宝泉岭农场学校小学数学组教师在线批改寒假作业

所念皆星河

想要保证疫情防控期间的教学进度和教学质量，作业是教学中的重要一环，同样也是检测教学效果的重要手段，我们不仅关注教学过程，还注重线下课后作业的完成情况。我们数学组教师通过钉钉发布具体的作业和学习任务，学生在线提交，老师及时给予每一位学生以反馈能够更有效的督促学生学习。 一年级孩子们寒假作业完成的很认真字迹工整，王老师认真批改及时反馈。一年三班在1月14日进行线上寒假作业辅导，班级同学参与度达到百分之百。周一到周五，每天辅导数学、语文寒假作业各两页，在进行作文讲解，百分之八十的学生和老师有互动。 二年级谢老师认真批改作业每天评选优秀学生优秀作业学生作业完成积极性特别高 三年级老师们批改作业认真，有错误直接给孩子指出以视频形式进行讲解，还有鼓励性的评语。 从每次的网上检查作业，武老师发现：学生有良好的书写习惯，作业书写规范。大多数学生都能认真书写，做到字迹清楚、工整、书写规范。学生书写质量整体较好。学生均养成了良好的书写习惯、书写规范。在对学生的作业进行网上讲评时、既要关注正误，也要关注书写质量，建立作业评比机制。要关注学生书写、数字、运算符号和图形的质量，要做到力求美观。 四年级老师与家长共同引导，密切配合 四（1）班和（2）班作业辅导与批改情况：徐老师把两个班的学生77人，一共分成了13个小组，组员之间互相监督每天8:30之前往小组群里提交当天作业并读四年级下册基础概念，老师会在上午10点之前批完两个班的全部作业，根据作业批改情况进行易错题及难题讲解。孩子们在下午2点再次提交改错作业，老师在下午3点之前完成第二次回批。每天孩子们都会按时完成并及时提交同时老师也会每天进行作业检查总结并回馈，甚至有好多家长会自发性地给孩子检查作业，陪孩子一起读概念，有不理解的地方他们会一起探讨，再整不明白就会询问我。除了读概念和提交寒假作业以外，老师也会每天布置计算的训练，口算，竖式计算，脱式计算每三天一循环，以免孩子们产生厌倦。就这样我们已经一起度过了15天，孩子的热情家长的热情依旧不减，我想这个假期我们都会过得很充实。 利用上午的时间，对于学生作业中出现的问题，通过微信钉钉等平台，进行集中辅导，错误及时改正。我们要做到目标明确，积极引导，科学合理地进行辅导，做到激励学生学习，聆听家长学生的声音，提问学困生，必要时一对一辅导，随时反馈，形成科学合理人文化的线上辅导。 五年级老师运用钉钉微信QQ多种软件，网上与学生进行互动，作业批改 刘福刚老师任教五年二班和五年三班的数学教学，假期中刘老师用微信，钉钉和qq等软件进行教学辅导和批改作业，同学们把作业交到钉钉上，老师进行批改，然后用钉钉直播，视频会议的形式进行反馈，对于个别同学老师进行一对一的辅导， 王老师利用钉钉群打卡的形式让学生每天上传寒假作业进行批改给孩子们点赞，更要给老师点赞 看似普通的批作业其实并不普通，这是一门艺术我们每一位老师都牢记自己的神圣职责，脚踏实地，努力将工作做得更好。