂中，注重对学生行为习惯的养成，形成良好的道德品质;采取各种教学手段，如:恰到好处的讲解、精彩的示范动作、风趣幽默的语言、形式多样的接力比赛等，充分调动学生的学习积极性，营造良好的课堂气氛;通过新颖的组织方法，让学生在宽松的环境中去体验，从而形成生生互动、师生互动的教学模式，达到教与学的双赢。</p> <p class="ql-block"> 3、鼓励的语言是激发学生能动与潜能的催化剂，当学生取得成功时，一个肯定的表情与一个信任的动作都能调动学生积极向上的信心，因此，无论是在教学中还是在课后，多从正面的评价学生，这样可以激发他们征服困难的勇气;可以引导他们体验成功的欢乐;最终达到激发学生学习兴趣的目的。</p> <p class="ql-block">通过本学期来的学习，同学们能进一步了解上体育课的意义，对身体和健康有一定的认识，提高了自我保健意识。</p> <p class="ql-block">学生在和谐、平等、友爱的运动环境中感受集体的温暖和情感的愉悦。</p> <p class="ql-block">掌握学习了一些基本运动、游戏的方法;学习了跳绳、礼仪操、持轻物掷远、跑步等，发展了身体素质和基本活动能力，并体验到参加体育活动的乐趣。</p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 18px;">学会遵守纪律与同学团结协作，与同伴友好相处。</span></p>