<p class="ql-block">开始综合实践啦</p> 这学期同学们接触了不同的实践内容<div>第一部分：“留住美丽”</div> 好看吗？这是同学们捡的不同的自己喜欢的树叶，如何保存呢？用制作腊叶标本的方法，但是树叶种类多，简单的粘在纸上有点单调，同学们就自己设计了一个图形，美观又有创意，相信以后再次见到喜欢的植物会自己制作植物标本了。 第二部分：培养基作画<br>开心又认真做实验的孩子们。网上的培养基作画好漂亮呀，同学们也想做，从配置培养基开始。 <p class="ql-block">第一次接种时间太长，污染了。后来又想办法，直接用图形快速接种，或者是将图形直接放到培养基上不拿走，形成一个密闭环境。</p> 这一次有大概的形状了 避免污染，在酒精灯处接种 <p class="ql-block">虽然不是很美丽，但是和刚开始比进步太多了，我们相信，只要多想原因，多查资料，多尝试，一定会制作的更漂亮。</p> 第三部分：我是艺术家<div>好看吗？猜猜这是用什么做的。</div> 开心果的壳被同学们做成了美丽的插花，像艺术品一样，孩子们的创造力和动手能力真的好厉害。 第四部分：草履虫的相关研究 认真观察草履虫的同学们 <p class="ql-block">查阅资料可知，草履虫培养液可以用稻草来做，但是过程有点繁琐，再次查阅资料，酵母菌培养液和葡萄糖混合也可以培养。最后在经过试验后，决定用酵母菌和葡萄糖混合制作的培养液培养草履虫，置于恒温培养箱中草履虫会快速繁殖，浓度很高。</p> 咦？实验室怎么还有碗啊，在观察草履虫的过程中，发现棉花纤维阻挡草履虫活动的程度是有限的，还有其他的办法吗？有资料显示银耳汤也可以，而且银耳汤有营养物质，也不会对草履虫造成伤害，正好食堂有银耳汤，同学们就亲自试验。 亲自试验后得出结论，在观察草履虫时用银耳汤也可以减缓草履虫的运动速度，效果很好。 第五部分：参与课堂实验<div>参与综合实践的同学合作做了小鼠迷宫，而且从家里带了自己的宠物鼠，训练小鼠走迷宫。</div> <p class="ql-block">第六部分：厚积薄发</p><p class="ql-block">为了来年种植的植物可以长的更好，同学们施肥、浇水，期待春天的到来。</p><p class="ql-block">通过这学期的综合实践，相信同学们都有收获，体验实践探究的快乐，在这学期的积累下，下学期一定会更加的精彩。</p>