<p class="ql-block ql-indent-1">2020年是不平凡的一年。2020年春节,一场新冠病毒肺炎席卷武汉,面对突发的疫情,全国同舟共济,共克时艰,让我们看到了中国速度,中国精神和中国力量。同时对于我来说2020年又是具有特殊意义的一年,我成为了一名光荣的人民教师。回顾这半年的教学工作,面对自己既熟悉又陌生的领域,收获很多。为了更好的做好今后的工作,总结经验,吸取教训,现将进行2020年下半年的工作总结。</p><p class="ql-block"><br></p> 参加的活动 <p class="ql-block">1.2020年罗庄区新上岗教师培训。</p><p class="ql-block ql-indent-1">2020年9月,我成为一名新教师。面对自己既熟悉又陌生的领域,不知道如何去处理。带着问题我参加了培训活动。通过此次培训活动,我知道作为一名教师,首先要热爱教育事业。伟大的教育家陶行知先生曾经说过:“人生办一件大事来,做一件大事去。捧着一颗心来,不带半根草去。” 其次,要学会做新老师。要教学方法新,不再是简单的传授知识,而是教授学生学习的方法,让学生们爱上学习,对学习感兴趣。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">2.沂堂镇英语教师第一次集体备课。</p><p class="ql-block ql-indent-1">本次集体备课由英语教研员马老师主持,首先是上学期期末考试成绩质量分析。其次是骨干教师经验分享。听完骨干教师的经验分享,受益匪浅,自己需要学习的地方还有很多。最后,马老师向全镇英语教师阐释了本学期英语学科业务及要求。“活到老,学到老”,新时代的教师要树立终身学习的观念,不断用理论知识武装自己的头脑。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">3.罗庄区小学英语青年教师培训会</p><p class="ql-block ql-indent-1">本次培训会由临沂行知实验小学举办。分别由临沂行知实验小学张老师和临沂光耀实验学校李老师进行了示范课展示以及褚墩镇中心小学刘老师进行教学经验分享。刘老师强调要实施奖励制度,要从鼓励的角度着手去增加学生学习英语的信心和兴趣。通过此次培训会,我对比了自己平时的工作情况,确实有许多需要改进的地方。</p> <p class="ql-block">4.沂堂镇骨干教师示范课。</p><p class="ql-block ql-indent-1">本次示范课分别由中心小学马老师以及麒麟小学任老师进行展示。两位都是优秀老师,从课件的设计,课堂用语,到教态等是我们学习的榜样。</p> <p class="ql-block">5.新教师亮相课。</p><p class="ql-block ql-indent-1">参加了多次培训,进行大量的输入,迎来了亮相课。虽然前期做了大量准备,但是还是有很多不足。吸取教训,积累经验,继续学习。</p> <p class="ql-block">6.期中考试质量分析</p><p class="ql-block ql-indent-1">期中考试顺利结束,进行了期中质量分析。本次期中考试增加了对绘本的考察,对英语也不仅仅是课本知识的考察,还有学生课外阅读能力的考察,在今后的教育教学工作中要注意培养学生阅读绘本的能力。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">7.沂堂镇第十二届冬季越野赛。</p><p class="ql-block"><br></p> 培优辅差 <p class="ql-block ql-indent-1">结合本校和班级实际情况,学生之间学习、纪律情况参次不齐,为提高优等生的自主和自觉学习能力,进一步巩固并提高中等生的学习成绩,帮助差生取得适当进步,分别对学生进行了学习成绩辅导,学习态度辅导,生活及学习习惯辅导。逐步提高学习成绩,培养较好的学习生活习惯,并逐步提高纪律意识和思想道德水平。</p> 素养活动 <p class="ql-block ql-indent-1">英语语言能力指在情境中借助语言以听、说、读、看、写等方式理解和表达意义的能力,以及在学习和使用语言的过程中形成的语言意识和感悟。在听,说,读,写四项英语基本技能之中,写作是最后一个部分,也是非常重要的一个部分。写作是学生对语言知识,技能的整体反映。同时写作作为信息输出的一种重要手段,常常被用来衡量学生的英语综合语言能力。</p><p class="ql-block ql-indent-1">我们举行了英语书法比赛,规范同学们的书写,培养良好的书写习惯,提高综合素质。</p> 个性作业 <p class="ql-block ql-indent-1">一直以来,作业都是作为教学的重要组成部分,是学生巩固知识、形成能力的实践过程。而传统的作业方式,仅仅是让学生对所学知识机械地简单重复记忆,不利于发挥他们的主动性和创造性。我们实施了个性作业。每周布置一张学习小报,让学生梳理本周学习的内容,学生在绘画中总结知识,提高了学生的兴趣。</p> 家访 <p class="ql-block ql-indent-1">为了更好的了解学生,我对学生进行入户家访。家访,是一种联系家长获取孩子在家学习情况的桥梁,也是实现家长与学校互动的重要途径。通过家访,对学生有了更进一步的了解,通过和家长合作,共同帮助孩子成长。</p> 未来展望 <p class="ql-block ql-indent-1">作为一名英语教师,最基本的还是要上好课。为了进一步加强英语教学,提高英语教学质量,我决定首先要加强自身基本功的训练。课堂上展现教师的自身魅力,注重对学生能力的培养,并用自己的人格去感化学生,课堂里注重人文精神的培养。其次,我要加大学习份额,不断提升自身的课堂教学能力。 一个教师最先被要求的往往是他的教学能力。教学能力的高低直接影响着学生们的健康成长。为了不断地磨练自己,我要积极参加学校组织的各项活动,外出听课、听讲座等,这些活动一定能为自己实现这个目标提供一个学习的机会。</p>