校本研修，终身学习，幼儿发展，教师先行——西秀区机关幼儿园2021年寒假“扬师德，广阅读，助成长”研修活动

西秀区机关幼儿园

以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻党的教育方针，坚持社会主义办学方向，落实立德树人根本任务，深入贯彻《中共中央国务院关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》精神,加强师德师风建设，努力建设一支适应我区基础教育改革发展需要的高素质专业化创新型教师队伍，为实现打赢安顺教育三年翻身仗，建设新时代教育强区目标奠定坚实的师资队伍基础。根据《安顺市西秀区教育局关于印发<在全区教育系统开展“扬师德、广阅读、助成长”—2021年寒假校本研修工作方案》的通知要求，我园围绕“扬师德、广阅读、助成长”活动，打造高素质专业化创新型教师队伍。在2021年寒假期间，组织我园教师开展校本研修活动。 启动大会 　　正式开始研修活动之前，陈燕园长带领我们举行了校本研修启动大会，陈燕园长对全体研修成员传达了2021年寒假“扬师德，广阅读，助成长”校本研修的精神，办公室主任毛玉萍对校本研修的目标、内容及实施步骤进行了阐述，最后陈燕园长又对研修活动的具体实施进度和要求进行了补充，要求老师们一定要高度重视，有紧迫感，按照要求有序完成学习。 年级组教研 　　为了更好的提高教师对主题课程解读和执行的能力，有效的推进课程实施，1月24日各年级组开展了进行下学期主题课程课程审议，为了让老师们更好的参与本次研讨，上周给每位老师发放了本次研讨书本适应性课程，利用周末时间让老师们根据自己的理解去审议，带着问题参加研讨，这样才能更好地解决实际问题，通过大家的交流探讨，大家明晰了课程审议不单单是审议活动，还包含着课程目标、课程资源、课程逻辑等多个方面，审议时，要从全局思考，站在幼儿的角度，提供环境、材料，充分相信幼儿发展的生命力。大家各抒己见，畅所欲言，从多个角度对预设活动进行了调整和改进。每组推举了一位代表对审议好的课程进行介绍，老师们列举了课程资源，并对原有教材中的目标进行了调整，对预设的活动内容进行分类、衍生拓展、凝练压缩。在审议过程中，老师们将目光聚焦在儿童的发展上，充分尊重儿童的意愿，调动儿童主动学习的兴趣。 集体备课 　　备课是上好课的前提,集体备课是互相挖掘教师智慧形成教学合力,提高教学水平的有效手段。1月25日，在毛玉萍主任的带领下，我们共同举行集体备课的教研活动，集体备课时首先由主备课教师对该活动的设计意图、活动目标、活动重难点、活动准备、活动过程和活动延伸进行讲解，然后教师们再针对该活动发表意见和建议，相互交流并进行深入研讨。老师们各抒己见，每个人说出自己对课程的理解，说出了符合幼儿年龄特点的学习方式，根据该年龄段幼儿及本班实际情况进行选材、备课、上课、反思、修改。在研讨中转变了教育教学行为，真正使教研落实到了教师的身上。老师们通过讨论、研究将集体的智慧与个人的特色有机地结合起来达到共同提高的目标。相信通过这样的集体备课活动，在课堂活动上可能出现的问题都可以在上课之前得到完满的解决。 师德教育 百年大计，教育为本教育大计，教师为本教师素养，立德为本高素质的教师队伍是教育的生命线师德建设是教育发展的灵魂德育为先，师德居首 1月26日，卢光鸿园长带领我们学习了《中小学教育惩戒规则》、《新时代幼儿园教师职业行为十项准则》、《贵州省幼儿教师违反职业道德行为处理办法实施细则》。并观看了《创办女子高中张桂梅事迹》。 专家讲座 　　1月27日，陈燕园长对老师进行了《教与学的质量》的培训。帮助我们了解幼儿园中教与学的关系，从树立正确的儿童观、教育观、尊重儿童学习过程的规律、巧妙地运用导语、活动设计游戏化等四个方面阐述了如何处理好幼儿园教学活动中的教与学。在活动中,要处理好教师“教”的作用就要通过幼儿自的“学”才能实现,要注重幼儿的“学”,并不是降低、削弱教师在教学活动中的地位和作用,要想培养出全面发展的合格，,“教”与“学”中偏废任何一方都是片面的,不适合教育改革发展的需要。在教学活动中,要处理好“教”与“学”的关系。 技能培训 　　为了提升教师的专业素养，1月28日，由支智老师开展了《美术绘画》培训、范月萍老师组织了一场《读书沙龙》活动，孟胜男老师对线上学习贵州省公共服务平台进行了指导。培训中老师们积极参与互动，学习在愉悦的氛围中结束。 老师们积极踊跃的参与绘画，分享各自的绘画心得，大胆展示自己的作品，通过学习，发现我们的老师想象力可丰富啦。 结业 　　本次学习以专家授课、小组教研与集体教研、师德师风培训，专业技能学习相结合，从启动大会开始到活动结束，老师们付出了大量的时间和精力，进一步提升了教育理论和教学实践能力。虽然为期一周的集中培训学习结束啦，但是我们要树立终身学习的理念，在寒假期间也要不放弃学习，加强对教师的培养，努力打造一只“业务精，能力强”的教师队伍。