<p class="ql-block"> 于幼儿而言，稀疏平常的生活里，也总藏着像星星般耀眼的小灵感与小心动，让他们怦然于心、充满好奇，随之努力想要靠近、感知、探寻、深入…</p><p class="ql-block">瞧！一次寻常不过的环境布置，没想到却激起了孩子们关于花生的强烈探究兴趣，进而推动了如此深入久远的探究行动！</p><p class="ql-block"> 让我们一同感受孩子们与花生之间的那些心动瞬间吧！</p> 乐享花生上线了 <p class="ql-block" style="text-align: center;"><span style="font-size: 22px;">🥜起源🥜</span></p> <p class="ql-block">一个秋天的环境布置引发的对花生的好奇~</p> <p class="ql-block">👧：老师这都是些什么？</p><p class="ql-block">👩🏫：这些都是秋天的果实啊！</p><p class="ql-block">👧👦：我认识这是玉米。这是柿子，这是毛栗子，还有辣椒、南瓜……</p><p class="ql-block"> 👶：王老师这是花生吧！我看到这花生一大一小的，一长一短的。可真可爱！</p><p class="ql-block"> 👧：这不是花生，花生是一颗一颗的，不是这样！</p><p class="ql-block">👦👧：是的这就是花生。不是，不是我妈妈给我吃过是一颗一颗的。（孩子们你一句她一句热烈的争论了起来）</p><p class="ql-block"> 👩🏫：是的，你们说的都对，这是没有拨开的花生，它是有壳的，你吃的那是花生米，是把壳拨开了</p> <p class="ql-block">《指南》中指出：最大限度地支持和满足幼儿通过直接感知，实际操作和亲身体验来获取经验的需要。于是，基于幼儿的兴趣我们决定对花生展开一次探索。追随着孩子们的需要和兴趣乐享花生活动开始了……</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><span style="font-size: 22px;">🥜“花生”大探秘🥜</span></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">苏霍林斯基说过：“儿童就其天性来讲，是富有探索精神的探索者，是世界的发现者。”于是，我就想在活动中让孩子们与花生来一次亲密接触，在看一看、摸一摸、捏一捏、尝一尝中充分感知花生的特征</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><span style="font-size: 22px;">🥜认识花生🥜</span></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">花生是农村的一种特产，对于我们城里的孩子们来说既熟悉又陌生，她们见到的花生是从土里拔出来了，洗干净，可以食用的了，所以我们通过视频和图片让孩子更直观的了解了花生的生长。</p> <p class="ql-block">原来小小的花生需要经过：1⃣️发芽2⃣️幼苗3⃣️开花4⃣️下针5⃣️结夹6⃣️成熟，才能来到我们身边，可真神奇呀</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><span style="font-size: 22px;">🥜趣剥花生🥜</span></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">为了提高孩子们的动手操作能力，培养孩子们良好的劳动习惯，也为了跟随孩子们的兴趣，开展了《趣剥花生》活动，活动中孩子们积极参与寻找剥开花生的方法，有的用牙齿咬，有的用拳头捶，有的使劲抠，可是忙活了半天花生也没拨出来几个。</p> <p class="ql-block">通过和孩子们一起观察花生的外形，知道花生的头是尖尖的，首先，拿着花生，找到花生的头，用大拇指和食指用力一按再按花生的肚子，最后按花生的尾部，花生就张开口，可以看见花生里面的花生仁，成功剥出花生！</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><span style="font-size: 22px;">🥜畅玩花生🥜</span></p><p class="ql-block">剥下来的花生壳，也可以充分利用，《花生壳贴画》活动也随之产生，快来瞧瞧宝贝们的作品吧！</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><span style="font-size: 22px;">🥜分享品尝花生🥜</span></p><p class="ql-block">老师老师，我们好想尝一尝🥜呀～😁那么就让我们一起来品尝一下自己拨出来的花生粒吧，真正的来尝一尝花生到底都是什么味道的😍</p><p class="ql-block">👧：你吃的🥜是什么味道的？</p><p class="ql-block">👦：奶油味，甜甜的，真好吃</p><p class="ql-block">👧：好吃到停不下来呀😋</p><p class="ql-block">👦：我也来尝一尝</p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 20px; color: rgb(237, 35, 8);">花生的秘密还在继续...</span></p><p class="ql-block">👩💼：花生除了这样吃还能怎么吃呢？</p><p class="ql-block">👧：还可以炒菜吃！</p><p class="ql-block">👦：我还吃过花生酱，妈妈早上给我抹在面包上吃，香香的可好吃了！</p><p class="ql-block">👦：花生还可以做成🥜油</p><p class="ql-block">👧：花生油可以用来炒菜</p><p class="ql-block">…………</p> <p class="ql-block">陈鹤琴先生说过：“大自然和大社会是活教材”。在这个活教材里，孩子们能从中学到经验和知识。</p><p class="ql-block">在本次探索花生活动过程中，孩子们体验探索、发现的乐趣，感受了大自然的神奇，更重要的是，在循序渐进的探索花生的过程中，孩子们合作交流、观察、表达、动手操作的能力也得到了提升。</p><p class="ql-block">感恩大自然给予我们的馈赠——花生🥜。</p>