<p class="ql-block"> “我们既要绿水青山，也要金山银山。宁要绿水青山，不要金山银山，而且绿水青山就是金山银山。”</p><p class="ql-block" style="text-align: right;">——习近平</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 2020年由武汉市生态环境局、武汉市教育局联合举办、武昌区教育局科技辅导站承办的生态环境教育“晒课优课”活动，于2021年元月迎接了圆满结束！</p> 我们的收获 <p class="ql-block"> 在硚口区政协、硚口区教育局、硚口区环保局以及硚口区教育局科技站等上级领导部门的关心与支持下，同济附小杜鹃老师生态研学课程资源包《生态一日游》，参加2020年武汉市生态环境教育“晒课优课”导学活动，在285幅优秀作品中，经过激烈的角逐，荣获<span style="font-size: 18px;">武汉市小学高段组一等奖第一名的好成绩，其作品将作为武汉市生态环境教育教学范例，此课例将在武汉市教育教学资源网晒课，以供生态教育教师们作为教学参考。</span></p> 生态教育案例 <p class="ql-block"> 课前杜鹃老师鼓励学生实地考察探究，培养学生独立自主的学习习惯，一定程度上促进了孩子与父母情感交流，提升社交能力，激发课外学习兴趣，为后期实地考察做好铺垫。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 课中学生根据自己的兴趣爱好，选择感兴趣的研究项目。在老师带领下，走进硚口区两大重点保护湖泊张毕湖和竹叶海，以课程为目标，以动手做、做中学的探究形式，提出问题、猜想预测，设计实验，试验观察、寻求实证，数据搜集、整理分析，得出结论、交流表达，集体讨论、记录过程等六大步骤，并在教师的帮助下，书写研学日志，形成阶段性成果报告，提出新的可研究性问题。</p><p class="ql-block"> 突破重难点，让学生独立、探究、研讨、合作，提升环保意识，树立建设生态文明和美丽地球理念。</p> <p class="ql-block"> 课后学生能从个体生活、社会生活及与大自然的接触中获得丰富的实践经验，形成并逐步提升对自然、社会和自我之间内在联系的整体认识，具有价值体认、责任担当、问题解决、创意物化等方面的意识和能力。拓展研学课程深度，提高学生环保能力，涵养文化精神，引领学生追求人与自然和谐共生。</p> <p class="ql-block">最终呈现完整课程！</p> 生态教育在路上 <p class="ql-block"> 同济附小是湖北省绿色环保示范校，长期坚持开展丰富多彩的环保活动，如 “垃圾分类——环保银行”、“巧手变废为宝”、“垃圾分类微课堂”，鼓励学生坚持参加各项与环保有关的行动（长期观测硚口区两湖，记录实时状况）与比赛等等，并用steam教学理念课上课下积极渗透绿色理念，鼓励学生把环保意识传递给身边的人，共同建设碧水蓝天的家园而努力。</p> <p class="ql-block"> 行天地之间，读万卷之书，破社会之问，记缤纷之路。</p><p class="ql-block"> 生态教育目的是为了接触社会和自然，了解科技发展，学习和锻炼，从而培养生活技能、集体观念、创新科技精神和实践能力，养成自理自立、文明礼貌、互勉互助、吃苦耐劳，艰苦朴素等优秀品质和精神，增进对自然和社会的理解和认识，增强其社会责任感和实践能力，培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。</p><p class="ql-block"> 我们每个人都有责任为“共建地球生命共同体”出一份力，尽一份责。让孩子们从小助力生态文明建设，早日实现中国梦！</p> <p class="ql-block" style="text-align: right;">编辑：豆豆</p><p class="ql-block" style="text-align: right;">审稿：月亮</p>